Workshop computational thinking

Workshop Computational thinking

Welkom
  • Van logisch denken naar programmeren
  • Dit leer je in deze workshop
  • Zo werkt deze workshop
  • Wat weet je eigenlijk al?
  • Advies van Allard Strijker (SLO)
  • Computational thinking?
  • 21e eeuwse vaardigheden
  • Na deze workshop
Introductie
  • Meer dan je denkt
  • Programmeren is leren denken
  • Computers zijn overal
  • Voor iedereen van belang
  • Je hoeft het alleen te willen
  • Jouw geheime superkracht
Basismodule programmeren
  • Welkom
  • Een recept in mensentaal
  • Een computer met hagelslag
  • Proef op de som
  • Over apen en vlooien
  • Kennischeck
Verdieping 1: Denk in stappen als een robot
  • Stapje voor stapje
  • De eerste stap
  • Blind in het labyrint
  • Lopen, lopen, linksom
  • Een labyrint als programmeeromgeving
  • Biggetjes vangen in het labyrint
  • Inspiratie voor jouw les!
Verdieping 2: Maak het makkelijk met herhalingen
  • Yes, alwéér hetzelfde!
  • Herhaling: saai of spannend?
  • Hoe teken je een monster?
  • Een monsterlijke weergave
  • Een symbolisch monster
  • Zombies en zonnebloemen
  • Krijg jij het monster klein?
  • Slimme zombies
  • Inspiratie voor jouw les!
Verdieping 3: De voordelen van voorwaarden
  • Instructie met een voorwaarde
  • Als je computer slim is, dan ...
  • Zolang jij de regels mag bepalen
  • Spelen, totdat je hebt gewonnen
  • Als de bij bij de bloem is, dan ...
  • De kracht zit in de combinatie
  • Inspiratie voor jouw les!
Verdieping 4: Patronen herkennen (functies)
  • De sleutel naar succes
  • Kijk mama, zonder handen!
  • Je tante in Marokko
  • De functie van een refrein
  • Hoe vorm je een vorm?
  • Van refrein naar functie
  • Cowboy Billy Boem
  • Hetzelfde maar dan anders
  • Inspiratie voor jouw les!
  • ...en dan wordt het routine!
Voorbeeldlessen
  • Hoe nu verder?
  • Een overzicht
Belangrijke begrippen
Colofon
  • PDF
  • E-book
  • Voor elektronische leeromgeving
  • Kopieer arrangement

Na deze workshop

Kennisnet heeft met deze workshop als doel om jou en de hele school enthousiast te maken om met computational thinking aan de slag te gaan. Maar na deze workshop ben je er zeker nog niet... Dit is slechts een opstapje.

Wil je concreet in je eigen school aan de slag met het ontwikkelen van een leerlijn 'Computational thinking', dan kun je handig gebruik maken van de door Kennisnet en SLO ontwikkelde leerlijn Programmeren: http://kn.nu/leerlijnprogrammeren

Voor volledige professionalisering kun je onder meer bij de volgende organisaties terecht.

 

 

Marktaanbod

 

Op Codestarter vind je een uitgebreid overzicht van lesmateriaal en activiteiten over programmeren.

4PIP verzorgt lezingen en worskhops op scholen aan ouders, leraren en leerlingen over mediawijsheid, games design en programmeren.

Codecult is een programmeerclub en summerschool voor kinderen en verzorgt workshops en cursussen over programmeren voor het po en vo.

In CoderDojo's leren kinderen van 7 tot en met 17 leren programmeren van vrijwilligers, op lokaties door heel Nederland .

CodeUur organiseert met hulp van vrijwilligers workshops in groep 7 en 8 van de basisschool over programmeren en organiseert tevens events rondom dit thema.

Bij Digital Playground kunnen jongeren tussen de 12 en 19 jaar workshops en cursussen volgen over programmeren in Amsterdam, Den Haag, Rotterdam en in overleg op andere lokaties.

DigiVita stimuleert meisjes en vrouwen om met ICT aan de slag te gaan door verschillende activiteiten binnen en buiten de school, zoals een bezoek aan het bedrijfsleven.

Gamescool biedt cursussen gamedesign voor leraren po, vo en mbo, die voldoende basis bieden om er zelf mee aan de slag te gaan op school.

IQMaak verzorgt cursussen, trainingen, workshops en gastlessen voor kinderen, hun ouders en leraren over programmeren, elektronica en maakonderwijs.

 

Materialen

 

De Bendoo Box biedt materialen met een lesboekje voor kinderen om aan de hand van voorbeelden en experimenten aan de slag te gaan met techniek, van hardware tot software.

Bomberbot is een educatieve game (online platform) met lesmaterialen voor kinderen van 8 tot en met 14 jaar om programmeren en computational thinking te leren.

CodeKlas is een inspiratieboek door Pauline Maas over programmeren met kinderen, voor leraren en ouders van kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs.

