Weet je uit de onderbouw nog wat levenskenmerken zijn?
In de volgende video wordt je geheugen over organismen en hun levenskenmerken even opgefrist.
Ga na het kijken aan de slag met de rest van deze module.
Wat ga ik leren?
Na deze module kun je:
de verschillende levenskenmerken noemen.
de levenskenmerken bij organismen herkennen.
het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.
Stap 2
Bekijk de video en doe de twee oefeningen over levenskenmerken.
Stap 3
Je leest de info over gordeldieren en doe de oefening.
Stap 4
Doe het practicum Pekelkreeftjes.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de Kennisbank en de begrippen van de module.
Examenopgaven
Je maakt een aantal examenopgaven die passen bij dit onderwerp.
Terugkijken
Terugkijken op de module.
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Biologie betekent: leer van het leven.
Je noemt iets levend als het alle levenskenmerken of levensverschijnselen vertoont.
Bestudeer uit de Kennisbank biologie het onderdeel 'Levenskenmerken'.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Pekelkreeftjes kun je gebruiken als vissenvoer.
Je kunt in de dierenwinkel eitjes van pekelkreeftjes kopen.
Die eitjes zien eruit als donkere korreltjes.
Binnen de eitjes ontwikkelen de larven zich tot volwassen dieren.
Bekijk de video. De tekst is in het Engels, maar het is niet erg als je de tekst niet kunt volgen. Onder de video zie je de levenscyclus in het Nederlands.
Bekijk de levenscyclus van een pekelkreeftje.
In tweetallen.
Pekelkreeftjes zijn levende organismen en vertonen dus levenskenmerken.
Zij kunnen waarnemen. Zij nemen onder andere licht waar en reageren hierop.
Je gaat in een practicum onderzoeken hoe pekelkreeftjes reageren op licht.
Practicum Pekelkreeftjes
Download het practicum Pekelkreeftjes. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Lees het practicum een keer helemaal door.
Zoek de benodigdheden bij elkaar.
Voer het practicum uit zoals beschreven onder de werkwijze.
Maak een onderzoeksverslag, zoals beschreven in de Gereedschapskist.
Beoordeel eerst samen het onderzoeksverslag.
Laat het verslag vervolgens beoordelen door jullie docent.
Schrijf je een verslag van een onderzoek voor biologie of NaSk, dan wordt dit een natuurwetenschappelijk verslag genoemd. Het is hierbij vooral belangrijk dat het doel van je onderzoek en de manier waarop je het uitvoert zo duidelijk mogelijk wordt weergegeven. Het schrijven van zo’n verslag gebeurt in verschillende stappen.
Afronding
Begrippenlijst
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Levenskenmerken/Levensverschijnselen
De kenmerken die levende organismen vertonen, zoals;
bewegen
waarnemen
reageren
voortplanten
groeien
ontwikkelen
eten/voeden
ademhalen en uitscheiden.
Organisme
Een levend wezen: een bacterie, schimmel, plant of dier. Organismen vertonen levenskenmerken
Examenopgaven
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.
Het arrangement Levenskenmerken vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'Het grootste orgaan'. Het onderwerp van deze les is: Levenskenmerken. In deze les gaat het over wat verschillende levenskenmerken zijn (bewegen, waarnemen, reageren, voortplanten, groeien, ontwikkelen, eten/voeden, ademhalen en uitscheiden) en kan je de levenskenmerken bij een organismen herkennen. Ook kan je het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'Het grootste orgaan'. Het onderwerp van deze les is: Levenskenmerken. In deze les gaat het over wat verschillende levenskenmerken zijn (bewegen, waarnemen, reageren, voortplanten, groeien, ontwikkelen, eten/voeden, ademhalen en uitscheiden) en kan je de levenskenmerken bij een organismen herkennen. Ook kan je het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen.
Weet je uit de onderbouw nog wat levenskenmerken zijn?
Na deze module kun je:
Biologie betekent: leer van het leven.
Bekijk onderstaande video. Maak tijdens het kijken naar de video de volgende oefening.
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
Kan ik wat ik moet kunnen?
