Opdracht: Luisteren en kijken - Instructiefilmpjes vmbo-kgt34
Opdracht: Luisteren en kijken - Instructiefilmpjes vmbo-kgt34
Instructiefilmpjes
Intro
Op internet kun je veel instructiefilmpjes vinden over allerlei zaken.
Bekijk dit instructiefilmpje over het vouwen van een bootje. Kijk jij zelf wel eens naar dit soort filmpjes?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
omschrijven wat het doel is van een instructievideo;
het verschil herkennen tussen 'zoekend' en 'intensief' kijken en luisteren;
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je leert waar je op moet letten als je een instructievideo bekijkt. Je beantwoordt er vragen over.
Stap 2
Je bekijkt aan de hand van een video en een voorbeeld wat het verschil is tussen zoekend kijken en intensief kijken.
Stap 3
Je oefent met zoekend luisteren en kijken. Je ziet eerst de vragen en kijkt dan de video.
Stap 4
Je oefent met intensief luisteren en kijken. Je kijkt eerst een video en ziet daarna de vragen.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Eindopdracht
Jullie gaan eerst een instructie maken en daarna zelf een instructievideo opnemen over dieren.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee à drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Instructiefilmpje
In een instructie krijg je óf geef je uitleg over hoe je iets moet doen.
In het dagelijkse leven kom je situaties tegen, waarin je een instructie krijgt of een instructie geeft.
Dit zijn vaak mondelinge instructies.
Als een docent vertelt welke opdrachten je tijdens een les moet doen, is dat een mondelinge instructie.
Als je naar een instructiefilmpje kijkt, is het belangrijk dat je de volgende stappen doorloopt:
Let op de volgorde waarin je handelingen moet uitvoeren.
Kijk goed naar de spreker als hij of zij iets voordoet.
Als je een onderdeel niet goed hebt begrepen, bekijk het filmpje dan nog een keer of zet het tussentijds stop.
Stap 2: Zoekend of intensief?
Je kunt op twee verschillende manieren naar een instructiefilmpje kijken: zoekend of intensief.
Op een morgen heb je zin in een gekookt eitje, maar je bent vergeten hoe dat moet. Op internet ga je op zoek naar een video over eieren koken.
De eerste keer ga je de video volledig bekijken. Je probeert iedere instructie die verteld wordt, te onthouden.
Op dat moment bekijk je het filmpje op een intensieve manier.
Op het moment dat je gaat beginnen met het koken van het ei, ben je vergeten of je moet beginnen met warm of koud water.
Je bekijkt het filmpje nog een keer, maar je bent alleen op zoek naar informatie over de temperatuur van het water.
In dit geval bekijk je het instructiefilmpje op een zoekende manier.
Of je een intensieve of zoekende manier van kijken en luisteren toepast, ligt aan het moment of de situatie.
Voorbeeld:
Als je een luister/kijk-toets moet doen, waarbij je de vragen vooraf weet, ga je op een zoekende manier kijken en luisteren. Je gaat dan tijdens het kijken en luisteren op zoek naar de antwoorden op de (meerkeuze)vragen.
Als je een luister/kijk-toets moet doen, waarbij je de vragen achteraf te zien krijgt, ga je op een intensieve manier kijken en luisteren. Het is dan belangrijk dat je zoveel mogelijk informatie uit het filmpje onthoudt.
Stap 3: Zoekend luisteren
In deze oefening ga je oefenen met zoekend luisteren.
Bekijk eerst de vragen en daarna de video.
Ga, door zoekend te luisteren, op zoek naar de antwoorden op deze vier vragen.
Wat heb je nodig om de nagels van een kat te knippen?
Waarom is het belangrijk om maar een klein stukje van de nagel te knippen?
Waarom moet je de kat tijdens het knippen goed in de gaten houden?
Wanneer moet je het nagelknippen overlaten aan een professional?
Stap 4: Intensief luisteren
In deze oefening ga je oefenen met intensief luisteren.
Bekijk eerst de instructievideo over laminaat leggen.
Beantwoord daarna de vragen.
Beantwoord nu de vragen over de video.
Afronding
Eindopdracht
Als eindproduct ga je, samen met een klasgenoot, een instructiefilmpje maken.
