Digitale vaardigheden PO - lesmateriaal

Digitale vaardigheden PO - lesmateriaal

0. Inleiding

Op de volgende pagina's worden verschillende icoontjes gebruikt. Hieronder zie je wat ze betekenen.

 

Lessenserie

Bijv. een serie lessen rond een bepaald thema, maar ook een volledige leerlijn.

Les

Een afgerond geheel voor één of enkele lesuren.

Element of lesonderdeel

Materiaal dat als onderdeel van een les gebruikt kan worden zoals een video of presentatie.

 

1. Mediawijsheid

Onderbouw

Middenbouw

Bovenbouw

2. ICT-basisvaardigheden

Subindeling

Omschrijving

ICT-basisvaardigheden

DGpo-201 Basisbegrippen ICT

DGpo-201a Basisbegrippen

Kennis hebben van basisbegrippen van computers en computernetwerken

DGpo-201b Functie computer en -netwerk

Kennis hebben van de functie van (onderdelen van) een computer en een computernetwerk

DGpo-202 Infrastructuur technologie

DGpo-202a Begrip digitale technologie

Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie

DGpo-202b Digitale apparaten/besturinssystemen

Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren

DGpo-203 Standaardtoepassingen

DGpo-203a Gebruik digitale handleidingen en helpbestanden

Digitale handleidingen en helpbestanden functioneel gebruiken

DGpo-203b Kantoortoepassingen functioneel gebruiken

Kantoortoepassingen voor tekstverwerking, presentatie, spreadsheet- en database functioneel gebruiken

DGpo-203c Gebruik communicatieprogramma's/apps en browser

Communicatieprogramma's/apps en een internetbrowser functioneel gebruiken

DGpo-204 Creëren en publiceren van media

DGpo-204a Creëren content m.b.v. toepassingen

Diverse vormen van 'content' creëren door functioneel en creatief gebruik van standaardtoepassing(en) en audiovisuele communicatiemiddelen

DGpo-204b Media gebruiken voor publicatie van 'content'

Verschillende media gebruiken voor de publicatie van 'content'

Onderbouw

Subindeling ONDERBOUW

Omschrijving

ICT-basisvaardigheden (onderbouw)

DGpo-201 Basisbegrippen ICT DGpo-201a Kennis hebben van basisbegrippen van computers en computernetwerken
DGpo-201b Kennis hebben van de functie van (onderdelen van) een computer en een computernetwerk
DGpo-202 Infrastructuur technologie

DGpo-202a Begrip digitale technologie

Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie

DGpo-202b Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren
DGpo-203 Standaardtoepassingen DGpo-203a Digitale handleidingen en helpbestanden functioneel gebruiken
DGpo-203b Kantoortoepassingen voor tekstverwerking, presentatie, spreadsheet- en database functioneel gebruiken

DGpo-203c Gebruik communicatieprogramma's/apps en browser

Communicatieprogramma's/apps en een internetbrowser functioneel gebruiken

Dgpo-204 Creëren en publiceren van media DGpo-204a Diverse vormen van 'content' creëren door functioneel en creatief gebruik van standaardtoepassing(en) en audiovisuele communicatiemiddelen
DGpo-204b Verschillende media gebruiken voor de publicatie van 'content'

Middenbouw

Subindeling MIDDENBOUW

Omschrijving

ICT-basisvaardigheden (middenbouw)

DGpo-201 Basisbegrippen ICT

DGpo-201a Basisbegrippen

Kennis hebben van basisbegrippen van computers en computernetwerken

DGpo-201b Functie computer en -netwerk

Kennis hebben van de functie van (onderdelen van) een computer en een computernetwerk

DGpo-202 Infrastructuur technologie

DGpo-202a Begrip digitale technologie

Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie

DGpo-202b Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren

DGpo-203 Standaardtoepassingen

DGpo-203a Digitale handleidingen en helpbestanden functioneel gebruiken
DGpo-203b Kantoortoepassingen voor tekstverwerking, presentatie, spreadsheet- en database functioneel gebruiken

