Thema: Informatie verwerking 1 vmbo-b34

Thema: Informatie verwerking 1 vmbo-b34

Informatieverwerking 1

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kun je:

  • gegevens uit een tabel, beelddiagram of staafdiagram aflezen.
  • gegevens uit een cirkeldiagram aflezen.
  • gegevens uit een steel-bladdiagram aflezen.
  • diagrammen afmaken.

Wat ga ik doen?

Dit thema bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren

Inleiding

 0,5
Wat kan ik straks?  
Wat ga ik doen?  
paragraaf: Gegevens in beeld 1,5
paragraaf: Cirkeldiagram   1,5
paragraaf: Steel-bladdiagram 1,5
extra paragraaf: Kijken naar Corona 2
Afsluiting 4
Kennisbanken  
Extra opdrachten: Excel  
Diagnostische toets  
Terugkijken  
Totaal 11

 

Paragrafen

Paragraaf 1 Gegevens in beeld

Gegevens in beeld

Wat ga ik leren?

Na het doorwerken van deze paragraaf kun je:

  • gegevens uit een tabel, beelddiagram en staafdiagram aflezen.
  • bij gegevens een tabel, beelddiagram of staafdiagram afmaken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Gegevens in beeld
Aan de slag Leervragen
Kennisbank Hoe kun je een tabel, beeldiagram of staafdiagram gebruiken bij het weergeven van gegevens.
Opgaven Kun je in verschillende situaties gegevens aflezen uit een tabel, beelddiagram of staafdiagram.
Kun je een tabel, beelddiagram of staafdiagram (af)maken.


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 1,5 uur nodig.

Aan de slag

Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank wiskunde het onderdeel:

Gegevens in beeld


Maak de volgende opgave en controleer je antwoorden.

Opgaven

Maak nu de volgende opgaven.

Meer oefenen

Maak eventueel ook de volgende opgaven op de Rekensite.nl.

Om de opdrachten te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

Gegevens in beeld 1

Gegevens in beeld 2

Gegevens in beeld 3

Paragraaf 2 Cirkeldiagram

Cirkeldiagram

Wat ga ik leren?

Na het doorwerken van deze paragraaf kun je:

  • gegevens uit een cirkeldiagram aflezen.
  • een cirkeldiagram verder afmaken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Cirkeldiagram
Aan de slag Leervragen
Kennisbank Wat is een cirkeldiagram?
Opgaven Kun je uit verschillende cirkeldiagrammen de juiste informatie aflezen?
Kun je een cirkeldiagram (af)maken.


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 1,5 uur nodig.

Aan de slag

Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank wiskunde het onderdeel:

Cirkeldiagram


Maak de volgende opgaven en controleer je antwoorden.
Heb je niet alle antwoorden goed, ga dan in de Kennisbank op zoek naar de goede antwoorden.

Opgaven

Maak nu de volgende opgaven.

Meer oefenen

Maak eventueel ook de volgende opgaven op de Rekensite.nl.

Om de opdrachten te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

Cirkeldiagram 1

Cirkeldiagram 2

Paragraaf 3 Steel-bladdiagram

Steel-bladdiagram

Wat ga ik leren?

Na het doorwerken van deze paragraaf kun je:

  • gegevens uit een steel-bladdiagram aflezen.
  • een steel-bladdiagram afmaken.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Steel-bladdiagram
Aan de slag Leervragen
Kennisbank Wat is een steel-bladdiagram?
Opgaven Kun je in verschillende situaties uit een steel-bladdiagram informatie halen?
Kun je een steel-bladdiagram (af)maken?


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 1,5 uur nodig.

Aan de slag

Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank wiskunde het onderdeel:

Steel - bladdiagram


Maak de volgende opgaven en controleer je antwoorden.
Heb je niet alle antwoorden goed, ga dan in de Kennisbank op zoek naar de goede antwoorden.

Opgaven

Maak nu de volgende opgaven.

Paragraaf 4 - Extra Corona in beeld

Kijken naar Corona

Inleiding

COVID-19 is een besmettelijke ziekte die wordt veroorzaakt door het coronavirus. Het virus wordt voornamelijk verspreid via vochtdeeltjes die vrijkomen als een besmet persoon hoest, niest of uitademt. Als je in de buurt van een besmet iemand komt, kun je zelf ook besmet raken.

De meeste mensen die besmet raken, hebben lichte tot matige klachten en herstellen zonder naar het ziekenhuis te hoeven, maar voor met name ouderen kan een besmetting levensgevaarlijk zijn.

Het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (RIVM) doet op verschillende manieren onderzoek om de verspreiding van het virus te volgen. Het RIVM maakt daarbij van verschillende rekenmodellen. De uitkomsten worden gepresenteerd in allerlei grafieken.

In deze extra opdracht kijk je naar een aantal 'corona'-grafieken en een interactieve kaart.

Wat ga ik leren?

Na het doorwerken van deze paragraaf kun je:

  • gegevens uit een grafiek aflezen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Rekenen aan corona
Grafieken Leervragen
Opgaven Hoe gebruikt het RIVM grafieken om de ontwikkeling van het coronavirus in beeld te brengen? Kun je die grafieken aflezen?
Op de kaart Leervragen
Opgaven Het RIVM houdt op een kaart de verschillen in besmettingen tussen gemeenten bij. Kun je informatie interpreteren?


