Opdracht: Spreken - Probleem oplossen vmbo-kgt34

Opdracht: Spreken - Probleem oplossen vmbo-kgt34

Spreken - Probleem oplossen

Intro

Bekijk de video.
Wat wordt in de video uitgebeeld?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • omschrijven wat een probleemoplossende discussie is;
  • de vier rondes omschrijven waarin een probleemoplossende discussie wordt gevoerd;
  • enkele tips opnoemen voor een goed verloop van een discussie.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bekijk de video. Beschrijf drie problemen en de manier waarop je ze hebt opgelost. Bespreek dit met een klasgenoot.
Stap 2 Bestudeer het Kennisbankitem 'Probleemoplossende discussie' en maak de sleepoefening.
Stap 3 Je kiest een probleem uit en gaat met drie klasgenoten een probleemoplossende discussie voeren.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht Kies een wereldprobleem en geef oplossingen in een woordwolk.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer drie lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Probleem? Oplossen!

Iedereen heeft wel eens een probleem. Het is belangrijk dat je:

  • problemen goed en snel oplost. Als je een probleem laat liggen, wordt het alleen maar groter.
  • goed communiceert met de mensen die met het probleem te maken hebben.

Voorbeeld:
Je hebt een afspraak bij de tandarts en komt erachter dat je op dat tijdstip ook een proefwerk hebt.
Hoe zou jij dit oplossen? Met welke personen overleg je over dit probleem?

Grote en kleine problemen

Er zijn kleine en grote problemen. Er is sprake van een groot probleem wanneer iemand last heeft van schulden, van criminaliteit of van psychische problemen.

Bekijk de video over psychische problemen bij jongeren.

Stap 2: Probleemoplossende discussie

In een probleemoplossende discussie is het belangrijk dat:

  • er gelet wordt op wie de beste oplossing aandraagt voor een probleem;
  • er aan het einde van de discussie een besluit genomen wordt, over wat de beste oplossing is voor een probleem.

Bestudeer het volgende item in de Kennisbank.

Probleemoplossende discussie

Stap 3: Oefenen

Je gaat met drie klasgenoten een probleemoplossende discussie voeren.

  1. Kies een probleem uit onderstaand rijtje voor jullie discussie.
    • Drankmisbruik door jongeren.
    • Tekort aan hangplekken voor jongeren.
    • Geweld tijdens het uitgaan.
    • Bezuinigingen in de jeugdzorg.

  2. Stel een voorzitter aan. Dit kunnen jullie doen door loting.

  3. Neem allemaal vijftien minuten de tijd om een oplossing te verzinnen.
    Vergeet niet om minstens één goed argument bij je oplossing te verzinnen.
    Je mag hiervoor internet gebruiken.
    De voorzitter gebruikt deze tijd om zich goed in te lezen in het onderwerp.

  4. Voer de probleemoplossende discussie.

  5. Bespreek de discussie na, samen met jullie docent.


Tips voor een goed verloop van de discussie:

  • Voer de discussie in een kleine groep.
  • Stel een voorzitter aan.
  • Schrijf het probleem op het bord en zorg dat het duidelijk is.
  • Neem de tijd om je mening te formuleren.
  • Laat elkaar uitspreken.
  • Het resultaat is belangrijker dan je eigen mening.

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Probleemoplossende discussie

Eindopdracht

Wereldproblemen

Er zijn in de wereld veel grote problemen. Denk maar aan de financiële crisis, natuurrampen, voedseltekorten enzovoorts.
Deze wereldproblemen zijn niet makkelijk op te lossen.

Bekijk de volgende video.

Eindopdracht

In deze opdracht ga jij, samen met een klasgenoot, een oplossing bedenken voor een wereldprobleem.
Het is belangrijk dat je je creativiteit gebruikt. Je probeert een frisse, vernieuwende oplossing te bedenken.

Hoe ga je te werk?

  1. ​Kies een wereldprobleem waar jullie een oplossing voor gaan bedenken.
    Je mag zelf een probleem bedenken, maar je kunt ook kiezen uit de volgende problemen:
    • voedseltekorten
    • terrorisme
    • vervuiling van het milieu
  2. Zoek op internet informatie over het probleem.
    Bezoek ook de website van Wonder.nl voor creatieve inspiratie.
    • Maak een woordweb van mogelijke oplossingen of stukjes van de oplossing.
    • Je kunt met de hand en pen en papier, een woordweb bouwen of
      digitaal. Gebruik daarvoor bijvoorbeeld de site online woordenwolk maken.
    • Je kunt ook kijken in de Gereedschapskist hoe je dit kunt doen.
  3. Kies aan de hand van jullie woordweb de oplossing die volgens jullie het beste is.
  1. Beschrijf jullie oplossing in minimaal 100 woorden.

Beoordeling

Jullie docent zal de woordwolk beoordelen. Hij of zij let daarbij op:

  • Is in de woordwolk duidelijk het probleem te zien en (gedeeltelijke) oplossingen?
  • Hebben jullie voldoende informatie verzameld om jullie in het wereldprobleem te verdiepen?
  • Is in de woordwolk duidelijk te herkennen welke oplossing volgens jullie het beste is?
  • Zijn jullie creatief geweest bij het bedenken en aandragen van oplossingen?
  • Ziet de woordwolk er verzorgd uit?
  • Hebben jullie geen taalfouten gemaakt?

Mindmap maken

Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.

 

Terugkijken

Intro

  • Heb je de introductievideo bekeken?
    Kun je uitleggen wat er werd uitgebeeld en waarvoor reclame werd gemaakt?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je enkele tips geven om een discussie goed te laten verlopen?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Je hebt met klasgenoten een probleemoplossende discussie gehouden.
    Zijn jullie tot een goede oplossing gekomen?
  • Eindopdracht
    Is het jullie gelukt een woordwolk te maken waarin het probleem en de oplossingen goed zichtbaar waren?
    Zijn jullie tevreden over de samenwerking en het eindresultaat?

  • Het arrangement Opdracht: Spreken - Probleem oplossen vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-06-30 14:45:38
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema "Als ik groot ben" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je wat een probleemoplossende discussie is en hoe deze verloopt. Je leert de vier rondes van een probleemoplossende discussie te beschrijven en krijgt enkele tips voor een goed verloop van een discussie. Het doel van een probleemoplossende discussie is om samen met anderen een oplossing te vinden voor een probleem. Voor de eindopdracht, genaamd "Wereldproblemen", werk je samen met een klasgenoot aan het bedenken van een oplossing voor een wereldprobleem. Je gebruikt je creativiteit om een frisse en vernieuwende oplossing te bedenken.Je begint door een wereldprobleem te kiezen, zoals voedseltekorten, terrorisme of milieuvervuiling. Vervolgens zoek je informatie over het gekozen probleem op internet en verwerk je de informatie in een woordweb. Vervolgens beschrijf je jullie gekozen oplossing in minimaal 100 woorden. Veel succes met het bedenken van een innovatieve oplossing voor een wereldprobleem!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Gesprekken voeren (Nederlands);
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    als ik groot ben, arrangeerbaar, discusseren, nederlands, probleemoplossende discussie, spreken- probleem oplossen, stercollectie, vmbo-kgt34, wereldprobleem oplossen, woordweb

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90286/Nederlands_vmbo_kgt34

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van