TOTEMPAAL

TOTEMPAAL

TOTEMPAAL

INLEIDING

LESDOEL

Leerdoel beeldaspect:

- Je leert wat de beeldaspecten

VORM en KLEUR zijn

 

Leerdoel materiaal/techniek

- Je leert hoe je moet werken met het materiaal balsahout

- Je leert hoe je de techniek beeldhouwen

moet toepassen

 

Vaardigheid

Bovenstaande moet je kunnen toepassen in eigen beeldend werk

 

BEELDENDE MIDDELEN

MATERIAAL/ TECHNIEK

Je gaat beeldhouwen: je werkt ruimtelijk, aan alle kanten kun je jouw werkstuk bekijken.

Verder werk je vanuit een blok Balsahout.

Dat is een zachte houtsoort dat gemakkelijk te bewerken is. Je haalt steeds een stukje weg tot dat je de vorm hebt die je wilt.

Dit kun je doen met een zaag, mesje, schuurpapier, enz...

BEELDASPECT

Hieronder vind je informatie over de beeldaspecten: Vorm en Kleur.

PRAKTIJK OPDRACHT

EINDWERKSTUK

UITLEG - SCHETSEN - EINDWERKSTUK - REFLECTEREN
UITLEG - SCHETSEN - EINDWERKSTUK - REFLECTEREN

De praktijkopdracht bestaat uit verschillende onderdelen:

1. Sfeerkaart => DIGITAAL INLEVEREN VIA DE CLASSROOM.

2. 2 Schetsen => Vormcontrast en Kleurcontrast toepassen.

3. Eindwerkstuk maken

 

REFLECTEREN/ BEOORDELING

REFLECTEREN

VERSLAG

Kopieer de vragen naar een document en beantwoord alle vragen.

Print dit document in kleur uit en doe deze in je mapje

 

NAAM:

KLAS:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Beschrijf de opdracht:

2. Voeg je schetsen en/of plaatjes toe.

3. Maak een foto van je werkstuk en voeg deze hieronder in.

4. Met welk materiaal is je werkstuk uitgevoerd?

5. Waar was belangrijk bij deze opdracht? (waar moest je goed op letten?)

6. Beschrijf hoe je te werk bent gegaan.

7. Vertel over je werkstuk en geef hierbij je mening, bijvoorbeeld:

- welke kleuren heb je gebruikt?

- ben je tevreden over het eindresultaat?

- wat is netjes, wat is slordig, goed gelukt/ minder goed gelukt?

8. Geef je mening over de opdracht, leg uit waarom, bijvoorbeeld:

- leuk of niet leuk, omdat .....

- moeilijk of makkelijk, omdat ...

9. Als je de opdracht weer moet doen, wat zou je dan anders doen?

10. Wat heb je geleerd?

 

Digitaal inleveren via de classroom

BEOORDELING

BEELDANALYSE

VERSLAG

Kopieer de vragen naar een document en beantwoord alle vragen.

Lever je document in via Classroom

 

NAAM:

KLAS:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Beschrijf de opdracht. (wat moest je doen?)

2. Maak een foto van je werkstuk en voeg deze hieronder in. (maak foto's met je chromebook of telefoon)

3. Met welk materiaal is je werkstuk uitgevoerd?

4. Wat was belangrijk bij deze opdracht? (waar moest je goed op letten?)

5. Beschrijf hoe je te werk bent gegaan. (stap 1... stap 2.... enz...)

6. Vertel over je werkstuk en geef hierbij je mening, bijvoorbeeld:

- welke kleuren heb je gebruikt? Waarom heb je die kleuren gebruikt?

- ben je tevreden over het eindresultaat? Waarom wel of waarom niet?

- wat is netjes, wat is slordig, goed gelukt/ minder goed gelukt?

7. Geef je mening over de opdracht, leg uit waarom, bijvoorbeeld:

- leuk of niet leuk, omdat .....

- moeilijk of makkelijk, omdat ...

8. Als je de opdracht weer moet doen, wat zou je dan anders doen?

9. Wat heb je geleerd? (misschien kun je iets wat je nog niet kon??)

 

Digitaal inleveren via de classroom

EXTRA OPDRACHT

WAT ALS JE EERDER KLAAR BENT?

RELIEF IN HOUT:

MAAK JE NAAM OF EEN WOORD IN RELIEF = meerdere lagen hout op elkaar.

Maak dit in de stijl van: Pop-art / Roy Lichtenstein / Matisse

Schets: bedenk een idee en maak daarvan een nette schets

Uitwerking: werk niet groter dan 15 cm x 15 cm.

 

INSTAGRAM LINK

Kijk ook eens op Insta.

Misschien staat je eigen werk hier wel :-) https://www.instagram.com/mevrbulder/

  • Het arrangement TOTEMPAAL is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Gerda Bulder
    Laatst gewijzigd
    29-06-2021 11:48:49
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Bulder, Gerda. (z.d.).

    DIERENPORTRET

    https://maken.wikiwijs.nl/77761/DIERENPORTRET

    Bulder, Gerda. (z.d.).

    GEBOUWEN

    https://maken.wikiwijs.nl/100673/GEBOUWEN

    Bulder, Gerda. (z.d.).

    STEMPELDOOSJE

    https://maken.wikiwijs.nl/154115/STEMPELDOOSJE

    Bulder, Gerda. (z.d.).

    VISVANGST

    https://maken.wikiwijs.nl/81247/VISVANGST

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Wikiwijs is een dienst van