Opdracht: Luisteren en kijken - Kijk- en luisterstrategie vmbo-kgt34

Opdracht: Luisteren en kijken - Kijk- en luisterstrategie vmbo-kgt34

Kijk- en luisterstrategie

Intro

Je heb in een vorig thema al verschillende leesstrategieën leren kennen.
Voor kijken en luisteren zijn er ook meerdere strategieën.

Bekijk deze video.
Kun jij ook een situatie bedenken waarin je zoekend luistert?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • drie manieren onderscheiden, waarop je kan kijken of luisteren;
  • uitleggen hoe je deze strategieën kunt gebruiken bij je examen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bestudeer de informatie en het Kennisbankitem. Maak de sleepoefening.
Stap 2 Bekijk de video's. Kies een goede strategie en beantwoord de vragen. Vergelijk je antwoorden met die van een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht Bekijk de video's intensief. Schrijf op in drie minuten wat je ziet. Vergelijk je aantekeningen met je klasgenoot. Degene met de meeste aantekeningen, wint!
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Strategie

Kijken en luisteren

Je kunt op vele manieren naar een videofragment kijken.
Als je met je vrienden op de bank een film aan het kijken bent, kijk je waarschijnlijk op een andere manier, dan als je een filmpje bekijkt waarin de examenstof wordt uitgelegd.
Deze manieren worden kijk- en luisterstrategieën genoemd.

Deze opdracht gaat over kijk- en luisterstrategieën.
Bestudeer de Kennisbank voor de theorie over dit onderwerp.

Maak de volgende oefening. ​Welke strategie pas je toe?

Stap 2: Werken en leren

Werken en leren tegelijk!

Bekijk de volgende video's. Deze gaan allemaal over opleidingen waarin je tegelijkertijd werkt en leert.
Gebruik de strategieën die in de Kennisbank worden genoemd op de juiste manier en beantwoord de vragen.

Na het bekijken van de video's en het beantwoorden van de vragen, vergelijk je je antwoorden met die van een klasgenoot.
Bespreek samen op welke manier (met welke strategie) jullie de video's bekeken hebben.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Eindopdracht

Zo intensief mogelijk kijken

In deze eindopdracht 'strijd' je tegen een klasgenoot.
Je gaat op zo'n intensief mogelijke manier naar enkele video's kijken.

Als video 1 voorbij is, krijgen jullie allebei drie minuten de tijd om zoveel mogelijk informatie over de video op te schrijven. Dit mag informatie zijn over de gesproken tekst, maar het mag ook informatie zijn over de beelden die je hebt gezien.
Voorbeeld: De presentatrice droeg een roze trui, enzovoort.

Op dezelfde manier doen jullie dit voor video 2 en video 3.

Let op! je mag geen aantekeningen maken als je het filmpje aan het bekijken bent. Je mag pas beginnen met schrijven als de video is afgelopen. Dan gaan ook drie minuten schrijftijd in.

Video 1

Video 2

Video 3

Hebben jullie alle video's bekeken en zoveel mogelijk dingen opgeschreven?
Vergelijk dan nu de dingen die jullie opgeschreven hebben.
Wie kon de meeste informatie opschrijven bij de video's?

Beoordeling

Jullie docent zal beoordelen of jullie:

  • voldoende informatie per video hebben opgeschreven;
  • voldoende intensief naar de video's hebben gekeken;
  • je aan de tijdslimiet van drie minuten per video hebben gehouden.

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken?
    Vond je de uitleg en voorbeelden over kijk- en luisterstrategieën duidelijk?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je uitleggen hoe je in verschillende situaties kijkt en luistert om je informatie te verkrijgen?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Wist je al veel over kijk- en luisterstrategieën? Welke strategie gebruik jijzelf het meest? Kun je ook uitleggen waarom?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Vond je het leuk om de video's te bekijken en na afloop zoveel mogelijk dingen op te schrijven?
    Wie had van jullie twee de meeste en correcte dingen opgeschreven?

  • Het arrangement Opdracht: Luisteren en kijken - Kijk- en luisterstrategie vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-06-30 14:40:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Werken en doorleren' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je drie verschillende strategieën om naar video's te kijken of te luisteren en hoe je deze strategieën kunt gebruiken tijdens je examen. Door op de juiste manier naar een filmpje te kijken, kun je de inhoud beter begrijpen en daardoor de bijbehorende vragen makkelijker beantwoorden. De eindopdracht van deze les is een intensieve kijkwedstrijd tegen een klasgenoot. Je bekijkt enkele video's op een zo intensief mogelijke manier. Na elke video krijgen jullie drie minuten de tijd om zoveel mogelijk informatie over de video op te schrijven, zowel over de gesproken tekst als over de beelden. Het is belangrijk om geen aantekeningen te maken tijdens het bekijken van de video's en pas te beginnen met schrijven als de video is afgelopen. Succes!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Luisteren; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, examentraining, globaal, intensief, luisteren en kijken- kijk- en luisterstrategie, nederlands, stercollectie, vmbo-kgt34, werken en doorleren, zoekend

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Tijdelijk vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/147811/Tijdelijk_vmbo_kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van