Thema: Het grootste orgaan vmbo-b34

Thema: Het grootste orgaan vmbo-b34

Thema: Het grootste orgaan

Intro

Het grootste orgaan

In dit thema leer je wat een levend wezen (organisme) is.
Bacteriën, schimmels, planten en dieren zijn organismen.
Organismen vertonen levenskenmerken.
Organismen kunnen bestaan uit één cel, maar zijn vaak meercellig.
Meercellige organismen zijn opgebouwd uit meerdere cellen.
De cellen vormen samen weefsels, organen en orgaanstelsels.

Bekijk de video van SchoolTV. In deze video komt vliegensvlug voorbij waar dit thema over gaat.

In dit thema staat je huid centraal. Je huid is het grootste orgaan van je lichaam.
De huid bestaat uit huidweefsel. Huidweefsel bestaat uit verschillende cellen.

De huid is belangrijk om je te beschermen tegen straling van de zon.
Maar ook om je te beschermen tegen indringers zoals schadelijke bacteriën en schimmels.
Bacteriën kunnen bijvoorbeeld zorgen voor puistjes.

Bacteriën zorgen er ook voor dat je zweet gaat ruiken.
En een bekende schimmel is de voetschimmel, of ook wel zwemmerseczeem.
Gelukkig zijn er ook goede huidbacteriën die je juist beschermen tegen schadelijke bacteriën.

Het is verstandig om dit belangrijke orgaan goed te verzorgen.
Smeer je dus in met een zonnebrandcrème als je de zon in gaat en maak je huid regelmatig schoon.

Aan het einde van dit thema maak je examenvragen in ExamenKracht.

Wat ga ik leren?

Kennis
Aan het eind van dit thema kun je:

K4 Levenskemerken

  • De levenskenmerken herkennen bij organismen.
  • Het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen.

K4 Bouw van cellen

  • Plantaardige en dierlijke cellen herkennen.

K4 Cellen en weefsels

  • Omschrijven hoe een weefsel is opgebouwd.
  • Het verschil tussen cellen en weefsels uitleggen.
  • Enkele type cellen en weefsels benoemen.

K4 Van cel tot orgaanstelsel

  • Uitleggen wat een weefsel is.
  • Uitleggen wat een orgaan is.
  • Enkele orgaanstelsels benoemen met hun organen en functies.

K5 Bacteriën

  • Onderdelen van een bacteriecel benoemen.
  • Enkele voorbeelden noemen van nuttige en schadelijke bacteriën.
  • Uitleggen dat bacteriën ziekteverwekkers kunnen zijn.
  • Uitleggen hoe bacteriën zich voortplanten.

K5 Schimmels

  • Onderdelen van een schimmelcel benoemen.
  • Enkele voorbeelden noemen van nuttige en schadelijke schimmels.
  • Uitleggen dat schimmels ziekteverwekkers kunnen zijn.
  • Uitleggen hoe schimmels zich voortplanten.

K10 De huid

  • In een afbeelding de onderdelen van de huid benoemen.
  • De functies geven van de verschillende onderdelen van de huid.
  • Uitleggen wat de rol van pigment is bij de bescherming tegen ultraviolette straling.

Wat kan ik al?

Het thema Het grootste orgaan is het eerste thema in leerjaar 3.
Je hoeft geen stof te herhalen om aan het thema te kunnen beginnen.

Succes!

 

Wat ga ik doen?

Het thema Het grootste orgaan bestaat uit de volgende onderdelen.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal lessen

Inleiding

 

Wat kan ik straks?

0,5

Wat kan ik al?

0,5

Wat ga ik doen?

0,5

Modules

 

Module: Levenskenmerken

2

Module: Bouw van een cel

2

Module: Cellen en weefsels

2

Module: Van cel tot orgaanstelsel

2

Module: Bacteriën

2

Module: Schimmels

2

Module: De huid

2

Afsluiting

 

Samenvattend

0,5

Eindopdracht: examenvragen Het grootste orgaan

0,5

Terugkijken

0,5

Totaal:

17

 

 

Modules

Voor je gaat beginnen aan de afsluiting van het thema ga je zeven modules doorwerken. In eerste instantie lijken de verschillende modules misschien niet zoveel met elkaar te maken te hebben, maar omdat veel (examen)vragen zogenaamde contextvragen zijn, moet je de theorie uit de verschillende modules gecombineerd kunnen toepassen. En daar ga je na het doorwerken van de modules mee oefenen in de examenopgaven in de afsluiting.
Maak je keuze.

Module 1

Levenskenmerken

Module 2

Bouw van een cel

Module 3

Cellen en weefsels

Module 4

Van cel tot orgaanstelsel

Module 5

Bacteriën

Module 6

Schimmels

Module 7

De huid

Afsluiting

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbankitems bij dit thema.

Levenskenmerken

Bouw van een cel

Cellen van bacterie

Cellen van schimmels

Cellen en weefsels

Van cel tot orgaanstelsel

Schimmels en bacteriën

De huid

Examenvragen

Je hebt in zeven modules veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips


Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.

