Menu
Inleiding
Deelvraag 1: Hoe zag het koloniaal bewind er in de 19e eeuw uit?
Deelvraag 2: In hoeverre waren de Indonesiers gelijk aan de Nederlanders?
Deelvraag 3: Soekarno, held of terrorist?
Deelvraag 4: Japanse invasie, het begin van een onafhankelijk Indonesië?
Deelvraag 5: De politionele acties, rechtschapen handeling of wreed geweld?
Conclusie: Heeft Nederland schuld aan het dekolonisatie-proces?
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Webquest Indonesië

Webquest Indonesië

Inleiding

Deze les gaan we de koloniale geschiedenis van Nederlands-indie bekijken in de 19e maar vooral de 20e eeuw bekijken. 

De hoofdvraag die hierbij past is: Nederlands-Indië is al sinds de 17e eeuw een kolonie van Nederland. Toch werd Indonesië pas in de 20e eeuw onafhankelijk, hoe verliep dat?

Wat kan je aan het einde?:

Kaart van Nederlands-Indië uit 1925

-Je krijgt een een goed beeld van de koloniale geschiedenis van Nederland en Indonesië in de 20e eeuw, en je kan dit ook beschrijven. Je kan alle deelonderwerpen op goede volgorde plaatsen

-Je kan beargumenteren dat onafhankelijkheid van een kolonie niet zonder slag of stoot gaat.

-Je kan een goed onderbouwde  mening vormen over de vraag of Nederland zich nog schuldig moet voelen over zijn koloniale geschiedenis.

Welke inzichten leer je?:

Moederlanden van een kolonie gaan vaak tot het uiterste om hun kolonie te behouden.

Met kolonialisme zijn er ook positieve effecten voor het gekoloniseerde land.

Moederlanden voelden zich al vaak schuldig over hun beleid en probeerde de bevolking in zekere mate te helpen.

Koloniseren heeft vaak een dubbel moraal. Moederlanden willen de omstandigheden wel verbeteren maar het moet niet ten koste gaan van macht en geld.

Hoe ga je dit doen?

Er komen 5 deelonderwerpen en een conclusie waarbij je elke keer een aantal opdrachten moet maken, deze opdrachten staan op de pagina van het deelonderwerp

Gebruik de informatie en de bronnen op elke pagina om de opdrachten te maken.

Sommige vragen kan je gewoon op de pagina maken maar andere moeten ingeleverd worden in een dossier. Vragen die in het dossier toegevoegd moeten worden zijn duidelijk aangegeven. 

Voorzie het dossier vanje naam, je klas, je docent, het vak en een datum van inlevering.

 

 

Colofon

Het arrangement Webquest Indonesië is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Roel Wellink
Laatst gewijzigd
2016-01-25 23:18:48
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Een webquest waarin de leerlingen zich moeten afvragen wat de schuldvraag is van Nederland in de dekolonisatie van Nederlands-Indië. Door te kijken naar de vele kanten, met behulp van de bronnen, van de dekolonisatie kan de leerling zich beter inleven in de omstandigheden van de Indonesiërs en de Nederlanders.

Leerniveau: Havo 2, VWO 2

Leerinhoud en doelen: De tijd van de wereldoorlogen (1900-1950), Geschiedenis

Eindgebruiker: Leerling/student

Moeilijkheidsgraad: Gemiddeld

Studiebelasting: 2 uur 

Literatuurlijst:

NOS Koninkrijk: http://www.npo.nl/nos-het-koninkrijk-nederlands-indie/11-09-2015/15act0911Kolonien

 

Ervenis INdonesie: https://www.historischnieuwsblad.nl/nl/artikel/6583/de-erfenis-van-nederland-in-suriname-en-indonesie.html

 

Geweldadige dekolonisatie:

https://www.historischnieuwsblad.nl/nl/artikel/43318/de-gewelddadige-dekolonisatie-van-nederlands-indie.html

 

Krantenartikel 1969 over politionele actie van 1946:

http://www.delpher.nl/nl/kranten/view?query=politionele+actie&coll=ddd&identifier=ddd%3A011238296%3Ampeg21%3Aa0137&resultsidentifier=ddd%3A011238296%3Ampeg21%3Aa0137

 

Politionele acties:

http://deoorlog.nps.nl/page/mappen/780875/Aanvalsplannen%20en%20'politionele%20acties'?afl=8&d=780873

 

Amerikaanse interesse:

https://www.historischnieuwsblad.nl/nl/nieuws/13588/washington-bashing-in-het-nederlands-belang.html

 

Japan:

http://www.historischnieuwsblad.nl/nl/artikel/5474/Een_genegeerde_oorlog.html

 

Nederlandse Politiek:

http://www.npogeschiedenis.nl/andere-tijden/afleveringen/2004-2005/Drees-en-Indonesie.html

 

Boeken:

Bejczy, I. Een kennismaking met de Nederlandse geschiedenis (Bussum 2010)

Lamberts, E De geschiedenis van de Nederlanden (JCH Blom)

Wielenga,. F 'Nederland in de twintigste eeuw' (Boom, 2013)

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Leerniveau
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Nationalistische bewegingen in de koloniën en het streven naar onafhankelijkheid; Nationalisme in de koloniën; De tijd van televisie en computer (vanaf 1950); Geschiedenis;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Bronnen

Bron Type
Video Soekarno Video
Webquest Indonesië
nl
Roel Wellink
Roel Wellink
2016-01-25 23:18:48
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/eaa0c07f-193e-4be5-8dc6-a00bbfc7a446
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nationalistische bewegingen in de koloniën en het streven naar onafhankelijkheid
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/3d7cbdcd-fc2d-4006-ba98-e669f5912a6f
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Nationalisme in de koloniën
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/49ee65f9-4653-459e-853d-982d69f3b062
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
De tijd van televisie en computer (vanaf 1950)
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ee09f310-bd63-4b53-afdd-3d50c5396d90
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Geschiedenis
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ef3a0b2e-0843-4e0a-b45b-788be6e1ec8d
leerling/student

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Oefeningen deelvraag 1

Opdrachten deelvraag 2

Opdrachten deelvraag 3

Oefeningen deelvraag 4

Oefeningen deelvraag 5

Oefeningen deelvraag 5

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • Oefeningen deelvraag 1
  • Opdrachten deelvraag 2
  • Opdrachten deelvraag 3
  • Oefeningen deelvraag 4
  • Oefeningen deelvraag 5
  • Oefeningen deelvraag 5

Versie 3.0 bèta

  • Oefeningen deelvraag 1
  • Opdrachten deelvraag 2
  • Opdrachten deelvraag 3
  • Oefeningen deelvraag 4
  • Oefeningen deelvraag 5
  • Oefeningen deelvraag 5

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten