Vraag naar stenen
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
Er zijn verschillende oorzaken van werkloosheid.
De vraag naar producten wordt uitgeoefend door:
Het consumentenvertrouwen is een getal dat informatie geeft over het vertrouwen en de verwachtingen van consumenten over de ontwikkelingen van de Nederlandse economie. Als het consumentenvertrouwen hoog is, denken de consumenten gunstig over de economie. Is het consumentenvertrouwen laag, dan denken consumenten negatief over het economische klimaat.
Bestudeer uit de Kennisbank alleen pagina 1 van het volgende onderdeel:
Het arrangement Opdracht: Conjuncturele werkloosheid - vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2024-11-04 11:51:32
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Deze opdracht hoort bij het thema 'Werkloosheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot vragen beantwoorden over een stenenfabriek en de werknemers in deze fabriek. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindopdracht en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over conjuncturele werkloosheid. Hier is een oefening over de conjuncturele werkloosheid. Bij stap 2 is er een opdracht over vraag naar producten. Hier zijn meerdere oefeningen over de vraag naar producten. Bij stap 3 is er een opdracht over consumentenvertrouwen/koopbereidheid. Hier worden meerdere vragen gesteld over het consumentenvertrouwen en de koopbereidheid. Bij stap 4 is er een opdracht over bestrijding werkloosheid. Hier worden meerdere vragen gesteld over het bestrijden van de werkloosheid. Na deze vier stappen komt er de eindopdracht: Vrijhandel. Hier moet je samen met een klasgenoot meerdere vragen beantwoorden over de vrijhandel. Uiteindelijk wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
- Leerniveau
- VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
- Leerinhoud en doelen
- Arbeid, productie en bedrijfsleven; Economie;
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 2 uur en 0 minuten
- Trefwoorden
- arbeidstijdverkorting, arrangeerbaar, conjuncturele werkloosheid, consumentenvertrouwen, economie, koopbereidheid, overheidsbestedingen, stercollectie, vmbokgt34, werkloosheid
