Webquest
Hallo iedereen,
Jullie vragen jezelf vast af, "Wat is een webkwestie?" en "waarom zit dat in onze weektaak?"
Eerst zal ik jullie even uitleggen wat een webkwestie nou eigenlijk is. Een webkwestie is een leerzame speurtocht op het internet. Je vindt de informatie door bronnen op het internet te bestuderen en te doorzoeken. Uiteindelijk ga je met de gevonden informatie een product maken, zodat ik kan zien of je er iets van geleerd heb.
Op de vraag; "Waarom zit dit in de weektaak?" Heb ik een kort antwoord. Wij kunnen helaas niet met iedereen tegelijk aan de slag, omdat wij niet genoeg computers kunnen gebruiken.
Ik wens jullie heel erg veel plezier!
Meester Bas
1. Inleiding
Tijdens deze opdracht ga je opzoek naar de oude en de nieuwe werelwonderen. Wanneer je denkt aan een wereldwonder, denk je misschien wel aan Usain Bolt die weer een wereldrecord verbreekt. Of aan iemand die een heel maf wereldrecord probeert neer te zetten. In deze opdracht gaan we géén aandacht besteden aan bovenstaand beschreven 'wonderen', maar besteden wij aandacht een de door de mens gemaakte wereldwonderen.
Misschien ben je al wel bekend met een van de oude wereldwonderen, je hebt ze vast weleens ergens gezien. Wanneer je dat niet bent, weet je aan het eind van deze opdracht wat de oude en de nieuwe wereldwonderen zijn. Wij gaan tijdens deze opdracht als een echte archeoloog onderzoek doen naar de verschillende wereldwonderen en de geschiedenis ervan.
2. Opdracht
Je gaat samen opzoek naar de verschillende wereldwonderen. Je gaat proberen de opdrachten die beschreven staan in de verwerking gezamelijk op te lossen. De antwoorden van de vragen noteer je in Word en je slaat het vervolgens op onder je eigen mapje. Uiteindelijk ga je in tweetallen een nieuwe top-7 samenstellen en dit op een poster presenteren. Het internet is je grootste bron en met z'n tweeën kan je vast veel vinden. Wanneer je vragen hebt kan je natuurlijk altijd bij de meester terecht.
3. Verwerking
Opdracht 1A:
Wat zijn de 7 oude wereldwonderen? Beschrijf van elk wereldwonder of het mogelijk is om restanten te vinden.
Opdracht 1B:
Wat is voor jou het meest indrukwekkende oude wereldwonder? Probeer minimaal 3 interessante weetjes te vinden over het wereldwonder dat je gekozen hebt.
Opdracht 2A:
Er bestaan ook nieuwe wereldwonderen. Het is nu aan jullie om deze nieuwe wereldwonderen te vinden. Zoek op het internet naar deze wereldwonderen en noteer ze.
Opdracht 2B:
Wat is voor jou het meest indrukwekkende nieuwe wereldwonder? Geef aan waarom dit voor jou het meest indrukwekkende wereldwonder is. Waarom vind je het indrukwekkend? Wat vind je er zo indrukwekkend aan?
Opdracht 2C:
Hoe zijn de nieuwe wereldwonderen gekozen? Vind jij dit een goede manier, of had dit ook op een andere manier gekund.
Opdracht 3:
Je gaat nu een nieuwe top-7 wereldwonderen maken. Je neemt van elk door jullie gekozen werelwonderen een plaatje en plakt dit op een A3 poster, vervolgens schrijf je erbij welk nummer dit in de top-7 is en waarom je daarvoor gekozen hebt. Je mag oude en nieuwe wereldwonderen gebruiken, wanneer je een bouwwerk vindt ontbreken mag je dit ook toevoegen.
4. Bronnen
5. Beoordeling
|
|
Onvoldoende
|
Voldoende
|
Goed
|
|
Opdracht 1
|
Helaas zijn de vragen niet goed beantwoord.
|
De vragen zijn voldoende beantwoord en er is aan de rest van de opdracht voldaan.
|
Het antwoord is uitgebreid, met aandacht samengesteld en de gegeven informatie klopt.
|
|
Opdracht 2
|
De opdracht is niet goed uitgevoerd en er is niet uitgebreid genoeg beschreven.
|
De opdracht is voldoende uitgevoerd, de 7 wereldwonderen kloppen en er is een mening gegeven.
|
De opdracht is uitgebreid uitgevoerd en er naar aanleiding van de informatie een uitgebreide mening gegeven.
|
|
Opdracht 3
|
De poster is niet goed samengesteld, slordig gemaakt en niet aantrekkelijk om te zien.
|
De poster ziet er goed uit, de plaatjes zijn er netjes opgeplakt en de top-7 is duidelijk te herkennen.
|
De poster ziet er aantrekkelijk uit, de top-7 is duidelijk te herkennen en er is op de poster ook nog ruimte voor informatie over de wereldwonderen.
|
6. Afsluiting
Door deze opdracht heb je het volgende geleerd:
- Je kent nu de oude en de nieuwe wereldwonderen.
- Je hebt een aantrekkelijke poster samengesteld.
- Je hebt geoefenend met het beargumenteren van je mening.
- Je hebt geleerd om gericht informatie op te zoeken en dit vast te leggen.
Ik hoop dat je deze WebQuest met veel plezier hebt doorlopen. Je weet nu veel meer over de verschillende wereldwonderen en wie weet wil je hier nu nog meer over weten.
7. Docentpagina
Titel: De wereldwonderen van toen en nu
Onderwerp: Wereldwonderen
Groep: 6, 7, 8
Vakgebieden: Geschiedenis en aardrijkskunde
Uitvoering: Door 2 leerlingen
Doelen:
- De leerlingen kennen nu de oude en de nieuwe wereldwonderen.
- De leerlingen hebben een aantrekkelijke poster leren samenstellen.
- De leerlingen hebben geoefenend met het beargumenteren en noteren van hun mening.
- De leerlingen hebben geleerd om gericht informatie op te zoeken en dit vast te leggen.
WebQuestmaker: Bas van Outvorst
