Veel grote bedrijven hebben vestigingen in verschillende landen.
Voor het deel van het bedrijf dat arbeidsintensief is, vindt het werk dan plaats in bijvoorbeeld Zuidoost-Azië.
Veel landen in Zuidoost-Azië behoren tot de lagelonenlanden.
Werknemers verdienen daar een stuk minder dan werknemers in bijvoorbeeld Nederland.
Doe de oefeningen.
Er zijn nog meer oorzaken van structurele werkloosheid.
Bijvoorbeeld het vervangen van mensen door machines.
Bekijk de situatie in de volgende oefening.
Stap 6: Nog meer werkloosheid
Bestudeer uit de Kennisbank de pagina 'Seizoenswerkloosheid'.
Werkloosheid is niet alleen seizoensgebonden.
Er kunnen ook grote verschillen tussen regio's zijn.
Doe de oefening.
Afronding
Samenvattend
Wat heb je geleerd?
Terugkijken
Intro
Kun antwoord geven op de vraag waarom er tegelijkertijd werkzoekenden en vacatures kunnen zijn?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je een omschrijving geven van de volgende begrippen: (verborgen) werkloosheid, seizoenswerkloosheid, conjuncturele werkloosheid en structurele werkloosheid.
Hoe ging het?
Tijd
Ben je meer of minder dan twee uur met de opdracht bezig geweest?
Welke stap kostte veel tijd? Hoe kwam dat?
Inhoud
Vond je de opdracht leuk om te doen?
Zeg ook waarom wel of waarom niet.
Afronding - Samenvattend
Heb je de samenvattingsopdracht gemaakt?
Kon de begrippen gemakkelijk naar de juiste plek slepen?
Afronding - Eindopdracht
Heb je de toets gedaan? Wat was je score?
Heb je geleerd van je fouten?
Het arrangement Opdracht: Vormen van werkloosheid - vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Werk of geen werk', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier is een tabel weergegeven met de gegevens over de vraag naar arbeid en het aanbod van arbeid. Over deze tabel worden verschillende vragen gesteld. Na de intro komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit zes verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over werkloosheid. Hier is een tekst uit de kennisbank over werkloosheid aan toegevoegd. Bij deze opdracht worden ja/nee vragen gesteld over een werkloosheidsuitkering. Bij stap 2 is er een opdracht over conjuncturele werkloosheid. Hier is een tekst uit de kennisbank over de oorzaken van werkloosheid aan toegevoegd. Bij deze opdracht wordt een vraag gesteld over de stijging in werkloosheid. Bij stap 3 is er een opdracht over vraag naar producten. Hier wordt het begrip 'conjuncturele werkloosheid' uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 4 is er een opdracht over structurele werkloosheid. Hier wordt een vraag gesteld over het schrappen van banen en over structurele werkloosheid. Bij stap 5 is er een opdracht over oorzaken structurele werkloosheid. Hier worden vragen gesteld over machines en het buitenland. Bij stap 6 is er een opdracht over nog meer werkloosheid. Hier wordt seizoenswerkloosheid uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Na de laatste stap komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Na de samenvatting wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
arrangeerbaar, conjuncturele werkloosheid, economie, lagelonenlanden, seizoenswerkloosheid, stercollectie, structurele werkloosheid, vmbob34, vormen van werkloosheid, werk of geen werk
Opdracht: Vormen van werkloosheid - vmbo-b34
nl
VO-content
2021-11-23 10:24:15
Deze opdracht hoort bij het thema 'Werk of geen werk', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier is een tabel weergegeven met de gegevens over de vraag naar arbeid en het aanbod van arbeid. Over deze tabel worden verschillende vragen gesteld. Na de intro komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit zes verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over werkloosheid. Hier is een tekst uit de kennisbank over werkloosheid aan toegevoegd. Bij deze opdracht worden ja/nee vragen gesteld over een werkloosheidsuitkering. Bij stap 2 is er een opdracht over conjuncturele werkloosheid. Hier is een tekst uit de kennisbank over de oorzaken van werkloosheid aan toegevoegd. Bij deze opdracht wordt een vraag gesteld over de stijging in werkloosheid. Bij stap 3 is er een opdracht over vraag naar producten. Hier wordt het begrip 'conjuncturele werkloosheid' uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 4 is er een opdracht over structurele werkloosheid. Hier wordt een vraag gesteld over het schrappen van banen en over structurele werkloosheid. Bij stap 5 is er een opdracht over oorzaken structurele werkloosheid. Hier worden vragen gesteld over machines en het buitenland. Bij stap 6 is er een opdracht over nog meer werkloosheid. Hier wordt seizoenswerkloosheid uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Na de laatste stap komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Na de samenvatting wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
arrangeerbaar, conjuncturele werkloosheid, economie, lagelonenlanden, seizoenswerkloosheid, stercollectie, structurele werkloosheid, vmbob34, vormen van werkloosheid, werk of geen werk
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.