DGpo-203c Gebruik communicatieprogramma's/apps en browsers

Communicatieprogramma's/apps en een internetbrowser functioneel gebruiken

DGpo-204 Creëren en publiceren van media DGpo-204a Diverse vormen van 'content' creëren door functioneel en creatief gebruik van standaardtoepassing(en) en audiovisuele communicatiemiddelen
DGpo-204b Verschillende media gebruiken voor de publicatie van 'content'

bovenbouw

Subindeling BOVENBOUW

Omschrijving

ICT-basisvaardigheden (bovenbouw)

DGpo-201 Basisbegrippen ICT

DGpo-201a Basisbegrippen

Kennis hebben van basisbegrippen van computers en computernetwerken

DGpo-201b Functie computer en -netwerk

Kennis hebben van de functie van (onderdelen van) een computer en een computernetwerk

DGpo-202 Infrastructuur technologie

DGpo-202a Begrip digitale technologie

Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie

DGpo-202b Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren
DGpo-203 Standaardtoepassingen

DGpo-203a Gebruik digitale handleidingen/helpbestanden

Digitale handleidingen en helpbestanden functioneel gebruiken

DGpo-203b Kantoortoepassingen functioneel gebruiken

Kantoortoepassingen voor tekstverwerking, presentatie, spreadsheet- en database functioneel gebruiken

DGpo-203c Communicatieprogramma's/apps en een internetbrowser functioneel gebruiken
DGpo-204 Creëren en publiceren van media

DGpo-204a Creeëren content m.b.v. toepassingen

Diverse vormen van 'content' creëren door functioneel en creatief gebruik van standaardtoepassing(en) en audiovisuele communicatiemiddelen

DGpo-204b Media gebruiken voor publicatie van 'content'

Verschillende media gebruiken voor de publicatie van 'content'

3. Informatievaardigheden

Subindeling

Omschrijving

Informatievaardigheden

DGpo-301 Infoprobleem Formuleren

DGpo-301a Informatievraag formuleren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

DGpo-302 Zoekstrategieën

DGpo-302a Zoektermen bepalen

Relevante zoekterm(en) bepalen bij een informatievraag

DGpo-302b Zoekstrategie bepalen

Een voor de informatievraag geschikte zoekstrategie bepalen

DGpo-302c Geschikte bronnen bepalen

Geschikte bronnen bepalen voor het verkrijgen van de relevante informatie

DGpo-303 Verwerven/ select. Info

DGpo-303a Informatie verzamelen en selecteren

Informatie verzamelen en selecteren met behulp van de gekozen zoekstrategie

DGpo-303b Informatie beoordelen

De gevonden informatie beoordelen op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit

DGpo-304 Verwerken van informatie

DGpo-304a Informatie analyseren, interpreteren, ordenen

Gevonden informatie analyseren, interpreteren en ordenen

DGpo-304b Gebruikte bronnen

Lijst van gebruikte bronnen opstellen

DGpo-304c Antwoord formuleren

(Conclusie trekken en) antwoord formuleren

DGpo-305 Presenteren informatie

DGpo-305a Vraag en antwoord passend presenteren

Informatievraag en het antwoord hierop op een passende wijze presenteren

DGpo-306 Evalueren en beoordelen

DGpo-306a Het resultaat evalueren

Het gevonden resultaat als antwoord op de informatiebehoefte evalueren

DGpo-306b Het proces evalueren

Het proces van informatieverwerving en verwerking evalueren

Onderbouw

Subindeling ONDERBOUW

Omschrijving

Informatievaardigheden (onderbouw)

 

 

DGpo-301 Infoprobleem Formuleren

DGpo-301a Informatievraag formuleren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

DGpo-302 Zoekstrategieën

DGpo-302a Zoektermen bepalen

Relevante zoekterm(en) bepalen bij een informatievraag

DGpo-302b Zoekstrategie bepalen

Een voor de informatievraag geschikte zoekstrategie bepalen

DGpo-302c Geschikte bronnen bepalen

Geschikte bronnen bepalen voor het verkrijgen van de relevante informatie

DGpo-303 Verwerven/ select. Info

DGpo-303a Informatie verzamelen en selecteren

Informatie verzamelen en selecteren met behulp van de gekozen zoekstrategie

DGpo-303b Informatie beoordelen

De gevonden informatie beoordelen op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit

