Volg het groeiproces van een plant
Hallo groep 6,
Het is bijna lente en dat betekent dat veel bomen, bloemen en planten weer gaan groeien en bloeien. Buiten zie je de narcissen uitkomen en in de bomen zie je de knoppen zitten.
In de komende weken gaan we bijhouden hoe snel onze groenten en bloemen gaan groeien. Dit gaan we bekijken per dag en bijhouden in een grafiek. Hier lees je straks meer over.
Als je zometeen op 'volgende' drukt kom je bij de opdracht. Je start met dag 1 en zo kun je elke week een dag maken. Dus de volgende keer gaan we verder met dag 2.
Heel veel succes!
en de groenten, juf Marijn. 
Beoordeling
Als we bezig zijn met de opdrachten let ik op de samenwerking tussen de leerlingen.
- Worden de opdrachten verdeeld?
- Hoe wordt er samengewerkt?
Is er steeds een alleen aan het werk of doen ze het samen?
- Wordt de grafiek goed bijgehouden?
Voldoende - Goed - Uitmuntend
De opdracht
Dag 1
Dag 1
Wat gaan we doen?
Je hebt al een beetje kunnen lezen wat we gaan doen de komende weken.
Er zijn verschillende stappen die we gaan doorlopen.
1. Je krijgt van juf 1 zakje met zaadjes. Met dit zakje ga je eerst nog niets doen.
2. Bedenk 3 vragen die te maken hebben met jouw plant. (bijv. Op welke dag zie ik iets van de plant uit de modder verschijnen?)
Op deze voorbeeldvragen heb je niet direct antwoord.
Een vraag staat vast (deze MOET je beantwoorden) : Hoe groeit de plant en waarom groeit de plant zo?.
Deze vragen zet je op papier en bewaar je goed. Je gaat hier namelijk onderzoek (opzoek gaan naar een antwoord) naar doen.
Is er nog tijd over? Dan kun je verder gaan.
3. Maak met elkaar een grafiek waarop je kan zien of de plant is gaan groeien.
Ik heb een voorbeeld gemaakt. Deze kun je vinden aan de linkerkant onder het kopje, grafiek.
Je mag zelf ook een grafiek maken.
Wat wil ik zien in de grafiek?
* Wat voor plant is het?
* De lijnen van het groeiproces, dit is bij het voorbeeld een streep.
* Wanneer kon ik de plant verpotten? (= verplaatsen naar een grotere bloempot omdat hij te groot werd)
* Eind punt. Wanneer kon ik er van eten.
Laat de grafiek zien aan juf. Dan heeft juf de volgende opdracht.
Wat heb je nu bij elkaar liggen?
* zaadjes
* grafiek
* 4 (onderzoeks) vragen
Dag 2
Dag 2
Aan de slag!
4. We gaan vandaag de zaadjes in de grond stoppen.
- Zorg voor de volgende keer dat een van je groepje een kleine bloempot mee heeft genomen. (Vul het potje met modder uit bijvoorbeeld de tuin) --> Heeft een van jullie thuis geen modder, zeg dit dan tegen juf zodat juf iets mee kan nemen. Dit heb je namelijk nodig wanneer de plant te groot wordt voor het kleine bakje.
- Vul elke dag de grafiek in, ook al is er nog weinig te zien.
5. Je gaat nu per groepje jouw plant tekenen. Je tekent de plant alsof hij al helemaal klaar is met groeien. Misschien weet je niet precies hoe hij er uit gaat zien, maar dit maakt niet uit. Je gaat aan het einde van het groeiproces kijken of het getekende klopt.
Dag 3
Dag 3
Je gaat nu aan de slag met jouw eigen vragen.
Heb je vragen bedacht waar je nog steeds geen antwoord op kan krijgen, dan bedenk je een andere.
Heb je antwoorden gevonden?
- Maak een collage (= kuntswerk van jouw vragen en antwoorden)
Bronnen = iets waar je informatie vandaan haalt. (bijv. boeken, tijdschriften, internet)
Hieronder verschillende bronnen:
https://www.mergenmetz.nl/tuin/groentesoorten/
http://www.onzeschooltuin.nl/planten_hoe_groeien_ze.html
google.nl
Denk ook nog aan je grafiek!
Bekijk het filmpje hieronder.
Groeiproces
Dag 4
Dag 4 en de rest van de komende weken.
De komende weken let je op het groeiproces van de plant.
- Moet de plant elke dag water hebben?
- Vul de grafiek in.
- Heb ik op alle drie vragen een antwoord? De antwoorden en vragen heb je op een collage neergezet. (Denk ook aan plaatjes)
- Wanneer de plant te groot wordt, ga je hem verpotten.
Nu kun je verder gaan met het afmaken van je collage en het invullen van je grafiek.
Grafiek
Hoe maak ik een grafiek?
Wat zie je in de tabel?
- Hoe de plant heet.
- Hoeveel centimeter hij per dag groeit. (Je kunt hem ook groter maken. Deze is maar tot 20 dagen en 10 cm hoogte.)
- Wat er bedoelt wordt met de zwarte en rode stip en de roze streep.
Tip: gebruik een lineaal.
Afsluiting
Ieder groepje gaat zijn collage presenteren.
Denk goed naar of wat jullie gaan presenteren.
Wat ga je vertellen aan je klasgenoten?
Terugblik
Wat hebben we de afgelopen dagen/weken gedaan?
- We hebben de zaadjes geplant.
- We hebben geleerd om een grafiek te maken. (hoort eigenlijk bij rekenen!)
- We hebben onderzoek gedaan naar 3 vragen die jullie zelf hebben bedacht.
- We hebben een presentatie gegeven.
- We hebben nieuwe woorden geleerd. (hoort bij taal en spelling!)
- We hebben samengewerkt.
Leerkracht
Deze opdracht is gemaakt voor kinderen in groep 5 of 6.
De opdracht is verspreid over een hele week. Elke dag kun je een stukje doen.
Benodigdheden:
Zaadjes (ah moestuintjes)
Computers (per drietal) = dit niet mogelijk print dan de gehele webquest uit op papier.
Bronnen zoals boeken over planten.
Gekleurd papier om de collage op te maken.
