In deze leesopdracht staan tekststructuren centraal.
In de onderbouw heb je al eens gekeken naar de opbouw van teksten. Misschien heb je de video hieronder al eens bekeken. In de video worden de verschillende onderdelen van tekstopbouw besproken.
Bespreek na het kijken met een klasgenoot uit welke delen de tekstopbouw bestaat.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je
de meest voorkomende tekststructuren herkennen;
van een tekst bepalen welke tekststructuur is gebruikt.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer het Kennisbankitem 'Tekststructuren'. Lees de tekst en beantwoord de vragen over de tekst.
Stap 2
Bepaal aan de hand van drie titels welke structuur en welk onderdeel van de structuur het bijbehorende artikel zou kunnen hebben.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht
De eindopdracht is het schrijven van een artikel, waarin een bepaalde tekststructuur is verwerkt.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 3 à 4 lesuren nodig.
Het duurde even voordat ik doorkreeg dat je nooit moet zeggen dat schrijven je makkelijk af gaat. Weinig lijkt in de literaire wereld meer irritatie te wekken.
Tien jaar geleden zei ik aan de lopende band van dat soort dingen. Niet om op te scheppen over mijn vruchtbaarheid, maar omdat het echt zo voelde. Er is tijd nodig om door te krijgen wat dit werk precies van je vraagt.
Het schrijft zichzelf. Ik hoef alleen maar op te schrijven wat mijn personages denken en doen. Ik heb meer verhalen in me dan ik schrijven kan.
Ik was een kleuter met een kartonnen zwaard die zich opwindt over de minimumleeftijd voor soldaten. Toch kan ik het de beginner niet kwalijk nemen dat hij dit soort dingen zegt. Laat er alsjeblieft een periode in je carrière zijn dat je het zo ervaart. De keerzijde komt toch wel.
De romantiek van het schrijverschap bestaat alleen aan de buitenkant. Vroeger leefden we in harde armoede, tegenwoordig hebben we er drie banen bij om niet in armoede te hoeven leven. Geen erkenning zal ooit genoeg zijn.
We doen het, omdat we ons slecht voelen als we het niet doen. Omdat we ons geweldig voelen als het lukt en een verhaal – voor heel even – zichzelf lijkt te schrijven. Of juist helemaal niet, maar na dagen schaven in de buurt komt van wat we voor ogen hadden.
Na verloop van tijd kunnen we niets anders meer. Schrijven maakt je ongeschikt voor werken in teamverband, onder een baas en onder tijdsdruk. Uiteindelijk maakt het je – dat geloof ik echt – ongeschikt voor alles behalve het eigen werk.
Slim is anders. Gezond is ook anders. Er kleeft noodlottigheid aan het schrijven, en dat is onmiskenbaar romantisch. Bron: Gilles van der Loo, Tirade.nu
Stap 2: Onderdelen
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Je sluit deze opdracht af met het schrijven van een tekst, waarbij je een van de besproken tekststructuren gebruikt.
Je kunt een van de onderwerpen uit Stap 2 gebruiken of zelf een onderwerp bedenken, wat te maken heeft met dit thema, gezond leven.
Het artikel hoeft niet groot te zijn: een half A4'tje is voldoende.
Zorg wel dat je je artikel schrijft vanuit een bepaalde tekststructuur.
In de gereedschapskist kun je zien hoe je een artikel schrijft.
Beoordeling
Lever je tekst in bij de docent, die je tekst zal beoordelen op een aantal punten.
Hij of zij let bij voorbeeld op:
Is de tekststructuur die je gebruikt hebt te herkennen in de tekst?
Heb je een onderwerp gekozen wat met gezondheid te maken heeft?
Is je tekst opgebouwd met inleiding, middenstuk en slot?
Het arrangement Lezen - Tekststructuren h3 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Gezondheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Tekststructuren'. Daarnaast lees je de tekst en beantwoord je de vragen over de tekst. Uiteindelijk maak je de eindopdracht, waarbij je een artikel schrijft met tekststructuur.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Gezondheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Je begint deze opdracht met het bestuderen van het Kennisbankitem 'Tekststructuren'. Daarnaast lees je de tekst en beantwoord je de vragen over de tekst. Uiteindelijk maak je de eindopdracht, waarbij je een artikel schrijft met tekststructuur.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In deze leesopdracht staan tekststructuren centraal.
Aan het eind van deze opdracht kun je
Bestudeer de theorie in de Kennisbank.
