Je ziet hier acht zinnen.
Lees de zinnen goed door.
Alle leerlingen vulden de cijferlijsten niet goed in.
Hij heeft een e-mail gestuurd en waarin hij vraagt om een offerte voor een reis naar Nepal.
De auto reed tegen een boom waarin twee verdachten zaten.
We gaan naar een nieuwe film in de Verkadefabriek met zijn allen.
Iemand die zoiets doet, dan kun je niet meer op hem bouwen.
Je kan verwachten dat mensen die naar die film gaan - en dat zullen er maar weinig zijn -, die zullen snel de bioscoop verlaten uit verveling.
Alle leerlingen houden niet van Cola en chips.
De meeste bestuurders weten dat ze, in een slip geraakt, moeten ze soepel sturen en pompend moeten remmen.
In de twee oefeningen zie je de acht zinnen opnieuw.
In oefening 1 geef je per zin aan of er in de zin sprake is van een verkeerde woordvolgorde of dat het een ontspoorde zin is. In oefening 2 verbeter je de zin.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Je ziet hier zeventien zinnen.
Lees de zinnen goed door en bedenk wat fout is.
Aan die opmerking van jou heb ik niets aan.
Je moet voorkomen dat je niet nog een onvoldoende haalt.
De beurskoersen zakken vandaag omlaag.
Een aantal leerlingen hebben altijd wel wat te klagen.
Na de speler behandeld te hebben, ging de wedstrijd verder.
Over de verkoop van de software kan pas volgende maand reële prognoses worden gegeven.
Informatie dat je aanvraagt, krijg je binnen een week thuisgestuurd.
Vermoedelijk zullen de mensen die komen waarschijnlijk wel geïnformeerd zijn over het voorval.
De politie wil voorkomen dat de zaak niet uit de hand loopt.
Ik drink nooit geen melk.
De trainer heeft de speler meegedeeld dat hij morgenmiddag vrij is.
De coalitie probeerde hun plannen te verdedigen, maar er werd nier naar hen geluisterd.
Tenslotte kwam hij eindelijk met de gevraagde papieren voor de dag.
Dat was een schot voor open boeg.
De scooter werd gisteren gestolen en de onderdelen vandaag op internet verkocht.
Na dagenlang gestudeerd te hebben, bleek het proefwerk een eitje.
De schoolleiding heeft gezegd dat als hij het weer doet, hij van school zal worden verwijderd.
In de twee oefeningen hieronder zie je de tien zinnen opnieuw.
In oefening 1 geef je per zin welke soort fout je herkent.
In oefening 2 verbeter je de zin.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Heb je de introductievideo bekeken?
Vond je de dat/als-zinnen in de video goede voorbeelden?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je een ontspoorde zin of een zin met verkeerde woordvolgorde herschrijven in een duidelijke, correctie zin?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 à 3 lesuren met de opdracht bezig zou zijn.
Had je voldoende tijd ook voor het herschrijven van alle zinnen?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindtoets? Had je een goede score?
Het arrangement Grammatica - Standaard fouten v3 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Anders', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor v3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Dat-als constructie' en het verbeteren van de zinnen. Daarna bestudeer je het Kennisbankitem 'Woordvolgorde en ontspoorde zinnen'. Uiteindelijk maak je de eindtoets om al je kennis te testen.
Leerniveau
VWO 3;
Leerinhoud en doelen
Schrijven;
Spelling, interpunctie en grammatica;
Nederlands;
Schrijfvaardigheid;
Deze opdracht hoort bij het thema 'Anders', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor v3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Dat-als constructie' en het verbeteren van de zinnen. Daarna bestudeer je het Kennisbankitem 'Woordvolgorde en ontspoorde zinnen'. Uiteindelijk maak je de eindtoets om al je kennis te testen.