ScratchWeb.nl verzamelt en schrijft lesmateriaal om de belangrijkste concepten van programmeren te leren, dat vrij te gebruiken.

Squla biedt een lesmodule om spelenderwijs te leren programmeren voor basisschoolleerlingen in groep 4 tot en met 8.

The Foos biedt een educatieve game (online platform en app) met een en lesmaterialen om kinderen vanaf de kleuterschool bekend te maken met computational thinking.



Naast deze aanbieders vind je nog veel meer informatie over computational thinking, lesmateriaal, evenementen en andere partners bij de netwerkorganisatie Mediawijzer.net.

Colofon

Gemaakt met Wikiwijs Maken Het arrangement Workshop Computational thinking is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Stichting Kennisnet
Laatst gewijzigd
2019-10-08 22:49:58
Licentie
CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Deze workshop is een productie van Kennisnet (opdrachtgever) in samenwerking met Flooow (e-learning productie) en Feenstra Media (audiovisuele producties).

Contactgegevens:

Kennisnet

Remco Pijpers

r.pijpers@kennisnet.nl

 

Flooow

Sander van Acht

sander@flooow.nl

Jetske van der Schaar

jetske@flooow.nl

 

Feenstra Media

Frans Adema

frans@feenstramedia.nl  

 

In deze online workshop is gebruik gemaakt van inhoudelijk materiaal van:

- studio.code.org 

- codekinderen.nl

en foto- en videomateriaal van:

- Introductie: Matt_Yohe, 92334668@N07, J._Howard_Miller, OpenClipartVectors

- Basismodule: kurafire, ekki-46209, rjuliana-47839, fransdekerf

- Verdieping 1: Jake Hills, mdftrasher

- Verdieping 2: chalkboard-generator

- Verdieping 3: RondellMelling-57942, TanteTati-77004

- Verdieping 4: kpgolfpro-27707, Kaz-19203, LoggaWiggler-15, ClkerFreeVectorImages-3736

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze workshop is ontwikkeld in het kader van de workshopserie 'Digitale Geletterdheid' van Kennisnet.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VWO 2; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; HAVO 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; PO groep 8; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; PO groep 7; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; VSO; Speciaal basisonderwijs; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; SO; HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Techniek breed; Ict-route; Maatschappijleer; Techniek; Computervaardigheden/ICT;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur en 0 minuten
Trefwoorden
abstraheren, analyseren, computational thinking, creativiteit, probleemoplossend vermogen, programmeren, representeren, ruimtelijk inzicht, samenwerken, structureren
Workshop Computational thinking
nl
Stichting Kennisnet
2019-10-08 22:49:58
Deze workshop is ontwikkeld in het kader van de workshopserie 'Digitale Geletterdheid' van Kennisnet.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/05d90293-e675-44f4-bcd7-1f67161f6734
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/17da6976-2f1b-4214-a471-168f469d7e04
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/49af771b-6d9e-4d8f-bcaf-ac9cc9ee753e
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/50746437-08f3-4559-8af3-3fa6e05d1a44
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/54edd410-2315-4eb3-a573-0e1cd59184fd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/78f5cabe-6649-4dc3-84bf-36d82c6c2d31
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO gemengde leerweg, 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/8ae2af2d-890e-49d6-95cb-3619acb5c2cf
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/90a5a228-e8de-473d-84cc-a915bf6107dd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
PO groep 8
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/95138558-9f65-4888-8ea3-8acce5eea273
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/9716fc83-479c-48da-be13-2fdd74e3b692
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
PO groep 7
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/a4813bb6-cf63-4594-af56-6afb321723d8
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ac188375-0a1a-4984-ac80-14d04a086a19
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/af3ecd88-a654-4458-9c5b-1e1f7d09f463
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/b924d4ad-65a1-41dc-b704-c7786eb4aec0
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VSO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/dbbc3e87-a848-4425-912a-d494e43e5e59
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
Speciaal basisonderwijs
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e05b5eb1-6a65-4f45-9556-79b25cd91da8
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e51e6137-05d4-45ca-aed0-6e91551257d4
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e56a05b1-a9af-432f-a7ac-b7401d8e95fb
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
SO
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e7f1c08f-08fb-48ab-be8e-c131b1bce54a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/eaa0c07f-193e-4be5-8dc6-a00bbfc7a446
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Techniek breed
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/391cc969-81fa-4d30-940b-68714fb50b5e
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Ict-route
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/5ec16b90-0106-43e2-a791-0ed1dc78512c
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Maatschappijleer
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/7596e435-d417-4de8-a32e-8e61f11ee1d2
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Techniek
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c6971373-aa44-4de9-91ef-aca886d42a6a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Computervaardigheden/ICT
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e8e7fa96-dfc6-4d6d-a41b-a44c1b5b4138
leraar
PT4H
abstraheren, analyseren, computational thinking, creativiteit, probleemoplossend vermogen, programmeren, representeren, ruimtelijk inzicht, samenwerken, structureren

Gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet-logo
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Cookies
  • CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie