Webquest
Deze webkwestie gaat over Frankrijk.
Lees je deze webkwestie voor de eerste keer, werk ze dan in volgorde af.
Als je klikt op een titel in de linkerrij, dan ga je meteen naar dat hoofdstuk.
1. Inleiding
Basisschool de Laarhorst heeft een schoolreis gewonnen naar Frankrijk voor alle kinderen uit groep 7!
De reis moet alleen nog samengesteld worden. Aan jou de taak om een reisschema op te stellen! Daarnaast moeten jullie ook een informatie boekje maken over Frankrijk zodat jullie daar wat dingen kunnen opzoeken die belangrijk zijn.
2. Taak
De opdracht:
Maak een reisschema voor jullie klas van 3 dagen.
Je maakt een Word-document waarin je de volgende hoofdstukjes noteert. Onder het kopje werkwijze (hier links in de navigator) vind je meer over wat er specifiek onder elk 'hoofdstukje' in jouw reisschema/informatieboekje moet komen te staan.
De voorkant: Je laat een pagina leeg dit wordt je voorkant. Hier komen later de titel je naam en een leuk plaatje te staan.
De hoofdstukken:
-Inleiding. (Deze inleiding geef je zelf een naam een voorbeeld is: We gaan naar Frankrijk!)
Dag 1/ de heenreis:
Dag 2:
Dag 3/ de terugreis:
Informatie over Frankrijk
- Kaartgegevens
- Landschap
- Het klimaat
- Handige Franse zinnen en woorden voor tijdens de reis
- extra informatie
3. Werkwijze
Je hebt nu alle kopjes in je word-document gezet. Maar wat moet er allemaal verteld worden onder die kopjes? Dat lees je hier in de werkwijze.
Denk eraan: het is een reisschema voor jullie klas, dus het moet in een lopende tekst worden geschreven. De vragen die hieronder staan moet je dus niet letterlijk terug zien in je tekst.
De voorkant van jullie boekje: hier op moet staan: je naam, De titel: Reisschema en informatie, een plaatje die jij bij Frankrijk vindt passen. Je mag het zo mooi maken als je wilt! (denk aan verschillende lettertype enzovoort)
De inleiding: We gaan naar Frankrijk!
Vertel als inleiding dat jullie een reis hebben gewonnen naar Frankrijk. Daarnaast vertel je dat dit een reisschema is van wat we precies gaan doen en dat er ook in dit boekje extra informatie te vinden is over Frankrijk.
Dag 1:
-Vertel dat dit de heenreis is. Jullie reizen naar de hoofdstad van Frankrijk met de bus.
-Vertel hoe deze hoofdstad heet en dat dit de hoofdstad is.
-Door welke landen kom je wanneer je reist vanuit de school naar deze hoofdstad?
-Vertel dat jullie deze avond iets typisch Frans gaan eten in een restaurantje. (Geef hier een voorbeeld van)
Dag 2:
-Vertel dat jullie die dag dingen gaan bezoeken in de hoofdstad van Frankrijk.
- Maak een lijst van 3 activiteiten en leg uit wat jullie gaan doen. Voeg hier ook plaatjes bij toe zodat we kunnen zien waar we naar toe gaan.
Dag 3:
Vertel dat jullie deze dag jullie helaas weer terug naar huis gaan.
- Op welke plaats in Frankrijk kunnen jullie stoppen op de terugweg en wat kun je hier voor een activiteit nog doen met jullie klas? Het moet dus een plaats zijn waar je langskomt als je vanuit de hoofdstad van Frankrijk richting je school vertrekt. Er zijn heel veel plaatsen waar je langs kunt komen en er is dus heel veel keuze.
Informatie over Frankrijk
- Kaartgegevens
- Zet een plaatje neer van de kaart van Frankrijk
- Waaraan grenst Frankrijk?
- Hoe groot is Frankrijk? Vergelijk de oppervlakte van Frankrijk met die van Nederland.
- Hoeveel inwoners heeft Frankrijk? Vergelijk het aantal inwoners met dat van Nederland.
- Landschap
- Wat zie je voor een landschap in Frankrijk? (Vlak, gebergtes of afwisselend?) Vergelijk dit met het landschap in Nederland.
