Opdracht: Nog meer werkloosheid - vmbo-kgt34

Opdracht: Nog meer werkloosheid - vmbo-kgt34

Nog meer werkloosheid

Intro

In de horeca is de werkgelegenheid niet altijd even groot.

Bekijk de video. 

Wat denk jij?

In welke seizoenen is er het meeste werk in de horeca?

Bespreek je antwoord met een klasgenoot.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • de begrippen seizoenswerkloosheid, frictiewerkloosheid en kwalitatieve structurele werkloosheid omschrijven.
  • aangeven waarom omscholing en bijscholing kunnen helpen bij het bestrijden van kwalitatieve structurele werkloosheid.
  • uitleggen waarom loonmatiging een goed middel is ter bestrijding van de structurele werkloosheid.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Leervragen

Stap 1

In welke sectoren komt seizoenswerkloosheid voor?

Stap 2

Wat is frictiewerkloosheid en wat is kwalitatieve structurele werkloosheid?

Stap 3

Wat is bijscholing en wat is omscholing? Waarom werkt loonmatiging bij de bestrijding van werkloosheid.

Stap 4

Waarom verschilt de werkloosheid tussen bevolkingsgroepen?

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.

 

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Seizoenswerkloosheid

Bestudeer uit de Kennisbank ook de pagina over Seizoenswerkloosheid.

Seizoenswerkloosheid

 

Doe de oefeningen.

Stap 2: Nog meer werkloosheid

Bestudeer in de Kennisbank de informatie over frictiewerkloosheid en kwalitatieve structurele werkloosheid.

Nog meer werkloosheid


Doe de oefeningen.

Lees het onderstaande krantenartikel.

Enorm tekort aan technisch personeel: 63.000 vacatures
Grote technische bedrijven als ASML en Philips gaan actief in het buitenland personeel werven om de enorme tekorten aan technisch personeel in Nederland op te vangen. Dat schrijft NRC Handelsblad vandaag. Met name de hightechindustrie in Brabant wil een gezamenlijke strategie ontwikkelen om de internationale arbeidsmarkt te bewerken.

Het tekort aan technisch personeel op de Nederlandse arbeidsmarkt loopt volgend jaar op tot 63.000. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Maastricht in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken. Voor elk procent dat de economie groeit, komen daar nog eens jaarlijks 13.000 vacatures bij. Het Nederlandse bedrijfsleven loopt nu al voor miljoenen euro’s aan opdrachten mis omdat er te weinig personeel is om die uit te voeren.

"Voorlopig moeten we het hebben van het buitenland. Want er gaat een decennium overheen, voordat Nederlandse studenten de bèta-opleidingen in de elektrotechniek, de fysica of de software interessant genoeg vinden."

Bron: www.nrc.nl - 5 januari 2013

 

Maak nu met behulp van het krantenartikel de volgende oefening.  

Stap 3: Bestrijding werkloosheid

Bestudeer nu in de Kennisbank de informatie over bijscholing en omscholing en de informatie over loonmatiging.

Bijscholing en omscholing

Doe de oefeningen.

Stap 4: Soorten werkloosheid

Doe de oefeningen.

Afronding

Terugkijken

Intro

  • Bekijk de intro opnieuw.
    Past de video goed bij de opdracht? Waarom wel/niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Zorg dat je alle genoemde begrippen kunt omschrijven.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Heb je alle vier de stappen in 2 uur kunnen zetten?
  • Inhoud
    Waarom is het voor veel scholieren/studenten niet zo erg dat de werkgelegenheid in de zomer hoger is dan in de winter?

  • Het arrangement Opdracht: Nog meer werkloosheid - vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-11-29 11:54:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Werkloosheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot nadenken over werkloosheid in verschillende seizoenen. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over seizoenswerkloosheid. Hier zijn meerdere oefeningen over de seizoenswerkloosheid. Bij stap 2 is er een opdracht over nog meer werkloosheid. Hier moet je de juiste situatie combineren aan de juiste vorm van werkloosheid. Bij stap 3 is er een opdracht over bestrijding werkloosheid. Hier worden vragen gesteld over bijscholing, omscholing en loonmatiging. Bij stap 4 is er een opdracht over soorten werkloosheid. Hier worden vragen gesteld over werkloosheid, migratieachtergrond en regionale werkloosheid. Na deze vier stappen wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Arbeid, productie en bedrijfsleven; Economie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, economie, frictiewerkloosheid, kwalitatieve structurele werkloosheid, nog meer werkloosheid, omscholing, seizoenswerkloosheid, stercollectie, vmbokgt34, werkloosheid

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Personeel uit het buitenland

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van