DGpo-304 Verwerken van informatie

DGpo-304a Informatie analyseren, interpreteren, ordenen

Gevonden informatie analyseren, interpreteren en ordenen

DGpo-304b Gebruikte bronnen

Lijst van gebruikte bronnen opstellen

DGpo-304c Antwoord formuleren

(Conclusie trekken en) antwoord formuleren

DGpo-305 Presenteren informatie

DGpo-305a Vraag en antwoord passend presenteren

Informatievraag en het antwoord hierop op een passende wijze presenteren

DGpo-306 Evalueren en beoordelen

DGpo-306a Het resultaat evalueren

Het gevonden resultaat als antwoord op de informatiebehoefte evalueren

DGpo-306b Het proces evalueren

Het proces van informatieverwerving en verwerking evalueren

Middenbouw

Subindeling MIDDENBOUW

Omschrijving

Informatievaardigheden (middenbouw)

DGpo-301 Infoprobleem Formuleren

DGpo-301a Informatievraag formuleren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

DGpo-302 Zoekstrategieën

DGpo-302a Zoektermen bepalen

Relevante zoekterm(en) bepalen bij een informatievraag

DGpo-302b Zoekstrategie bepalen

Een voor de informatievraag geschikte zoekstrategie bepalen

DGpo-302c Geschikte bronnen bepalen

Geschikte bronnen bepalen voor het verkrijgen van de relevante informatie

DGpo-303 Verwerven/ select. Info

DGpo-303a Informatie verzamelen en selecteren

Informatie verzamelen en selecteren met behulp van de gekozen zoekstrategie

DGpo-303b Informatie beoordelen

De gevonden informatie beoordelen op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit

DGpo-304 Verwerken van informatie

DGpo-304a Informatie analyseren, interpreteren, ordenen

Gevonden informatie analyseren, interpreteren en ordenen

DGpo-304b Gebruikte bronnen

Lijst van gebruikte bronnen opstellen

DGpo-304c Antwoord formuleren

(Conclusie trekken en) antwoord formuleren

DGpo-305 Presenteren informatie

DGpo-305a Vraag en antwoord passend presenteren

Informatievraag en het antwoord hierop op een passende wijze presenteren

DGpo-306 Evalueren en beoordelen

DGpo-306a Het resultaat evalueren

Het gevonden resultaat als antwoord op de informatiebehoefte evalueren

DGpo-306b Het proces evalueren

Het proces van informatieverwerving en verwerking evalueren

Bovenbouw

Subindeling BOVENBOUW

Omschrijving

Informatievaardigheden (bovenbouw)

DGpo-301 Infoprobleem Formuleren

DGpo-301a Informatievraag formuleren

Een informatievraag formuleren vanuit een informatiebehoefte

DGpo-302 Zoekstrategieën

DGpo-302a Zoektermen bepalen

Relevante zoekterm(en) bepalen bij een informatievraag

DGpo-302b Zoekstrategie bepalen

Een voor de informatievraag geschikte zoekstrategie bepalen

DGpo-302c Geschikte bronnen bepalen

Geschikte bronnen bepalen voor het verkrijgen van de relevante informatie

DGpo-303 Verwerven/ select. Info

DGpo-303a Informatie verzamelen en selecteren

Informatie verzamelen en selecteren met behulp van de gekozen zoekstrategie

DGpo-303b Informatie beoordelen

De gevonden informatie beoordelen op bruikbaarheid, betrouwbaarheid en representativiteit

