Lachen

Inleiding

Lachen is goed voor je, het verlengt je leven, het is goed voor vriendschappen, vermindert angsten en maakt dat je beter met tegenslagen in het leven kunt omgaan.
Lachen is een middel om heel snel een positieve stemming in een groep op te wekken en maakt dat je dagelijks beter om kunt gaan met stress en conflicten.

Iedereen heeft dit soort wijsheden wel eens gehoord, maar wat is lachen precies, wat doet het met je en met welke taalmiddelen kan je iemand aan het lachen krijgen?

In dit thema gaan we het over lachen hebben.
In de opdrachten wordt waar mogelijk verwezen naar het thema, maar niet overal.
Na het maken van de opdrachten ga je aan de slag met de afsluiting van het thema. Je maakt een persiflage/parodie van een bekend persoon.

Bekijk de video's. Vind je ze niet lachwekkend?

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema Lachen.

Leerdoel	Opdracht
Ik kan een bouwplan schrijven voor een betoog of uiteenzetting en de tekststructuur van een betoog of uiteenzetting herkennen.	Schrijven: Betoog en uiteenzetting
Ik kan een beknopte bijzin herkennen en ik kan aangeven hoe ik foutieve inversie in een zin kan verbeteren.	Grammatica: Beknopte bijzin en (foutieve) inversie
Ik kan 3 werkwoordsvormen herkennen, het verschil tussen voltooid en onvoltooid deelwoord omschrijven en herkennen hoe ik Engelse werkwoorden vervoeg.	Spelling: Taaltoets (herhaling)
Ik kan stijlmiddelen in een tekst herkennen en omschrijven welke invloed deze stijlmiddelen op tekst kunnen hebben.	Fictie: Stijl van de schrijver

Wat ga ik doen?

Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vier opdrachten.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit	Aantal lessen	Eindproduct
Inleiding	0,5
Schrijven: Betoog en uiteenzetting	3	Betoog schrijven
Grammatica: Beknopte bijzin	1	Toets maken
Spelling: Taaltoets	2 à 3	Kruiswoordpuzzel
Fictie: Stijl van de schrijver	3	Spreuk of gedicht met stijlmiddelen
Afsluiting	2	Persiflage/parodie
Totaal:	12 à 13

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Schrijven: Betoog

Schrijven - Betoog

Intro

In deze opdracht staan het betoog en de uiteenzetting centraal.

Bekijk deze video over het schrijven van een betoog.
Kun je in je eigen woorden uitleggen wat een betoog is?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kan ik:

het verschil tussen een betoog en uiteenzetting omschrijven:
een bouwplan maken voor het schrijven van een betoog of uiteenzetting;
een tekststructuur herkennen en gebruiken in een betoog;
een tekststructuur herkennen en gebruiken in een uiteenzetting.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap		Activiteit
Stap 1		Bestudeer het Kennisbankitem 'Betoog'. Maak een bouwplan en schrijf een betoog wat met het onderwerp 'Lachen' te maken heeft.
Stap 2		Bestudeer het Kennisbankitem 'Uiteenzetting'. Bekijk de video en lees de tekst. Beantwoord de vragen hierover.
Afronding
Onderdeel		Activiteit
Samenvattend		Hier vind ik de Kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht		Maak de eindopdracht. Kies een tekst uit en schrijf er een betoog of uiteenzetting over.
Terugkijken		Terugkijken op de opdracht.

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 3 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Betoog

Bestudeer in de Kennisbank het volgende onderwerp.

Betoog

De titel van het thema waar deze opdracht bij hoort, is Lachen.

'Lachen vermindert stress, depressie, bezorgdheid en slapeloosheid. Door eens goed slap te lachen lijken grote problemen vaak een stuk kleiner. Lachen stimuleert het immuunsysteem van het lichaam.'

Schrijf een betoog waarin je jouw argumenten en standpunt over lachen (bijvoorbeeld: 'lachen is goed voor je gezondheid') uiteenzet.
Schrijf een betoog van ongeveer 300 woorden. Je kunt dit doen in een (Google-)document wat je later uitprint of deelt met je docent.

Ga daarbij als volgt te werk:

Zoek informatie over het onderwerp.

