Woordenschat - Uitdrukkingen v3

Woordenschat - Uitdrukkingen v3

Woordenschat - Uitdrukkingen

Intro

Deze opdracht gaat over uitdrukkingen en spraakverwarringen.

Niets leuker dan zo'n opdracht te beginnen met een stukje van een optreden van Hans Teeuwen.
Het stukje over uitdrukkingen begint in de video na ongeveer vier minuten.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • omschrijven wat wordt bedoeld met een uitdrukking of gezegde;
  • van enkele uitdrukkingen de betekenis herkennen;
  • herkennen wat een Babylonische spraakverwarring is;
  • van zowel de uitdrukking als de spraakverwarring voorbeelden geven. 

 

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bestudeer het Kennisbankitem 'Uitdrukkingen' en maak de oefeningen.
Stap 2 Bestudeer het Kennisbankitem 'Trappen van vergelijking' en maak de oefening.
Stap 3 Bestudeer het Kennisbankitem 'Lopende tekst' en maak de oefeningenen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht Maak de eindopdracht: samen met klasgenoten vijf uitdrukkingen uitbeelden en die op video vastleggen. Andere klasgenoten moeten raden om welke uitdrukkingen het gaat.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 à 3 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Uitdrukkingen

Bestudeer de theorie over uitdrukkingen in de Kennisbank.

Uitdrukkingen


Maak de oefeningen en kijk welke uitdrukkingen je (al) kent.

Stap 2: Trappen van vergelijking

Bestudeer de theorie van de trappen van vergelijking in de Kennisbank.

Trappen van vergelijking

Maak nu de onderstaande oefening.

Stap 3: Lopende tekst

Staande of versteende uitdrukkingen en oude naamvallen
Bestudeer de theorie lopende tekst.

Lopende tekst

Maak nu de onderstaande oefening.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Uitdrukkingen

Eindopdracht

Als eindopdracht ga je aan de slag met uitdrukkingen.
Bekijk eerst de video. Daarin worden enkele uitdrukkingen uitgebeeld.

Jullie gaan letterlijk een aantal uitdrukkingen uitbeelden. Dat kan je letterlijk doen door ze uit te beelden voor de klas, maar je kunt er ook een video van maken en andere klasgenoten laten raden.

Hoe gaan jullie te werk?

  • Bedenk eerst vijf uitdrukkingen die jullie kunnen gaan uitbeelden. Zijn er uitdrukkingen over het onderwerp van dit thema (gezond leven) te vinden? Uiteraard moet je wel weten wat die uitdrukkingen betekenen.
  • Bereid de presentatie voor. Wie speelt welke rol en wat voor attributen heb je erbij nodig?
  • Oefen een paar keer om te kijken of jullie de uitdrukkingen goed kunnen uitbeelden.

Uitvoering

Presenteren jullie het voor de klas? Overleg dan met je docent hoe jullie dat gaan doen.
Nemen jullie de uitdrukkingen op video op? Leg dan de uitbeelding vast op video. Dit kan een van jullie doen met een mobieltje met camera.
Hoe je dat doet, kun je nalezen in de gereedschapskist.

Andere leerlingen bekijken daarna de video en moeten raden welke uitdrukkingen worden uitgebeeld.
Laat ze de uitdrukkingen noteren, zodat jullie kunnen controleren of ze het goed geraden hebben.
Daarna gaan andere groepjes leerlingen uitdrukkingen uitbeelden, die jullie dan moeten raden.

Beoordeling

De docent zal beoordelen aan de hand van jullie presentatie en/of video of jullie deze opdracht goed hebben uitgevoerd. Hij of zij let daarbij op de rubrics uit de gereedschapskist en let verder op de volgende punten:

  • Hebben jullie de uitdrukkingen goed uitgebeeld?
  • Hebben jullie goed samengewerkt om de uitdrukkingen uit te beelden?
  • Was jullie optreden/video origineel en met zorg gemaakt?
  • Werden er geen (taal-)fouten gemaakt?

Video maken

Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen.        

 

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken?
    Vond je de video passen bij het onderwerp van deze opdracht?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je uitdrukkingen herkennen en de betekenis uitleggen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 à 3 uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je die tijd ook nodig, vooral voor het maken van de video in de eindopdracht?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Hebben jullie een leuk filmpje gemaakt?
    Hoe verliep de samenwerking? Hebben jullie elkaar op een goede manier feedback gegeven?

  • Het arrangement Woordenschat - Uitdrukkingen v3 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-06-28 16:48:46
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Gezondheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor v3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Uitdrukkingen' en het maken van de oefeningen. Daarna bestudeer je het Kennisbankitem 'Trappen van vergelijking' en het maken van de oefening. Vervolgens bestudeer je het Kennisbankitem 'Lopende tekst'. Uiteindelijk sluit je deze opdracht af met het maken van de eindopdracht.
    Leerniveau
    VWO 3;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands);
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, gezondheid, lopende tekst, nederlands, stercollectie, trappen van vergelijking, uitdrukkingen, v3, woordenschat

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Tijdelijk v3

    https://maken.wikiwijs.nl/148593/Tijdelijk_v3

    VO-content - Kennisbanken. (z.d.).

    Nederlands Kennisbank hv3

    https://maken.wikiwijs.nl/149337/Nederlands_Kennisbank_hv3

    VO-content Nederlands. (2020).

    Woordenschat - Uitdrukkingen h3

    https://maken.wikiwijs.nl/80841/Woordenschat___Uitdrukkingen__h3

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van