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1 - Grafieken

Op de website van het RIVM vind je veel grafieken over de ontwikkeling van het coronavirus in Nederland.

In deze opdracht maken we gebruik van grafieken, zoals door RIVM zijn gepubliceerd.
Kijk voor actuele en interactieve grafieken op de site van het RIVM.

Grafiek 1: Meldingen bij GGD gemelde positief geteste personen naar meldingsdatum

Deze grafiek toont het aantal bij de GGD gemelde positief geteste personen per dag/nieuwe COVID-19 meldingen per dag.
Niet alle mensen met COVID-19 zullen zich laten testen.
De werkelijke aantallen zullen in Nederland hoger zijn dan het aantal die je in de grafiek ziet.

 

Beantwoord de vragen die bij deze grafiek horen.

Grafiek 2: Ziekenhuisopnamen per dag

Per dag wordt door Stichting NICE bijgehouden hoeveel COVID-19 patiënten op de verpleeg- of op de intensive care afdelingen worden opgenomen.

Maak de vragen die bij deze grafiek horen.

Grafiek 3: Vaccinatiestatus van positief geteste personen

Deze grafiek toont de vaccinatiestatus van het aantal positief geteste personen per 100.000 inwoners.
De status wordt weergegeven over een periode van 6 weken en is in leeftijdsgroepen ingedeeld.

 

Beantwoord de vragen over deze grafiek.

Stap 2 - Op de kaart

Op de website Corona Lokaal vind je interactieve kaarten van Nederland met het aantal COVID-19 meldingen per gemeente.
Deze gegevens worden verwerkt op basis van gegevens van RIVM.

Hieronder zie je als voorbeeld een kaart met meldingen over een bepaalde periode.
Hoe donkerder de kleur, hoe hoger het aantal meldingen per 100.000 inwoners.


Op basis van bovenstaande kaart zie je over genoemde periode van vier plaatsen, de volgende informatie.

Venlo
Per 100.000: 767,2
Personen 781 		Amsterdam
Per 100.000: 425,4
Personen: 3713		 Staphorst
Per 100.000: 1656,5
Personen: 284		 Maastricht
Per 100.000: 384,1
Personen: 467

 

Maak de oefening die bij bovenstaande kaart en informatie hoort.

Bekijk op de site Corona Lokaal wat de status is van het aantal gemelde positieve teksten in jouw woonplaats.

  • Type een plaatsnaam in. Bekijk het aantal nieuw gemelde positieve teksten per dag in je woonplaats.
    Wat valt je op: is het aantal meldingen de afgelopen periode gestegen of stabiel?
  • Als je met je muis beweegt over de interactieve kaart, kun je zien hoe (donker) jouw gemeente is gekleurd.
    Wat valt je op ten opzichte van andere gemeentes?
    Welke gemeentes kleuren het meest donker? Kun je een verklaring daarvoor geven?

Afsluiting

Kennisbanken

De uitleg en voorbeelden bij dit thema vind je in het volgende Kennisbankitem.
Bestudeer alle pagina's.

Extra opdracht: Diagrammen in Excel

Je hebt vast al wel eens eerder met het programma Excel gewerkt.
In dit rekenprogramma kun je ook diagrammen maken.

Download het practicum Diagrammen in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Diagrammen.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Je hoort van je docent hoe het ingevulde werkblad wordt nagekeken.

Extra opdracht: Bevolkingspiramide

Je weet nu hoe je een cirkeldiagram in Excel maakt.
Je gaat nu ook een bevolkings'piramide' in Excel maken.

Download de opdracht Bevolkings'piramide' in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Bevolking.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Je hoort van je docent hoe het ingevulde werkblad wordt nagekeken.

Diagnostische toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
    Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 9 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
  • Inhoud
    Kende je de verschillende diagrammen al?
    Had je al eens eerder een steel-bladdiagram gemaakt?
    Schrijf op wat nieuw voor je was?
  • Eindopdracht
    Heb je de eindopdrachten gedaan? Ging het werken met Excel goed?
    Snap je wat de opdracht met dit thema te maken heeft?
  • D-toets
    Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?

  • Het arrangement Thema: Informatie verwerking 1 vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-11-25 10:41:56
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Informatie verwerking 1' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 3/4. De volgende onderdelen worden behandeld: gegevens in beeld, cirkeldiagram, steel-bladdiagram en corona in beeld.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Rekenen/wiskunde; Getallen en variabelen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    8 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, beelddiagram, cirkeldiagram, diagrammen, steel-bladdiagram, stercollectie, tabel, vmbo b3/4, wiskunde

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Wiskunde. (2019).

    Cirkeldiagram vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/145506/Cirkeldiagram_vmbo_b34

    VO-content Wiskunde. (2019).

    Gegevens in beeld vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/145505/Gegevens_in_beeld_vmbo_b34

    VO-content Wiskunde. (2021).

    Kijken naar Corona vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/173688/Kijken_naar_Corona_vmbo_b34

    VO-content Wiskunde. (2019).

    Steel-bladdiagram vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/145507/Steel_bladdiagram_vmbo_b34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Informatie verwerking 1

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van