Maak een bouwplan en bedenk welke tekststructuur je gaat gebruiken. Kies uit:
- argumentatiestructuur
- probleem - oplossingsstructuur
- verklaringsstructuur
- verleden/heden/toekomststructuur
- vraag - antwoordstructuur.

Schrijf vervolgens het middenstuk en gebruik voor elk deelonderwerp een nieuwe alinea.

Schrijf een inleiding die de lezer nieuwsgierig maakt en het onderwerp introduceert.

In het slot geef je een samenvatting van je bevindingen en kom je eventueel met een conclusie.

Lever je betoog in bij je docent. Hij of zij zal de inhoud beoordelen.
Gelet wordt op de volgende punten:

Gaat het onderwerp van je betoog over het onderwerp 'lachen'?
Heb je vooral een bouwplan (en indeling) van de tekst gemaakt?
Heb je je eigen argumenten in de tekst verwerpt?
Sluit je je betoog af met een conclusie?
Is je betoog origineel en met zorg geschreven?
Bevat het weinig of geen taalfouten?

Stap 2: Uiteenzetting

Bestudeer in de Kennisbank het volgende onderwerp.

Uiteenzetting

Wat is het verschil tussen een betoog en een uiteenzetting?
Bekijk de volgende video.

Lees de volgende tekst. Beantwoord daarna de vragen.

Lachen is gezond, is een alom bekende wijsheid.
Maar waarom is dat zo? En opvallend: het geldt ook voor 'neplachen'.

Is jouw natuurlijke blik een beetje nors? Het loont om toch een glimlach op je gezicht te toveren. Drie redenen waarom lachen goed voor je is. Zelfs een neplach.

1. Je communiceert beter
Communiceren doe je niet alleen met je mond, maar met je hele gezicht. Dat er zoiets bestaat als ‘gezichtscommunicatie’ bewezen onderzoekers aan de universiteit van Massachussets. In het zogenoemde ‘still face-experiment’ kregen moeders de opdracht om twee minuten lang naar hun baby’s te kijken zonder hun gezichtsspieren aan te spannen. Binnen een minuut beginnen de kinderen hysterisch te huilen. “Ze raken waarschijnlijk in paniek, omdat ze geen reactie op hun emoties meer zien bij hun moeder”, vertelt sociaal psycholoog Disa Sauter.

2. Je krijgt leuke reacties
Als je vaak (glim)lacht, krijg je meer positieve reacties van je omgeving. Dat hebben psychologen van de universiteit van Uppsala in Zweden ontdekt. Zij lieten proefpersonen foto’s zien van neutraal kijkende mensen. Maar vlak voordat deze gezichten in beeld kwamen, werd in een flits een afbeelding van een breed lachend persoon getoond. Die foto kwam zó kort (25 milliseconden) in beeld, dat de proefpersonen de foto niet bewust konden waarnemen. Maar toch imiteerden ze de lach. Door te lachen, krijg je dus veel glimlachen terug.

3. Je ervaart minder stress
Lachen helpt tegen stress. Onderzoekers aan de universiteit van Kansas lieten proefpersonen hun hand een paar seconden in een bak ijskoud water houden. Allemaal kregen ze een verhoogde hartslag en meer stress. Maar de proefpersonen aan wie werd gevraagd te glimlachen, terwijl ze hun hand in de koude bak hielden, hadden minder stress en een minder hoge hartslag. Dit komt waarschijnlijk, omdat je lichaam tijdens het lachen meer gelukshormonen, zoals endorfinen, aanmaakt.

Neplachen is ook goed!
Jarenlang werd gedacht dat neplachen niet hetzelfde effect heeft als echt lachen, maar nieuw onderzoek wijst uit dat ook neplachen wel degelijk goed voor je is. Onderzoekers van de Northeastern universiteit in Boston lieten studenten een vies drankje aanprijzen in een filmpje. Met een nepglimlach. Sommige proefpersonen kregen voor de opnames foto’s te zien van lachende mensen; anderen niet. De groep die de foto’s had gezien, had ‘natuurlijke’ lachrimpeltjes rond de ogen en nam graag een slok van het drankje dat aangeboden werd. Van de groep die de foto’s níet had gezien, deden veel minder mensen dat. Hoe dat komt? Mensen gaan vanzelf lachen als ze een lachend persoon zien. En al lach je in het begin nep, dat wordt vaak vanzelf een natuurlijke (en dus échte) lach.