- Noem 2 grote rivieren die stromen door Frankrijk
-Het Klimaat
Hoe heet het klimaat van Frankrijk?
-Handige Franse zinnen en woorden voor tijdens de reis
- Handige zinnen voor tijdens uiteten en hier de vertaling van
- Handige zinnen voor als je de weg kwijt bent.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Eerder klaar? Lees dan wat hier onder staat!
Je mag nog een kopje extra informatie toevoegen. Jullie hebben niet alleen een reis gewonnen naar Frankrijk maar ook toegangskaarten voor Disneyland. Vertel kort iets over dit pretpark. Vertel daarnaast hoeveel euro het normaal zou zijn geweest om met de hele klas naar Disneyland te gaan. Ga er vanuit dat een kaartje zonder korting is en dat het voor 1 dag is.
4. Bronnen
5. Beoordeling
Beoordeel nu je eigen werk. Doe dit aan de hand van de volgende vragen.
1 De folder geeft veel informatie en behandelt in elk geval de genoemde punten.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
2 De folder zit duidelijk in elkaar.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
3 De folder heeft een goede verdeling van tekst en plaatjes.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
4 De folder is netjes opgemaakt.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
5 Er staan geen spellingsfouten in
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
6 Ik heb de opdracht helemaal zelfstandig kunnen maken
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
7 Je controleerde de leestekens
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
8 De folder is niet overgeschreven, maar zelf samengesteld.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
9 De folder heeft ongeveer 2 a 3 kantjes. (Inclusief voorkant)
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
10 Er is aandacht besteedt aan het maken van een passende voorkant.
Ja 10 punten, een beetje 5 punten, nee 0 punten.
Totaal maximale punten: 100 punten
Eindscore:
80 - 100 Je hebt de opdracht uitstekend gemaakt. Het ziet er keurig uit. Ga zo verder!
60 - 80 Je hebt al enige ervaring in het maken van een folder, spreekbeurt of presentatie.Toch zijn er onderdelen die niet goed uit de verf komen. Let daar een volgende keer op!
0 - 60 Je eerste ervaring met het maken van een folder, spreekbeurt of presentatie is nog niet zo vlot verlopen.Beschouw deze opdracht maar als proef en probeer het volgende veel beter uit te voeren. Veel succes hiermee!
6. Terugblik
Proficiat. De opdracht hebben jullie met succes uitgevoerd.
-
Jullie weten nu hoe en waar je informatie over een land moet zoeken. Jullie kunnen informatie selecteren die bruikbaar is voor je opdracht.
-
Bovendien kunnen jullie de tekst zo schrijven, dat je klasgenoten de inhoud goed kunnen begrijpen.
Verder hebben jullie geleerd :
Eerder klaar ? Zie de extra opdrachten bij de werkwijze uitgelegd staan. Je kunt eerst nog de Eurodisney opdracht maken heb je deze af dan kun je op deze site topo oefenen: http://www.topomania.net/mapinfo/Frankrijk
7. Docentpagina
|
Titel:
|
FRANKRIJK
|
|
Onderwerp:
|
Frankrijk
|
|
Schooltype:
|
Basisonderwijs
|
|
Groepen:
|
7 - 8
|
|
Vakgebied(en):
|
Aardrijkskunde
|
|
Uitvoering door:
|
1 persoon
|
|
Tijdsinvestering:
|
1 uur
|
|
Opbrengst:
|
Een informatiefolder
|
|
Leerpunten:
|
-
Informatie te zoeken en te selecteren, waarbij gebruik gemaakt wordt van verschillende bronnen;
-
Plaatjes op te slaan vanaf Internet en weer te gebruiken in een tekst;
-
Een folder en reisschema over een land te maken waarbij een vaste indeling in hoofdstukken gehanteerd wordt, zodat kinderen niet van de hak op de tak springen;
-
Het taalgebruik af te stemmen op de doelgroep (kinderen van groep zeven en acht)
|
|
Extra materialen die nodig zijn:
|
Geen
|
|
Webkwestiemaker:
|
Ellemijn van der Borgh
|
|
|
|
