Welke landen grenzen er aan Nederland?
Overleg je antwoord met een klasgenoot.
Wat kan ik straks?
Na deze opdracht kun je:
omschrijven wat een natuurlijke grens en wat een kunstmatige grens is.
van beide soorten grenzen een voorbeeld noemen.
omschrijven wat wordt bedoeld met een volk en met een staat.
aan de hand van voorbeelden duidelijk maken dat een volk in verschillende staten kan wonen en dat in een staat verschillende volken kunnen wonen.
Wat ga ik doen?
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Kennisbank over Grenzen bestuderen en vragen beantwoorden.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Begrippenlijst van de opdracht grenzen.
Eindopdracht A
Toets over grenzen maken.
Eindopdracht B
Op een lege kaart van Europa wateren en gebergtes aangeven.
Leerlingen voor leerlingen
Video van leerlingen voor leerlingen bekijken.
Terugkijken
Terugkijken naar de opdracht.
Eindproduct
Als de landsgrenzen in Europa allemaal natuurlijke grenzen zouden zijn,
zou de kaart er heel anders uit zien. Je maakt een nieuwe kaart van Europa.
Op de kaart geef je de ligging van een aantal belangrijke rivieren en gebergten aan.
Vervolgens geef je met kleur aan uit hoeveel landen Europa zou bestaan als de landsgrenzen natuurlijke grenzen zouden zijn.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Grenzen - Volk en land
Bestudeer uit de Kennisbank het volgende onderdeel:
Vind jij dat de Nederlanders één volk vormen?
- Schrijf een voorbeeld op waaruit blijkt dat we één volk vormen.
- Schrijf ook een voorbeeld op waaruit blijkt dat we niet één volk vormen.
Natuurlijke grens
Natuurlijke elementen, zoals een zee, oceaan, rivier, woestijn of gebergte vormen de scheidslijn tussen gebieden.
Kunstmatige grens
Er zijn ook grenzen die je niet kunt zien of die niet natuurlijk zijn. Zo'n grens is er omdat de mens hem gemaakt heeft.
Politieke grens
Een denkbeeldige lijn die twee gebieden van elkaar scheidt. Dit kan gaan om landen, maar ook om gebieden, zoals gemeenten en provincies.
Volk
Een groep mensen die al eeuwenlang samenwoont met een overeenkomstige cultuur.
Staat
Een gebied dat door landsgrenzen is afgebakend. Een staat onderscheidt zich van een andere staat doordat het een eigen bestuur heeft.
Godsdienst
Geloof in één of meerdere goden en alle gewoonten en rituelen die daar bij horen.
Eindopdracht A: Toets
Voor je begint aan de afsluiting maak je de toets 'Grenzen'.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Download de lege kaart van Europa. Gebruik de atlas.
Geef op de kaart van Europa de ligging van de volgende wateren aan:
Rijn
Donau
Elbe
Loïre
Po
Het Kanaal
De Oostzee
Geef op de kaart ook de ligging van de volgende gebergte aan:
Pyreneeën
Alpen
Stel dat alle grenzen tussen landen natuurlijke grenzen zouden zijn.
Hoeveel landen zouden er dan in Europa zijn?
Geef op de kaart met verschillende kleuren de landen aan die er dan zouden zijn.
Vergelijk jullie kaart met de kaart van twee klasgenoten. Zijn er grote verschillen?
Bespreek de verschillen. Pas jullie kaart eventueel nog wat aan.
Klaar?
Laat jullie kaart van Europa beoordelen door jullie docent.
Jullie docent let op:
De inhoud: op de kaart van Europa hebben jullie de aangegeven rivieren en gebergten aangegeven.
De inhoud: op de kaart hebben jullie een aantal landen aangegeven die gescheiden worden door natuurlijke grenzen.
Op een kaart kun je aangeven waar een gebeurtenis heeft plaatsgevonden of gaat plaatsvinden.
Leerlingen voor leerlingen
Op de website www.lvoorl.nl vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt.
Hieronder staat een video die goed past bij dit thema.
Bekijk de video. Kun je de video goed volgen?
Bespreek de inhoud van de video met een klasgenoot.
Het arrangement Opdracht: Grenzen vmbo12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Europa', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Mens en Maatschappij voor vmbo-12. In deze opdracht leer je over het verschil tussen een natuurlijke en een kunstmatige grens en over volken en staten. Om de opdracht af te sluiten maak je eerst een toets en vervolgens een kaart van Europa waarop je de natuurlijke grenzen aangeeft. Zo kan je zien hoe Europa er zonder kunstmatige grenzen uit zou hebben gezien.
Internationale verhoudingen;
Mens en maatschappij;
Cultuur, levensbeschouwing en identiteit;
Macht, gezag en bestuur;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, europa, grenzen, kunstmatige grenzen, mens en maatschappij, natuurlijke grenzen, staten, stercollectie, vmbo-12, volken
Opdracht: Grenzen vmbo12
nl
VO-content
2019-06-12 12:05:05
Deze opdracht hoort bij het thema 'Europa', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Mens en Maatschappij voor vmbo-12. In deze opdracht leer je over het verschil tussen een natuurlijke en een kunstmatige grens en over volken en staten. Om de opdracht af te sluiten maak je eerst een toets en vervolgens een kaart van Europa waarop je de natuurlijke grenzen aangeeft. Zo kan je zien hoe Europa er zonder kunstmatige grenzen uit zou hebben gezien.