2016 GPM - P01 BO - Werkveldorientatie

2016 GPM - P01 BO - Werkveldorientatie

Introductie

Je leert in de lessen van werkveldoriëntatie wat het beroep van pedagogisch medewerker kinderopvang, gespecialiseerd pedagogisch medewerker en onderwijsassistent inhoudt.

Op welke plaatsen kan jij je beroep uitoefenen? Wat wordt daar van je verwacht? Met welke doelgroepen kan je gaan werken? Wie zijn ze en wat kan jij voor en met hen doen. Op deze vragen ga je antwoorden zoeken.

Door werkers uit het werkveld te horen spreken, te interviewen en zelf op zoek te gaan krijg je een beeld uit de praktijk. Klopt het met je verwachtingen die jij hebt?

Je deelt jouw kennis met anderen door je bevindingen te presenteren. Je onderzoekt en ontdekt wat jouw ideeën zijn over jouw toekomstige beroep, zo ontstaat jouw beroepsbeeld.

Door middel van het schrijven van een sollicitatiebrief en een CV motiveer jij waarom jij dit beroep wil gaan leren.

Doelen

Je hebt kennis van de doelgroep en het werkveld, zodat je gericht kunt gaan solliciteren naar een stageplek die jou enthousiasmeert en bij jou past.

Toetsvormen en criteria

Product 1: 

  • Interviewvragen en verwerking,

20 punten

Product 2:

  • Open boek toets, DCO hfdst. 1.3 en hfdst 1.4

20 punten

Product 3:

  • Creatieve verwerking van PK 0-4 jr. Hfdstk 1

20 punten

Product 4:

  • Verslag van: wat is mijn beroep.

20 punten

Product 5:

  • CV en sollicitatiebrief

20 punten

 

Beoordelingslijst

Organisatie en planning

Week 1

Lesdoelen

Je onderzoekt het beroep

Je hebt kennis van H5.1, 5.2

Theorie

100%  jezelf  H5.1, 5.2

Suggesties leeractiviteiten

Planning periode
Introductie

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je weet wat het beroep inhoudt

Huiswerk

Opdrachten H5.1

Week 2

Lesdoelen

Theorie over jonge kinderen

Theorie

NU DCO H1.1 blz. 8 t/m 14

Suggesties leeractiviteiten

Gastspreker
Ervaringen delen – contact met jonge kinderen

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je hebt primaire kennis over de doelgroep

Huiswerk

Schrijf minimaal 3 belangrijke punten die jij belangrijk vindt in jouw beroep.

Week 3

Lesdoelen

Je kunt interviewvragen opstellen
Je kunt een telefoongesprek voeren

Theorie

100 % JEZELF H5.3

Suggesties leeractiviteiten

Filmpje youtube telefoongesprek
Oefenen telefoongesprek

Vragen opstellen
Afspraak maken

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je bent bewust van jouw manier van communiceren
Je geeft en ontvangt feedback

Huiswerk

Opdracht 100% JEZELF  H5.3.1

Week 4

Lesdoelen

Uitvoeren interview

Theorie

Eigen interviewvragen

Suggesties leeractiviteiten

Het werkveld in

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je hebt voldoende informatie over het beroep

Huiswerk

Voorbereiding presentatie : Interview

Week 5

Lesdoelen

Theorie over oudere kinderen

Theorie

NU DCO H1.1 blz. 14 t/m 20
Verdieping blz 20 t/m 45 (Methodisch Werken)

Suggesties leeractiviteiten

Gastspreker of derdejaars student

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je hebt primaire kennis over de doelgroep

Huiswerk

Schrijf minimaal 3 leerzame punten die jij belangrijk vindt in jouw beroep.

Week 6

Lesdoelen

Presentaties Interview

Theorie

Informatie uit het werkveld

Suggesties leeractiviteiten

In groepen, informatief

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Kennis delen van het werkveld
Je kunt jouw informatie overbrengen op de groep

Huiswerk

Schrijf minimaal 1 leerzaam punt die jij belangrijk vindt in jouw beroep.

Week 7

Lesdoelen

Werken in de praktijk

Theorie

NU DCO Basisboek, H1
Methodisch Werken H1.3 en H1.4

Pedagogisch Kader H1 De Basis

Suggesties leeractiviteiten

Voorstel Openboek toets H1.3 + H1.4

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je hebt kennis over Methodisch Werken

Huiswerk

-

Week 8

Lesdoelen

Leren kennen van de achtergrond van het beroep.

Theorie

Pedagogisch Kader 0-4
H1 De Basis

Suggesties leeractiviteiten

In groepen theorie bestuderen en creatief verwerken

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je kent de achtergrond van het beroep.

Huiswerk

Verwoord/verbeeld waarom Pedagogisch Werk een beroep is.

Week 9

Lesdoelen

Waar voer je je beroep uit?

Theorie

Pedagogisch Kader 4-13
Inleiding

Suggesties leeractiviteiten

In groepen theorie bestuderen en creatief verwerken

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je kent de achtergrond van het beroep.

Huiswerk

Verwoord/verbeeld waarom Pedagogisch Werk een beroep is.
CV en Sollicitatiebrief maken

Week 10

Lesdoelen

CV en Sollicitatie bespreken

Theorie

100% JEZELF H5.3

Suggesties leeractiviteiten

Filmpje youtube CV en Sollicitatie

Beoordelen CV en Sollicitatie van elkaar

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Je weet hoe je een CV schrijft
Je weet hoe je een sollicitatiebrief schrijft

Huiswerk

 

Inspiratie

  • Het arrangement 2016 GPM - P01 BO - Werkveldorientatie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Pedagogisch werk Onderwijs assistent Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2016-09-14 21:00:23
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Onderwijs assistent, Pedagogisch werk. (2016).

    2016 GPM - P03 BO - Observeren en plannen

    https://maken.wikiwijs.nl/77708/2016_GPM___P03_BO___Observeren_en_plannen