Opdracht: Stedelijke samenleving - vmbo12

Opdracht: Stedelijke samenleving - vmbo12

Stedelijke samenleving

Intro

In de Middeleeuwen waren er in Nederland maar weinig steden. Maar rond het jaar 1000 begon dat te veranderen, er kwamen steeds meer stedelijke samenlevingen bij.

Waar ontstonden de eerste steden in Nederland?
Ken je misschien namen van de eerste steden in Nederland?


Overleg samen met een klasgenoot over de antwoorden.

 

Wat kan ik straks?

Leerdoelen
Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • aangeven waar de eerste stedelijke gemeenschappen ontstonden.
  • minimaal twee voorbeelden geven van beroepen die ontstonden in de eerste steden.
  • herkennen dat de macht en rijkdom in de steden ongelijk verdeeld was en welke hiërarchie heerste.

Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt omschrijven waar de eerste steden zijn ontstaan en welke hiërarchie er heerste.

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je bestudeert de Kennisbank over het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen. Je maakt een oefening.
Stap 2 Je leert over het hoe het succes van de landbouw bijdroeg aan het ontstaan van de eerste steden en beroepen. Je maakt een sleepoefening.
Stap 3 Je leert dat geloof een belangrijke rol speelde in de eerste steden. Daarna bespreek je met een klasgenoot waarom de waterhuishouding belangrijk was.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen De begrippen gaan over stedelijke samenleving.
Eindopdracht A Kies je voor Eindopdracht A: dan maak je een toets over stedelijke samenleving.
Eindopdracht B Kies je voor Eindopdracht B: dan maak je een piramide met een hiërarchische indeling, om de ongelijkheid tussen inwoners van de stad aan te geven.
Terugkijken Je gaat terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden
Materiaal om een piramide te tekenen en afbeeldingen erbij te plakken.

Tijd
Voor deze opdracht hebben jullie ongeveer 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Stedelijke samenleving

Na het ontstaan van de landbouw ontstonden de eerste nederzettingen.
Sommige van deze nederzettingen groeiden uit tot steden.

Bestudeer alle pagina's uit de Kennisbank over het ontstaan van de eerste steden.

Stedelijke samenleving

 

Maak de opdracht.

Stap 2: Succes van landbouw

De eerste steden konden ontstaan doordat het goed ging in de landbouw.
Er werden grondstoffen verhandeld en er ontstonden allerlei beroepen, doordat de boeren meer tijd over hadden.

Maak de tekst in de opdracht compleet.

Stap 3: Waterhuishouding

De eerste steden zijn duizenden jaren geleden ontstaan. Ze ontstonden in het zuiden van Mesopothamië, in de stroomgebieden van de Eufraat en de Tigris.

In Mesopotamië bepaalde godsdienst het dagelijks leven.
Een koning regeerde; men geloofde dat hij de macht had gekregen van hun god.

Priesters vormden een zeer belangrijke klasse, omdat zij contact hadden met de goden.
Zij zorgden voor de godsdienstige plechtigheden. Maar zij zorgden ook voor bestuurlijke taken.
De priesters waren ook verantwoordelijk voor de waterhuishouding: zij zorgden voor dijken, dammen en kanalen in en rond de stad.

Maak de opdracht.

Afronding

Begrippen

De eerste stedelijke samenlevingen
Prehistorie
De ontwikkeling van het schrift betekende het einde van de prehistorie.
Begin Historie
De ontwikkeling van het schrift betekende het begin van de historie. Het jaartal voor het begin van de historie is: 3000 v.Chr.
Het Schrift – kleitabletten
In het Nabije Oosten is het schrift ontwikkeld Bewaard bleven onder meer teksten op kleitabletten.
Mesopotamië
Gebied in het Midden Oosten waar de eerste steden zijn onstaan en het eerste schrift is ontwikkeld.
Nippur
Een van de eerste steden in Mesopotamië. Nippur is qua indeling te vergelijken met een moderne stad. Er waren scholen, bibliotheken, een ziekenhuis, badhuizen, winkelstraten en een soort cafés.
Hiërarchie
Hiërarchie houdt in dat mensen geordend zijn in bepaalde klassen. De hogere klassen hebben macht over de lagere klassen.

Eindopdracht A: Toets

In deze stap maak je de toets 'Stedelijke samenleving'.
De toets bestaat uit een aantal gesloten vragen, waarbij je het juiste antwoord moet kiezen.

Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.

Eindopdracht B: Piramide

In de eerste steden was de macht ongelijk verdeeld. Er was sprake van een hiërarchische maatschappij ook wel genoemd: klassenmaatschappij.

Je kunt de belangrijkheid van de klassen weergeven in een piramide.

Hier zie je zo'n piramide. Bovenin de piramide staat de vorst.
De minst belangrijke klasse komt onderaan.


Teken zelf een piramide op een vel papier.
Vul in de piramide de verschillende klassen in. Zoek bij iedere klasse een passende afbeelding.
Plak de afbeelding ernaast.

Klaar?
Lever je piramide in bij je docent.
Hij zal beoordelen of je de verschillende klassen op de juiste wijze hebt ingevuld.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Kun je uitleggen waarom mensen steeds meer in steden gingen wonen? 

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je een voorbeeld geven van de hiërarchie in de steden?

Hoe ging het?

  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je al veel over de eerste steden en wanneer die zijn ontstaan?
    Schrijf op welke feiten nieuw voor je waren.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Heb je de hiërarchie in de piramide op de juiste wijze ingevuld?
     

  • Het arrangement Opdracht: Stedelijke samenleving - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2018-07-11 11:11:09
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Wonen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Mens en Maatschappij voor vmbo-12. Rond het jaar 1000 ontstonden er steeds meer stedelijke samenlevingen in Nederland. In deze opdracht leer je meer over waar de eerste stedelijke gemeenschappen ontstonden, welke beroepen daarbij tot stand kwamen en de hiërarchie die in de steden heerste. Ook leer je over het eerste schrift en de waterhuishouding. Om de opdracht af te sluiten is er zowel een eindtoets als een eindopdracht beschikbaar. In deze eindopdracht maak je een piramide van de hiërarchische maatschappij in de eerste steden.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Fysieke leefomgeving; Mens en maatschappij; Communicatie en samenleving; Macht, gezag en bestuur;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hiërarchische samenleving, mens en maatschappij, mesopotamië, spijkerschrift, stedelijke samenleving, vmbo-12, vruchtbare sikkel, waterhuishouding, wonen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Stedelijke samenleving

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van