Competentie Gebruik

Competentie Gebruik

G1 Apparaten, software en toepassingen gebruiken

Achtergrond

Actief deelnemen aan de mediasamenleving begint met de vaardigheden om media technisch te kunnen gebruiken. Van basale vaardigheden als een muis besturen of een bijlage openen, via ingewikkelder vaardigheden als internet op je mobiel instellen of een Prezi maken, tot complexe vaardigheden als een video editen of een website bouwen.

Doel van de opdracht

  • Inzicht krijgen in het eigen gebruik van apparaten en software. 

  • Inzicht krijgen in de samenhang tussen diverse devices en software. 

  • Mogelijkheden van samenwerking tussen devices en software onderzoeken.

 

De opdracht

Welke apparaten en software gebruik je zelf 
Studielast: 75 minuten schoolwerk + 30 minuten huiswerk

Maak een woordspin van jouw devices

  • Ga naar een programma naar keuze om een woordspin te maken.

  • Begin met het maken van een lijstje met daarop alle devices die je in een normale schoolweek gebruikt. Zet deze in jouw woordspin. 

  • Zet daar omheen alle apps/software/games die je op deze devices gebruikt.

NB. Je zou apps/software maar 1x toe hoeven voegen! Er kunnen meerdere pijlen naar 1 app/software/game. 

Beschrijf bij elke app/software/game wat je er mee doet en waarom

Als je een app/software/game veel gebruikt maak je hem groot, gebruik je hem erg weinig dan maak je hem klein. 

NB. Beschrijf goed hoe je de app gebruikt. Gebruik je het voor de lol? Voor school? Om jouw talenten te laten zien?

Geef een beschrijving bij jouw woordspin

  • Zet jouw naam in de woordspin
  • Geef aan wat jou is opgevallen nadat je hem hebt gemaakt.
  • Geef aan waarom je de woordspin hebt moeten maken in deze opdracht.

Tip: Gebruik de functie 'tekstvak' in het programma die je hebt gekozen.

Sla jouw woordspin op en lever hem in

Tip: Controleer de manier waarop je jouw woordspin inlevert. Het kopiëren van de website link werkt niet als je moet inloggen in het programma.

Competentie 

Vul competentie G1 van het competentieprofiel opnieuw in. Denk hierbij aan eventuele bewijsstukken en/of het logboek en geef aan of er iets is veranderd en waarom.

 

De beoordeling

De beoordeling zal gebaseerd zijn op de volgende onderdelen:

  • Deadline - Lever jouw woordspin op tijd in
  • Benaming van het bestand - Geef het bestand een naam met de volgende gegevens:
    • Naam en klas auteur(s)
    • Naam van de opdracht
  • Layout - Maak de woordspin overzichtelijk zodat alle koppelingen te zien zijn.
  • Kwaniteit - De woordspin met al jouw devices + apps/programma's/games + beschrijving 
  • Kwaliteit - In welke mate zijn de doelen van de opdracht behaald.

G2 Oriënteren binnen mediaomgevingen

Achtergrond

In onze leefwereld zijn media steeds nadrukkelijker aanwezig. Wat vroeger een strand was, is nu een plaats waar je incheckt, foto’s uploadt en je biezen pakt als Buienradar het zegt. Ook brengen we meer en meer tijd door binnen omgevingen die volledig online of virtueel zijn, zoals Facebook en Second Life. De gemiddelde Nederlandse werknemer is vier uur per werkdag online. 

Doel van de opdracht

  • Inzicht krijgen in de functionaliteit van de door jou meest gebruikte apps. 

  • Inzicht krijgen in de keuze om bepaalde functies niet of juist wel te gebruiken. 

  • Inzien dat menu-structuren van verschillende apps veel overeenkomsten hebben. 

  • Het delen van kennis van bepaalde functies van apps.

De opdracht

Hoe goed ken je jouw favoriete programma’s of apps 

Studielast: 100 minuten + 30 minuten huiswerk 

Kies uit jouw woordspin van opdracht G1 drie apps of programma’s. 

  • Onderzoek per app/software of er functies in de app/software zitten die jij niet gebruikt. 

  • Onderzoek per app/software of er functies in de app/software zitten waarvan jij niet wist dat ze er in zaten. 

Omschrijf die functies aan de hand van de volgende vragen

  1. Wat is het nut van de functie? 

  1. Waarom zou men de functie gebruiken? 

  1. Waarom gebruik jij het niet? 

Onderzoek of de drie apps ook kunnen samenwerken 

Bv. Kan je foto’s uit de ene app/programma eenvoudig delen met de andere app/programma? 

Onderzoek of je deze drie apps/programma's kunt vervangen door één andere app/programma.  

Omschrijf of dit wel of niet mogelijk is. Als het wel mogelijk is, zou je die dan gebruiken? Als het niet mogelijk is, geef dan de app/programma die het meest dichtbij in de buurt komt. 

Maak van je bevindingen een kort verslag

Het verslag moet uit de volgende onderdelen bestaan: 

  • Een korte inleiding waarin wordt uitgelegd waarom deze opdracht in lessen Mediawijsheid toegepast wordt. 

  • Een overzichtelijke verwerking van de vragen die staan vermeld bij de opdracht. 

Vul de competentie G2 opnieuw in 

Vul competentie G2 van het competentieprofiel opnieuw in. Denk hierbij aan eventuele bewijsstukken en/of het logboek en geef aan of er iets is veranderd en waarom.

 

 

De beoordeling

De beoordeling zal gebaseerd zijn op de volgende onderdelen:

  • Deadline - Lever jouw analyse van de 3 apps/programma's op tijd in
  • Benaming van het bestand - Geef het bestand een naam met de volgende gegevens:
    • Naam en klas auteur(s)
    • Naam van de opdracht
  • Layout - Gebruik een nette lay-out.
  • Kwaniteit - De analyse
  • Kwaliteit - In welke mate zijn de doelen van de opdracht behaald.

  • Het arrangement Competentie Gebruik is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Feenstra & Houter
    Laatst gewijzigd
    2016-03-21 13:04:38
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Feenstra & Houter. (2016).

    Competentie Begrip

    https://maken.wikiwijs.nl/73174/Competentie_Begrip

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van