DGpo-304 Verwerken van informatie

DGpo-304a Informatie analyseren, interpreteren, ordenen

Gevonden informatie analyseren, interpreteren en ordenen

DGpo-304b Gebruikte bronnen

Lijst van gebruikte bronnen opstellen

DGpo-304c Antwoord formuleren

(Conclusie trekken en) antwoord formuleren

DGpo-305 Presenteren informatie

DGpo-305a Vraag en antwoord passend presenteren

Informatievraag en het antwoord hierop op een passende wijze presenteren

DGpo-306 Evalueren en beoordelen

DGpo-306a Het resultaat evalueren

Het gevonden resultaat als antwoord op de informatiebehoefte evalueren

DGpo-306b Het proces evalueren

Het proces van informatieverwerving en verwerking evalueren

4. Computational thinking

Subindeling

Omschrijving

Computational thinking

DGpo-401 Probleem herformuleren

DGpo-401a Stappen bepalen voor probleemoplossing

Stappen bepalen om te komen tot de oplossing van een probleem

DGpo-401b Computer met probleem aan het werk laten gaan

Eigen digitale vaardigheden gebruiken om een computer met een probleem aan het werk te laten gaan

DGpo-402 Gegevens verzamelen

DGpo-402a Gegevens verzamelen

Gegevens verzamelen

DGpo-403 Gegevens analyseren

DGpo-403a Gegevens logisch ordenen en begrijpen

Gegevens logisch ordenen en begrijpen

DGpo-403b Patronen vinden en conclusies trekken

Pateronen vinden en conclusies trekken

DGpo-404 Gegevens visualiseren

DGpo-404a Gegevens passend visualiseren

Gegevens (re)presenteren in een passende visualisatievorm

DGpo-405 Probleem decompositie

DGpo-405a Probleem opdelen in deelproblemen

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of deeltaken om complexe zaken te begrijpen

DGpo-406 Abstractie

DGpo-406a Complexe situaties versimpelen

Complexe situaties versimpelen door het belangrijkste te benadrukken en details en verschillen buiten beschouwing te laten om zo te komen tot de kern van een probleem

DGpo-407 Algoritmes en procedures

DGpo-407a De werking van algoritmes verklaren

De werking van algoritmes verklaren als een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen of een doel te bereiken

DGpo-407b Eenvoudige algoritmes ontwerpen

Eenvoudige algoritmes zelf ontwerpen en fouten hierin verbeteren

DGpo-408 Automatisering

DGpo-408a Heralingsmogelijkheden van computer begrijpen

Inzicht hebben in de mogelijkheden van de computer voor het uitvoeren van (zichzelf herhalende of eentonige) taken

DGpo-408b Computer inzetten voor gegevensverwerking

De computer inzetten bij het verwerken/bewerken van gegevens

DGpo-409 Simulatie en modellering

DGpo-409a Een situatie weergeven in een model

Een situatie (proces of idee) weergeven in een model

DGpo-409b Een experiment uitvoeren o.b.v. een model

Een experiment uitvoeren op basis van een model

DGpo-409c Probleemoplossing generaliseren en toepassen

Oplossing voor een probleem generaliseren en toepasbaar maken op andere problemen

DGpo-410 Parallellisatie

DGpo-410a Combineren van gelijktijdig uitvoerbare handelingen

(slim) Combineren van handelingen binnen een taak die gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden

Onderbouw

Subindeling ONDERBOUW

Omschrijving

Computational thinking (onderbouw)

DGpo-401 Probleem herformuleren

DGpo-401a Stappen bepalen voor probleemoplossing

Stappen bepalen om te komen tot de oplossing van een probleem

DGpo-401b Computer met probleem aan het werk laten gaan

Eigen digitale vaardigheden gebruiken om een computer met een probleem aan het werk te laten gaan

DGpo-402 Gegevens verzamelen

DGpo-402a Gegevens verzamelen

Gegevens verzamelen

DGpo-403 Gegevens analyseren

DGpo-403a Gegevens logisch ordenen en begrijpen

Gegevens logisch ordenen en begrijpen

DGpo-403b Patronen vinden en conclusies trekken

Pateronen vinden en conclusies trekken

DGpo-404 Gegevens visualiseren

DGpo-404a Gegevens passend visualiseren

Gegevens (re)presenteren in een passende visualisatievorm

DGpo-405 Probleem decompositie

DGpo-405a Probleem opdelen in deelproblemen

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of deeltaken om complexe zaken te begrijpen

DGpo-406 Abstractie

DGpo-406a Complexe situaties versimpelen

Complexe situaties versimpelen door het belangrijkste te benadrukken en details en verschillen buiten beschouwing te laten om zo te komen tot de kern van een probleem

DGpo-407 Algoritmes en procedures

DGpo-407a De werking van algoritmes verklaren

De werking van algoritmes verklaren als een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen of een doel te bereiken

DGpo-407b Eenvoudige algoritmes ontwerpen

Eenvoudige algoritmes zelf ontwerpen en fouten hierin verbeteren

DGpo-408 Automatisering

DGpo-408a Heralingsmogelijkheden van computer begrijpen

Inzicht hebben in de mogelijkheden van de computer voor het uitvoeren van (zichzelf herhalende of eentonige) taken

DGpo-408b Computer inzetten voor gegevensverwerking

De computer inzetten bij het verwerken/bewerken van gegevens

DGpo-409 Simulatie en modellering

DGpo-409a Een situatie weergeven in een model

Een situatie (proces of idee) weergeven in een model

DGpo-409b Een experiment uitvoeren o.b.v. een model

Een experiment uitvoeren op basis van een model

DGpo-409c Probleemoplossing generaliseren en toepassen

Oplossing voor een probleem generaliseren en toepasbaar maken op andere problemen

DGpo-410 Parallellisatie

DGpo-410a Combineren van gelijktijdig uitvoerbare handelingen

(slim) Combineren van handelingen binnen een taak die gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden

Middenbouw

Subindeling MIDDENBOUW

Omschrijving

Computational thinking (middenbouw)

DGpo-401 Probleem herformuleren

DGpo-401a Stappen bepalen voor probleemoplossing

Stappen bepalen om te komen tot de oplossing van een probleem

DGpo-401b Computer met probleem aan het werk laten gaan

Eigen digitale vaardigheden gebruiken om een computer met een probleem aan het werk te laten gaan

DGpo-402 Gegevens verzamelen

DGpo-402a Gegevens verzamelen

Gegevens verzamelen

DGpo-403 Gegevens analyseren

DGpo-403a Gegevens logisch ordenen en begrijpen

Gegevens logisch ordenen en begrijpen

DGpo-403b Patronen vinden en conclusies trekken

Pateronen vinden en conclusies trekken

DGpo-404 Gegevens visualiseren

DGpo-404a Gegevens passend visualiseren

Gegevens (re)presenteren in een passende visualisatievorm

DGpo-405 Probleem decompositie

DGpo-405a Probleem opdelen in deelproblemen

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of deeltaken om complexe zaken te begrijpen

DPpo-406 Abstractie

DGpo-406a Complexe situaties versimpelen

Complexe situaties versimpelen door het belangrijkste te benadrukken en details en verschillen buiten beschouwing te laten om zo te komen tot de kern van een probleem

DGpo-407 Algoritmes en procedures

DGpo-407a De werking van algoritmes verklaren

De werking van algoritmes verklaren als een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen of een doel te bereiken

DGpo-407b Eenvoudige algoritmes ontwerpen

Eenvoudige algoritmes zelf ontwerpen en fouten hierin verbeteren

DGpo-408 Automatisering

DGpo-408a Heralingsmogelijkheden van computer begrijpen

Inzicht hebben in de mogelijkheden van de computer voor het uitvoeren van (zichzelf herhalende of eentonige) taken

DGpo-408b Computer inzetten voor gegevensverwerking

De computer inzetten bij het verwerken/bewerken van gegevens

DGpo-409 Simulatie en modellering

DGpo-409a Een situatie weergeven in een model

Een situatie (proces of idee) weergeven in een model

DGpo-409b Een experiment uitvoeren o.b.v. een model

Een experiment uitvoeren op basis van een model

DGpo-409c Probleemoplossing generaliseren en toepassen

Oplossing voor een probleem generaliseren en toepasbaar maken op andere problemen

DGpo-410 Parallellisatie

DGpo-410a Combineren van gelijktijdig uitvoerbare handelingen

(slim) Combineren van handelingen binnen een taak die gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden

