Inleiding
Mentimeter maakt het mogelijk om tijdens de les smartphones, tablets of laptops op eenvoudige wijze in te zetten als stemkastjes.
Hoe werkt het?
- De docent voert een vraag of stelling in plus een aantal antwoordmogelijkheden.
- De studenten surfen naar een internetadres dat de docent hen heeft gegeven.
- Zij krijgen de vraag en de antwoordmogelijkheden in beeld en brengen hun stem uit.
- Per vraag kan slechts één stem worden uitgebracht.
- De uitslag verschijnt in grafiekvorm op het digibord.
Het gebruik van Mentimeter is gratis. De gebruiker moet zich eenmalig registreren.
Op dit werk rust een Creative Commons CC By licentie. Lees hier de voorwaarden.
Auteurs: ambassadeurs digitale didactiek Noorderpoort
Wat kan ik er mee?
Via Mentimeter kun je interactief met de studenten werken. Het geeft snel een overzicht van gegeven antwoorden op een gestelde vraag.
Uitvoering
Account aanmaken
Zo vraag je een account aan bij Mentimeter.
Ga naar: www.mentimeter.com
- Klik rechts bovenin op de blauwe knop "Sign up".
- Voer op het volgende scherm je e-mailadres, een wachtwoord en je naam in en klik daarna op de knop "Create free account". Nadat dit is gebeurd ben je meteen ingelogd.
- Wil je meteen aan de slag met Mentimeter klik dan op "Skip".
- Vink op het volgende scherm aan waarvoor je Mentimeter wilt gebruiken en klik daarna op de knop "Go to dashboard".
- Klik in het tussenscherm dat verschijnt op de knop "Skip tour".
Je bent nu aangekomen op het dashboard van Mentimeter en kunt meteen aan de slag. NB. Verschijnen er eerst nog tussenschermen, dan kun je die gewoon wegklikken.
Inloggen
Zo kun je inloggen en weer uitloggen op Mentimeter
Inloggen
• Surf naar https://www.mentimeter.com/
• Klik rechts bovenin op de knop "Login".
• Voer op het volgende scherm je e-mailadres en wachtwoord in en klik op de knop "Login".
• Je bent nu aangekomen op het dashboard van Mentimeter.
• Verschijnen er eerst nog tussenschermen, dan kun je die gewoon wegklikken.
Vraag invoeren
Mentimeter kent de volgende vraagtypes:
- multiplechoice
- wordcloud (woordwolk)
- scales
- open ended
- 100 points
- dual axis
- who will win?
Zo kun je een vraag invoeren.
• Klik in het menu aan de linkerzijde op Dashboard.
• Klik op New Event en bedenk een titel voor je gebeurtens en vul deze in.
• Selecteer het gewenste vraagtype en voer bij Your Question een titel in voor de vraag die je gaat stellen.
Multiple choice
• Voer op de invoerregel achter Your Question de vraag in.
• Voer de antwoordmogelijkheden een voor een in
Doe dit net zo vaak tot je alle gewenste antwoordmogelijkheden hebt ingevoerd.
• Klik links onder op de knop Done to Dashboard om de gegevens op te slaan, als je verder geen vragen wilt stellen.
Klik op Add Question als je nog een vraag wilt stellen.
Word cloud
- Met een woordwolk kun je een open vraag stellen aan de groep respondenten en achterhalen wat het meest belangrijk wordt gevonden of waar het vaakst aan wordt gedacht bij een bepaald woord.
- Bijvoorbeeld de vraag: "Waar denk je aan bij het woord 'vakantie'"?
- Stel in hoeveel woorden iemand maximaal mag noemen.
- Suggestie: bij grote groepen 3 mogelijkheden, bij kleine groepen meer.
- De woorden die het vaakst worden genoemd verschijnen in de woordwolk het grootst in beeld.
- Visueel aantrekkelijk
Scales
- Scales geeft de mogelijkheid om respondenten te laten reageren op stellngen. Bijvoorbeeld de stelling "Nederland moet meer vluchtelingen opnemen". Respondenten kunnen hier dan op reageren.
- Stel desgewenst de uitleg in van de betekenis bij Low en High End label. Bijvoorbeeld 1= absoluut mee oneens, 10 = absoluut mee eens.
- Voor de overzichtelijkheid is het aan te bevelen niet meer dan 3 stellingen tegelijk te presenteren.
Open vraag of stelling
• Klik achter Type of question op het vierkant met Open Ended.
• Wil je dat de toehoorders de vraag vaker kunnen beantwoorden zet dan een vinkje voor Allow voters to vote more than once.
• Stel in hoe de resultaten in beeld moeten verschijnen. Er is keuze tussen Speech Bubbles, One by One en Flowing grid. De vraagtekens er achter leggen uit wat er mee wordt bedoeld.
100 Points
- Met 100 points kun je op een leuke manier verdelingsvraagstukken met een groep bespreken. Bijvoorbeeld de vraag: "Hoe moeten de belastinginkomsten worden verdeeld over de verschillende ministeries Onderwijs, Defensie, Ontwikkelingshulp, Sociale Zaken en Gezondheidszorg.
- Iedere respondent mag 100 punten verdelen, dit mag ook nul zijn bij een van de mogelijkheden.
- Het resultaat is een een overzicht van hoe de groep tegen een verdelingsvraagstuk aankijkt.
Who will win?
- Met who will win kun je een (geheime) stemming houden in de groep. Bijvoorbeeld over de vraag wie klassenvertegenwoordiger moet worden.
- Voer de namen van de kandidaten in.
- Het resultaat is dat de naam van de kandidaat op het scherm zichtbaar wordt, zonder dat de stemverdeling wordt getoond. Dit is veilig voor de studenten, want het voorkomt dat zichtbaar wordt dat iemand nul stemmen heeft.
Dual Axis
- Met dual axis is het mogelijk om respondenten op items hun huidige positie en toekomstig gewenste positie te laten scoren, om op die manier het ontwikkelingspotentieel in een groep in kaart te brengen.
- Bijvoorbeeld de vraag: Ik werk met anderen veel online samen. De respondenten kunnen een score geven voor hoe ze dat op dit moment inschatten en daarnaast een score hoe ze dit in de toekomst wensen. Met andere woorden: een ontwikkelingsvraag.
- Een voorbeeld hiervan is te zien via www.govote.at met als code 772267
- De uitkomsten van de groep worden getoond in bolletjes. Door op een bolletje te klikken wordt de gemiddelde score op beide assen zichtbaar.
Uitslagen presenteren
Zo kun je studenten een vraag laten beantwoorden en inzage krijgen in de antwoorden.
• Klik in het menu aan de linkerzijde op Dashboard.
• Klik vóór de vraag die je je studenten wilt stellen op het witte driehoekje (Start Presenting). Je komt nu in het scherm waar je straks kunt zien hoe er op de vraag is geantwoord.
• Zorg ervoor dat dit scherm op het digiboard te zien is, zodat ook de studenten inzage krijgen in de gegeven antwoorden.
Vraag beantwoorden
- Linksonder op het scherm bevindt zich het internetadres (govote.at) met daarachter een codenummer.
- De studenten surfen naar dit internetadres met hun smartphone, tablet, pc of laptop.
- Zij voeren daar het codenummer in en klikken op Submit .
- Op die pagina beantwoorden zij de vraag.
- Na beantwoording klikken ze op Submit Answer.
- Zodra er een vraag is beantwoord wordt het gegeven antwoord vertoond op het digibord.
Uitleg iconen
- Wil je volledig scherm? Klik op de 2 pijltjes.
- Antwoorden pas tonen op het moment dat jij dat wilt: klik links op het icoont met het oog. Klik er opnieuw op als je de antwoorden wilt tonen. Door deze optie te gebruiken voorkom je dat studenten elkaar beïnvloeden.