Bron: Libelle.nl

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Uiteenzetting

Betoog

Eindopdracht

Je gaat nu de eindopdracht maken. Je ziet hieronder drie teksten.
Schrijf een betoog of uiteenzetting over een van de onderstaande onderwerpen.

Hoe ga je te werk?

Kies een van de teksten uit om een betoog OF uiteenzetting te schrijven.
Kies je voor een betoog? Zet dan je argumenten en mening op een rijtje voor je gaat schrijven. Maak een bouwplan en kies een tekststructuur.
Kies je voor een uiteenzetting? Probeer dan je tekst zo informatief mogelijk te houden en geef geen eigen mening, zoals de vragen in de tekst misschien suggereren. Maak een bouwplan en kies een tekststructuur.
Zoek aanvullende informatie op internet, als dat voor je betoog of uiteenzetting nodig is.
Je betoog of uiteenzetting bestaat uit ongeveer 400 woorden. (of een half A4'tje).

Tekst 1

Real Madrid heeft op dit moment een schuld van 244,6 miljoen euro, Manchester United keek over het seizoen 2008/2009 tegen een schuld van 800 miljoen euro aan en Barcelona maakte kortgeleden bekend 552 miljoen euro in het rood te staan. De belangenvereniging voor Europese voetbalclubs (ECA) wil hier iets tegen gaan doen. Clubs krijgen in de toekomst mogelijk geen prijzengeld meer uitgekeerd. Ook het opleggen van een transferverbod voor clubs met een grote schuldenlast behoort tot de mogelijkheden en er wordt gedacht over het uitsluiten van deelname aan de Europese toernooien.

Ook in Nederland hebben veel eredivisieclubs het moeilijk en gezamenlijk zullen ze dit jaar een groot verlies draaien.

Kan dit zo doorgaan en is het niet raar dat het ene land optreedt tegen te hoge schulden, terwijl men in andere landen totaal andere regels hanteert? Wat is de situatie in Nederland en Europa precies. Is er nog wel sprake van een eerlijke competitie. En hoe kijken de supporters aan tegen de situatie of maakt hen niet uit zo lang de club maat wint?

Tekst 2

Wil jij donor worden? Donor worden moet iedereen voor zichzelf uitmaken. Het is belangrijk om erover na te denken en er over te praten met mensen uit je omgeving. Mensen vinden het vaak moeilijk om over de eigen dood na te denken en te praten. Maar als je gaat nadenken of je donor wilt worden, moet dat toch. Want je moet eerst overlijden, voordat je weefsels en/of organen kan geven.

Wat vind jij? Hoe is het donorschap wettelijk geregeld? Wordt het niet eens tijd dat iedereen automatisch donor wordt, tenzij hij/zij heeft aangegeven dat niet te willen worden?

Tekst 3

Ons land kent talloze organisaties als Greenpeace, Het Rode Kruis, Amnesty International, Unicef, Artsen zonder Grenzen, Stichting Proefdiervrij, Het Foster Parents Plan, et cetera.

Wat doen deze organisaties? Wat zijn hun doelen?

Hoe komen ze aan hun inkomsten?
Worden ze wel gecontroleerd en wie controleert ze?
Zou het niet beter zijn als de overheid hun taak vervult?
Zijn er niet veel te veel van dit soort organisaties of kunnen er niet genoeg zijn?

Beoordeling

Het eindproduct wordt beoordeeld door je docent. Bij de beoordeling gebruikt de docent de volgende vragen:

Heb je een betoog geschreven of een uiteenzetting?
Gebruik je goede argumenten?
Is duidelijk welke tekststructuur je gebruikt hebt?
Past je woordgebruik bij je doelgroep en onderwerp?
Bevat je betoog of uiteenzetting geen taalfouten?

Terugkijken

Intro

Heb je de introductievideo bekeken?
Kun je uitleggen wat je in een betoog kunt lezen?

Kan ik wat ik moet kunnen?

Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen wat je in een bouwplan voor een betoog of uiteenzetting vastlegt?

Hoe ging het?

Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je voldoende tijd voor de eindopdracht?

Inhoud
Kreeg je in deze opdracht voldoende informatie om zelfstandig een betoog of uiteenzetting te kunnen schrijven?

Grammatica: Beknopte bijzin