 

VMBO-B34 2018-TV1

VMBO B34 2018-TV1 Vraag 8
VMBO B34 2018-TV1 Vraag 37

VMBO-B34 2019-TV1

VMBO B34 2019-TV1 Vraag 20
VMBO B34 2019-TV1 Vraag 28
VMBO B34 2019-TV1 Vraag 34

VMBO-B34 2021-TV1

VMBO B34 2021-TV1 Vraag 3
VMBO B34 2021-TV1 Vraag 7
VMBO B34 2021-TV1 Vraag 10
VMBO B34 2021-TV1 Vraag 29
VMBO B34 2021-TV1 Vraag 37

VMBO-B34 2021-digitaal examenvariant 1

VMBO B34 2021-digitaal exvariant 1 Vraag 2
VMBO B34 2021-digitaal exvariant 1 Vraag 11
VMBO B34 2021-digitaal exvariant 1 Vraag 17
VMBO B34 2021-digitaal exvariant 1 Vraag 36

VMBO-B34 2021-digitaal examenvariant 2

VMBO B34 2021-digitaal exvariant 2 Vraag 5
VMBO B34 2021-digitaal exvariant 2 Vraag 19

Terugkijken

Intro

  • Kijk nog eens naar de intro van het thema.
    Sluit de intro goed aan bij het thema?
    Waarom wel/niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat ga ik leren?'
    Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 17 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
  • Modules
    Kijk nog eens naar de titels van de modules.
    Passen alle modules bij de intro van het thema? Welke wel en welke niet?
  • Inhoud
    Niet alle modules waren helemaal nieuw.
    Een deel van de stof heb je in klas 1 of 2 ook al behandeld?
    Schrijf twee onderwerpen op waarover je nog veel wist.
    Schrijf ook twee onderwerpen op die nieuw voor je waren.
  • Examenvragen
    Heb je de examenvragen gemaakt? Ging het goed?
  • Het arrangement Thema: Het grootste orgaan vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-04-13 15:24:54
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Het grootste orgaan' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo-b34. Dit thema gaat over het grootste orgaan en bevat 7 onderwerpen. Het eerste onderwerp gaat over levenskenmerken, hierbij leer je wat verschillende levenskenmerken zijn (bewegen, waarnemen, reageren, voortplanten, groeien, ontwikkelen, eten/voeden, ademhalen en uitscheiden) en kan je de levenskenmerken bij een organismen herkennen. Ook kan je het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen. Het tweede onderwerp is bouw van een cel, hierbij kan je de belangrijkste onderdelen van een plantaardige cel (celwand, vacuole, plastiden (chloroplasten, chromoplasten en leukoplasten), celmembraan, cytoplasma, celkern en kernmembraan) en een dierlijke cel (celmembraan, celkern, kernmembraan en cytoplasma) benoemen. Je kan de plantaardige cel en dierlijke cel met elkaar vergelijken en je kan ze tekenen. Het derde onderwerp is cellen en weefsels, hierbij leer je hoe weefsels zijn opgebouwd en kan je vier soorten dierlijk weefsel (steunweefsel, beenweefsel, kraakbeenweefsel, spierweefsel, zenuwweefsel (gevoelszenuwcellen, schakelcellen en bewegingszenuwcellen) en drie soorten plantaardig weefsel (steunweefsel, dekweefsel, vezels en vaatweefsel) noemen. Het vierde onderwerp heet van cel tot orgaanstelsel, hierbij leer je wat weefsel is (een groep cellen met dezelfde functie in ongeveer dezelfde vorm), wat een orgaan is (onderdeel van een organisme dat uit weefsels bestaat en een of meer functies heeft) en je kan minimaal vijf orgaanstelsels benoemen (bloedvatenstelsel, ademhalingsstelsel, verteringsstelsel, uitscheidingsstelsel, voortplantingsstelsel man, voortplantingsstelsel vrouw, spierstelsel, botstelsel/ skelet, hormoonstelsel, zenuwstelsel en zintuigstelsel) met een of twee organen uit dat orgaanstelsel. Het vijfde onderwerp is cellen van bacteriën, hierbij leer je wat de onderdelen van een bacteriecel is (celmembraan, cytoplasma en chromosoom), kan je met een voorbeeld uitleggen dat een bacterie nuttig of schadelijk kan zijn. Ook kan je uitleggen waarom bacteriën reducenten zijn en kan je uitleggen hoe bacteriën zich voortplanten (celdeling is een vorm van ongeslachtelijke voortplanting). Het zesde onderwerp gaat over cellen van schimmels, hierbij leer je wat de onderdelen van een schimmelcel zijn (celwand, cytoplasma, celmembraan, celkern en kernmembraan). Kan je met een voorbeeld uitleggen dat schimmels nuttig of schadelijk kunnen zijn. Kan je uitleggen dat schimmels reducenten zijn en kan je beschrijven hoe schimmels zich voortplanten (via sporen). Het zevende onderwerp is de huid, hierbij leer je de onderdelen van de huid (talg en talgklieren, opperhuid, lederhuid, onderhuids bindweefsel, haar, hoornlaag, kiemlaag, haarspiertjes, bloedvat, haarzakje, zweetklier en vet) te benoemen met behulp van een afbeelding en kan je de verschillende functies van de onderdelen van de huid beschrijven. Ook leer je wat de rol van pigment is bij de bescherming tegen ultraviolette (UV) straling.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Biologische eenheid; Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    17 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b34, biologie, bouw van een cel, cellen en weefsels, de huid, het grootste orgaan, levenskenmerken, schimmels en bacteriën, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (z.d.).

    Kennisbank Biologie - blauw

    https://maken.wikiwijs.nl/147184/Kennisbank_Biologie___blauw