- Wil je dat er niet meer geantwoord mag worden klik in het scherm (op het digiboard) links op het icoont met het slotje.
- Wanneer de vraag een aantal keren hebt gesteld kun je via het grafiekicoontje bekijken welke trends zich voordoen bij het beantwoorden van die vraag.
- Driepuntjes icoon geeft vier mogelijkheden:
- Clear Result: verwijdert de resultaten.
- Export to Excel: hier kun je de resultaten naar een Excel bestand verplaatsen.
- QRcode: code die je ook zou kunnen geven om te kunnen stemmen.
- Datumweergave.
- Het gebogen pijltje: biedt de mogelijkheid de vraag te delen met anderen.
- Wil je de vraag opnieuw stellen? Klik links op het icoon met het gebogen pijltje.
- Vraag bewerken? Klik op het potloodje
- Wil je weer terug naar het Dashboard klik dan op het icoon met het huisje.
Vraag delen
Vragen en resultaten delen met anderen
• De pagina met vragen heeft een eigen internetadres. Door dit adres met anderen te delen via Twitter, Facebook, website of weblog kun je anderen uitnodigen om een vraag te beantwoorden.
• Ook de pagina met het resultatenoverzicht krijgt een eigen internetadres. Wil je dat anderen inzage krijgen in de gegeven antwoorden dan kun je ook dat adres met anderen delen.
• De resultatenpagina kun je embedden op eigen website of weblog.
Voorbeeld
Link naar de vraag: https://www.govote.at/7f53d3
Link naar de antwoordenpagina: https://www.mentimeter.com/public/2fb9d43724a4/welk-percentage-van-de-lestijd-mag-maximaal-aan-ict-worden-besteed. Kopieer en plak de link en zie op de resultatenpagina wat er gebeurt. Voorbeeld van de resultaten in embedded vorm (wordt automatisch bijgewerkt na stemmen).
Hoe achterhaal je het internetadres en de embedcode?
• Surf naar https://www.mentimeter.com/ en login.
• Klik in het menu aan de linkerzijde op Dashboard.
• Klik achter de vraag (rechterzijde scherm) op het gebogen pijltje (= Get Voting and result link). De internetadressen en de embedcode verschijnen.
NB. Deel de adressen met anderen via bijvoorbeeld Twitter, Facebook, website of weblog. Kopieer de embedcode en plak die in het beheergedeelte van je website of weblog op die plaats waar je html-code kunt invoeren. Sla de wijzigingen op en de resultatenpagina staat op je website of weblog.
Tips en trucs
Voor en nadelen Mentimeter
Een voordeel van deze tool is dat de docent bepaalt welke vraag actief is. Dit voorkomt dat het gesprek voortduurt terwijl de les doorgaat.
Een mooie feature van Mentimeter is de mogelijkheid om antwoorden op een open vraag als wordcloud weer te geven. Dit geeft in één oogopslag een beeld van wat studenten met een bepaald onderwerp associëren. Een prima start voor een discussie!
Voordelen:
- De wordcloud optie voor het weergeven van de responses;
- Leerkracht bepaald welke vraag actief is;
- Vragen zijn herbruikbaar.
Nadelen:
- In de gratis versie kan slechts een serie van 2 vragen worden gemaakt;
- Rapportage mogelijkheid is eveneens een premium feature;
- Gevoelig voor misbruik, verstoort de les.
Bronnen
De volgende sites en documenten zijn geraadpleegd en in meerdere gevallen is hiervan materiaal opgenomen in dit arrangement of 1 van de onderdelen daarvan.
Mentimeter.com
ICT – idee van H.van Schie
Socialmediawijs.nl "6 tools om leerlingen bij de les te betrekken".
Contact
Heb je aanvullingen op de beschreven werkvormen?
Neem contact op met de Ambassadeurs Digitale Didactiek Noorderpoort via ambassadeurdd@noorderpoort.nl
