Module Formuleren - h45

Module Formuleren - h45

Module Formuleren

Inleiding

Niet alleen als je spreekt, maar ook als je schrijft, probeer je je zinnen zo goed en aantrekkelijk mogelijk te formuleren.
Een prettige manier van formuleren zorgt voor meer aandacht van je publiek.

In deze opdracht behandelen we veel voorkomende taalfouten. Je krijgt ook aanwijzingen en tips voor je woordkeuze en zinsbouw.

Succes!

Wat kan ik straks?

Dit zijn de leerdoelen van de module Formuleren:

Veel voorkomende taalfouten

Je kunt:

  • de volgende veelvoorkomende taalfouten herkennen:
    • fouten met herhalingen, tautologie, pleonasme, contaminatie en dubbele ontkenning
    • fouten met verwijswoorden
    • fouten met congruentie
    • fouten in dat-als-constructie
    • fouten in weglating
    • fouten in beknopte bijzin.

Woordgebruik

Je kunt:

  • archaïsmen herkennen en vervangen door gangbare synoniemen.
  • voorzetseluitdrukkingen herkennen en vervangen door voorzetsels.
  • omschrijven wat barbarismen zijn en ze vervangen door een Nederlands woord.

Zinsbouw

Je kunt:

  • een verkeerde woordvolgorde herkennen in een zin en dit verbeteren.
  • een ontspoorde zin herkennen en herschrijven.
  • een zin in de lijdende vorm herschrijven naar actieve vorm.

 

Wat ga ik doen?

De module 'Formuleren' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in SLU
Inleiding 0,5
Opdracht: Veelvoorkomende fouten 4
Opdracht: Woordgebruik 2
Opdracht: Zinsbouw 3
Afsluiting 1,5
Totaal 11

 

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de beschikbare tijd voor de eindopdracht.

Opdrachten

Hier vind je drie opdrachten die samen de module Formuleren vormen.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Veelvoorkomende taalfouten
Opdracht 2

Woordgebruik
Opdracht 3

Zinsbouw

Afsluiting

Eindopdracht

Eindopdracht Aantrekkelijk formuleren

De volgende tips over aantrekkelijk formulieren komen van internet. Lees ze goed door. Bedenk daarna zelf voorbeeldzinnen.

Tips om aantrekkelijker te formuleren

Tip 1
Probeer zo veel mogelijk werkwoorden te gebruiken in plaats van zelfstandige naamwoorden.
Werkwoorden brengen actie in de zin.

Voorbeeld
Vergelijk de zinnen:

  • Jouw gedrag is onbehoorlijk.
  • Je gedraagt je onbehoorlijk.

De tweede zin is aantrekkelijker dan de eerste zin.

Tip 2
Gebruik waar mogelijk actieve zinnen, zo houd je de vaart er meer in.

Voorbeeld
Vergelijk de zinnen:

  • Het wordt groter.
  • Het groeit.

De tweede zin is aantrekkelijker dan de eerste zin.

Tip 3
Een zin wordt minder helder als de informatie die bij elkaar hoort, te ver uit elkaar staat.

Voorbeeld

  • Mevrouw Jansen, die zich zeven jaar lang als bestuurder voor de stichting heeft ingezet, zal aftreden als bestuurder van de stichting.
  • Mevrouw Jansen zal aftreden als bestuurder van de stichting. Zij heeft zich zeven jaar lang als bestuurder voor de stichting ingezet.

De tweede zin is aantrekkelijke dan de eerste zin.

Tip 4
Zet de belangrijkste informatie vooraan.

Voorbeeld

  • De officiële opening is uitgesteld tot het voorjaar, gezien de grote hoeveelheid extra werkzaamheden die het nieuwbouwproject met zich meebrengt.
  • Gezien de grote hoeveelheid extra werkzaamheden die het nieuwbouwproject met zich meebrengt, is de officiële opening uitgesteld tot het voorjaar.

De eerste zin is aantrekkelijker dan de tweede zin.

 

Opdracht

  1. Lees de tips goed door en bespreek ze met een klasgenoot. Zijn jullie het met de tips eens?
  2. Bedenk bij iedere tip zelf nog twee zinnen waarmee je laat zien dat de tip zinvol is.
  3. Bedenk samen nog een vijfde tip.

Terugkijken

Intro

  • In de inleiding staat een reden waarom het belangrijk is om goed en aantrekkelijk te formuleren. Ben je het met die reden eens? Is dat volgens jou de enige reden waarom goed en aantrekkelijk formuleren belangrijk is?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Onder het kopje 'Wat ga ik leren?' staan de leerdoelen per opdrachten. Lees de leerdoelen één voor één door. Bedenk per leerdoel een voorbeeld waarmee je kunt laten zien dat je het leerdoel hebt behaald.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Hoe lang ben je ongeveer met dit thema bezig geweest?
    Komt die tijd overeen met de tijd die staat bij 'Wat ga ik doen?'
  • Inhoud
    Veel zaken die in deze module behandeld worden, zijn waarschijnlijk nieuw voor je. Of wist je sommige dingen al? Schrijf twee dingen op die je nog wist.
  • Eindopdracht
    Heb je de eindopdracht gedaan? Ging het goed?

  • Het arrangement Module Formuleren - h45 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-07-01 08:17:22
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    De module Formuleren HV is ontwikkeld door Fred Marsman (CambiumNed) en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use.
    Meer informatie: Fair use .

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de
    helpdesk VO-content .

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze module valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv45. Deze module bestaat uit drie opdrachten. Allereerst ga je aan de slag met de opdracht 'Veelvoorkomende fouten'. Daarna zal je werken aan de opdracht 'Woordgebruik'. Uiteindelijk zal je de opdrachten afsluiten met de opdracht 'Zinsbouw'.
    Leerniveau
    HAVO 4; HAVO 5;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Argumentatieve vaardigheden; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    11 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hv45, module formuleren - hv45, nederlands, opdracht: veelvoorkomende fouten, opdracht: woordgebruik, opdracht: zinsbouw, stercollectie
  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van