Bovenbouw

Subindeling BOVENBOUW

Omschrijving

Computational thinking (bovenbouw)

DGpo-401 Probleem herformuleren

DGpo-401a Stappen bepalen voor probleemoplossing

Stappen bepalen om te komen tot de oplossing van een probleem

DGpo-401b Computer met probleem aan het werk laten gaan

Eigen digitale vaardigheden gebruiken om een computer met een probleem aan het werk te laten gaan

DGpo-402 Gegevens verzamelen

DGpo-402a Gegevens verzamelen

Gegevens verzamelen

DGpo-403 Gegevens analyseren

DGpo-403a Gegevens logisch ordenen en begrijpen

Gegevens logisch ordenen en begrijpen

DGpo-403b Patronen vinden en conclusies trekken

Pateronen vinden en conclusies trekken

DGpo-404 Gegevens visualiseren

DGpo-404a Gegevens passend visualiseren

Gegevens (re)presenteren in een passende visualisatievorm

DGpo-405 Probleem decompositie

DGpo-405a Probleem opdelen in deelproblemen

Probleem of taak opdelen in kleinere deelproblemen of deeltaken om complexe zaken te begrijpen

DGpo-406 Abstractie

DGpo-406a Complexe situaties versimpelen

Complexe situaties versimpelen door het belangrijkste te benadrukken en details en verschillen buiten beschouwing te laten om zo te komen tot de kern van een probleem

DGpo-407 Algoritmes en procedures

DGpo-407a De werking van algoritmes verklaren

De werking van algoritmes verklaren als een serie geordende instructies of regels die stap voor stap worden uitgevoerd om een probleem op te lossen of een doel te bereiken

DGpo-407b Eenvoudige algoritmes ontwerpen

Eenvoudige algoritmes zelf ontwerpen en fouten hierin verbeteren

DGpo-408 Automatisering

DGpo-408a Heralingsmogelijkheden van computer begrijpen

Inzicht hebben in de mogelijkheden van de computer voor het uitvoeren van (zichzelf herhalende of eentonige) taken

DGpo-408b Computer inzetten voor gegevensverwerking

De computer inzetten bij het verwerken/bewerken van gegevens

DGpo-409 Simulatie en modellering

DGpo-409a Een situatie weergeven in een model

Een situatie (proces of idee) weergeven in een model

DGpo-409b Een experiment uitvoeren o.b.v. een model

Een experiment uitvoeren op basis van een model

DGpo-409c Probleemoplossing generaliseren en toepassen

Oplossing voor een probleem generaliseren en toepasbaar maken op andere problemen

DGpo-410 Parallellisatie

DGpo-410a Combineren van gelijktijdig uitvoerbare handelingen

(slim) Combineren van handelingen binnen een taak die gelijktijdig uitgevoerd kunnen worden

  • Het arrangement Digitale vaardigheden PO - lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Digitale Vaardigheden PO
    Laatst gewijzigd
    2018-10-04 00:01:10
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Verzamelarrangement met zoekopdrachten naar lesmateriaal voor digitale geletterdheid als onderdeel van de 21e eeuwse vaardighedend: ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Ingedeeld naar onderbouw, middenbouw en bovenbouw.
    Leerniveau
    PO groep 3; PO groep 4; PO groep 1; PO groep 8; PO groep 7; PO groep 6; PO groep 5; PO groep 2;
    Leerinhoud en doelen
    Computervaardigheden/ICT;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    21 century skills, 21e eeuwse vaardigheden, computational thinking, digitale basisvaardigheden, digitale geletterdheid, ict-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Vaardigheden PO, Digitale. (z.d.).

    Digitale vaardigheden PO - kopie 1

    https://maken.wikiwijs.nl/98003/Digitale_vaardigheden_PO___kopie_1

    Vaardigheden PO, Digitale. (2018).

    Digitale vaardigheden PO - lesmateriaal

    https://maken.wikiwijs.nl/98119/Digitale_vaardigheden_PO___lesmateriaal

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.