Voor deze opdracht hebben jullie ongeveer twee uur de tijd.
Hoe ga je te werk?
Kies uit de lijst hieronder een onderwerp over dieren voor jullie instructievideo:
het uitlaten van een hond
het verschonen van het hok van een cavia
het voeren van een kat.
Het is niet nodig om een echt dier te gebruiken; je mag ook een knuffel of een plastic dier gebruiken.
Voordat jullie beginnen met filmen, ga je op zoek naar informatie over het onderwerp op internet.
Als jullie genoeg informatie hebben, zetten jullie de instructie eerst op papier.
Bekijk het voorbeeld dat hieronder staat.
Instructie hond wassen
Stap 1
Laat het bad vollopen met lauw water. Controleer met je handen of de temperatuur goed is.
Stap 2
Til de hond voorzichtig in het bad.
Stap 3
Maak de hond goed nat en masseer de shampoo in de vacht.
Stap 4
Spoel alle shampoo grondig uit.
Stap 5
Til de hond uit het bad en wrijf hem/haar droog met een handdoek.
Als jullie de instructie op papier hebben, kan het filmen beginnen.
Maak van tevoren goede afspraken over wie wat doet.
Kijk in de gereedschapskist hoe je een video maakt. Let op: de instructiefilm mag niet langer dan drie minuten duren.
De volgende video's kunnen jullie gebruiken ter inspiratie:
Klaar?
Als de instructievideo klaar is, plaats je deze op YouTube of op een usb-stick, zodat je deze aan de klas of aan je docent kan laten zien.
Beoordeling
Je docent zal de instructievideo beoordelen op de volgende punten:
Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen.
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Vind je dat de instructie in deze video duidelijk genoeg is?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Wat zijn de voordelen van intensief kijken vergeleken met zoekend kijken?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je 2 à 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je voldoende tijd, ook voor de voorbereiding van het maken van het instructiefilmpje?
Inhoud
In deze opdracht werden zoekend en intensief kijken naar instructiefilmpjes besproken.
Welke manier gebruik je zelf het meest? Kun je ook uitleggen waarom?
Eindopdracht
Is het jullie gelukt een mooi instructiefilmpje te maken?
Vond je het moeilijk om het rustig en duidelijk voor te doen en uit te leggen in de video?
Het arrangement Opdracht: Luisteren en kijken - Instructiefilmpjes vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema "Dieren" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je omschrijven wat het doel is van een instructievideo en het verschil herkennen tussen 'zoekend' en 'intensief' kijken en luisteren.
Als eindproduct ga je samen met een klasgenoot een instructiefilmpje maken. Jullie hebben ongeveer twee uur de tijd voor deze opdracht. Jullie kiezen een onderwerp over dieren uit de lijst, zoals het uitlaten van een hond, het verschonen van het hok van een cavia, of het voeren van een kat. Het is niet nodig om een echt dier te gebruiken; een knuffel of een plastic dier is ook prima.
Veel succes met het maken van jullie instructiefilmpje en het delen ervan met anderen!
Opdracht: Luisteren en kijken - Instructiefilmpjes vmbo-kgt34
nl
VO-content
2020-07-29 16:57:57
Deze opdracht hoort bij het thema "Dieren" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je omschrijven wat het doel is van een instructievideo en het verschil herkennen tussen 'zoekend' en 'intensief' kijken en luisteren.
Als eindproduct ga je samen met een klasgenoot een instructiefilmpje maken. Jullie hebben ongeveer twee uur de tijd voor deze opdracht. Jullie kiezen een onderwerp over dieren uit de lijst, zoals het uitlaten van een hond, het verschonen van het hok van een cavia, of het voeren van een kat. Het is niet nodig om een echt dier te gebruiken; een knuffel of een plastic dier is ook prima.
Veel succes met het maken van jullie instructiefilmpje en het delen ervan met anderen!
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Op internet kun je veel instructiefilmpjes vinden over allerlei zaken.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
In een instructie krijg je óf geef je uitleg over hoe je iets moet doen.
Je kunt op twee verschillende manieren naar een instructiefilmpje kijken: zoekend of intensief.
In deze oefening ga je oefenen met intensief luisteren.
