Overlevingsstrategieën vmbo-kgt34

Overlevingsstrategieën vmbo-kgt34

Overlevingsstrategieën

Intro

De natuur heeft verschillende manieren bedacht om dieren te laten overleven.
Slimme manieren om te overleven noem je overlevingsstrategieën. Er zijn verschillende overlevingsstrategieën.

In deze video zie je een voorbeeld. Bespreek na het kijken met een klasgenoot op welke manier de dieren in deze video slim proberen te overleven. Kennen jullie ook nog meer voorbeelden van overlevingsstrategieën?

Ga nu verder met de rest van deze module.

Wat kan ik straks?

Na deze module kun je:

  • voorbeelden noemen hoe dieren zich kunnen beschermen tegen de omgeving.
  • uitleggen waarom giftige dieren vaak fel gekleurd zijn.
  • omschrijven hoe camouflage werkt en wat mimicry is.
  • het verschil tussen de winterslaap en winterrust uitleggen en wat hiervan het voordeel van het dier is.
  • omschrijven wat een wintervacht is.

 

Wat ga ik doen?

Aan de slag

Stap

Activiteit

Stap 1

Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.

Stap 2

Bekijk de video over de wintervacht bij schapen en maak de sleepoefening.

Stap 3

Maak een collage over camouflage.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Begrippenlijst

Hier vind je de begrippenlijst bij deze module.

Examenopgaven

Je maakt één examenopgave die past bij dit onderwerp.

Terugkijken

Terugkijken op de module.

 

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

In de module 'Overlevingsstrategieën' staan verschillende eigenschappen die dieren hebben om zich te beschermen tegen vijanden centraal.
Ook kijk naar eigenschappen van dieren om moeilijke perioden, zoals de winter, door te komen.

Bestudeer in de Kennisbank het onderdeel 'Overlevingsstrategieën'.

Overlevingsstrategieën

 

Test je kennis
Beantwoord de volgende vragen over de theorie in de Kennisbank.

Stap 2: Wintervacht bij schapen

Mensen gebruiken wol als grondstof.
Wol bestaat uit zachte dunne haren en wordt daarom gebruikt om kleding en dekens van te maken. Wol is vaak afkomstig van schapen, maar ook wol van een kasjmiergeit, angorakonijn en alpaca (kleine lama) is goed te gebruiken. Hiervoor moet eerst een dier geschoren worden.
Daarna volgen andere bewerkingen zoals reinigen, spinnen en verven.

Bekijk de video en maak daarna de sleepoefening.

 

Stap 3: Collage over camouflage

Veel dieren maken gebruik van camouflage om zich te beschermen tegen andere dieren.
Ze maken gebruik van bepaalde kleuren of vormen waardoor ze tegen een bepaalde achtergrond bijna helemaal wegvallen.
Bij camouflage is dus eigenlijk sprake van gezichtsbedrog.

Je doet deze stap samen met een klasgenoot.
Ga samen op zoek naar de mooiste voorbeelden van camouflage bij dieren en maak hiervan een (online) collage.

Kies minstens vijf dieren uit de volgende lijst:

Wandelende tak

Spitskopslang

Peper-en-zoutvlinder

Moerassneeuwhoen

Reuzennachtzwaluw

Kikkers

Bidsprinkhaan

Sneeuwuil

Stone flounder (Engelse naam)

Spinnen

Fazant

Zeepaard

Sneeuwpanter

Bladstaartgekko

Wandelend blad


Verzamel van de dieren van jullie keuze foto's waarin duidelijk te zien is hoe het dier gebruik maakt van camouflage.
Verzamel bij elke foto de volgende informatie:

  • De naam van het dier.
  • Waar komt het dier voor? In welk land of werelddeel?
  • Wat is het leefgebied van het dier? Leeft het in het water of op het land?
    Welke achtergrond heeft het dier nodig zodat het niet opvalt?

Maak de collage.
Kijk in de Gereedschapskist hoe je dit doet!

Klaar?
Deel je collage of laat de gemaakte poster zien aan je medeleerlingen.

Beoordeling:
Kijk voor beoordelingseisen in de rubrix in de Gereedschapskist.

 

Collage maken

Een collage bestaat uit knipsels die op een ander papier geplakt zijn en samen een nieuwe afbeelding vormen.

 

Afronding

Begrippenlijst

Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.

Wintergasten
Vogels die in de winter in Nederland verblijven.

Broedgebied
Het gebied waar vogels naartoe trekken om hun eieren te leggen.

Snelheid
Snelheid van een organisme kan belangrijk zijn om aan predators te ontsnappen. Bijvoorbeeld: haas.

Schutkleur
Een vorm van camouflage: de kleur (of vorm) valt weg tegen de achtergrond of het landschap. Vorm van adaptatie om het organisme te beschermen tegen predatie of vraat. Bijvoorbeeld: wandelende tak.

Wintervacht
Een aanpassing van vogels of zoogdieren waarbij zij veren of de vacht vervangen. Veel vogels hebben een zomerkleed en een winterkleed. Door het winterkleed zijn de vogels klaar voor een trektocht en/of om de winter te overleven. Vogels ruien ook om een opvallend verenkleed te krijgen voor de balts en de voortplanting. Zoogdieren hebben een zomer- en een wintervacht als aanpassing aan wisselende temperaturen.

Examenopgaven

Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

 

Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.

Binnenkort vind je hier examenvragen van ExamenKracht om mee te oefenen.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je een aantal verschillende overlevingsstrategieën noemen.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat? Heb je binnen die 2 uur ook de collage kunnen maken?
  • Inhoud
    Welke vijf dieren heb je gekozen voor de collage?
    Waarom heb je juist die dieren gekozen?
    Stonden er in het lijstje ook dieren die je helemaal niet kende?.
  • Examenopgaven
    Maar één examenopgave bij deze opdracht.
    Heb je die gemaakt? Ging het goed?
  • Het arrangement Overlevingsstrategieën vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-10-14 11:05:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 3. Dit is thema ’Vleermuizen'. Het onderwerp van deze les is: overlevingsstrategieën. Je leert voorbeelden noemen hoe dieren zich kunnen beschermen tegen de omgeving, uitleggen waarom giftige dieren vaak fel gekleurd zijn, omschrijven hoe camouflage werkt en wat mimicry is. Je leert het verschil tussen de winterslaap en winterrust uitleggen en wat hiervan het voordeel van het dier is en je leert omschrijven wat een wintervacht is.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, bescherming, biologie, camouflage, mimicry, overleving, stercollectie, vmbo kgt 3, wintervacht

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (z.d.).

    Kennisbank Biologie - blauw

    https://maken.wikiwijs.nl/147184/Kennisbank_Biologie___blauw