Thema: Waddenzee vmbo-kgt34

Thema: Waddenzee vmbo-kgt34

Thema: Waddenzee

Intro

Aan de noordgrens van Nederland ligt de Waddenzee. Met de wadden worden modder- of zandplaten bedoeld die in de ondiepe zee liggen. Het waddengebied loopt langs de kust vanaf Den Helder in Nederland, langs de Duitse kust, tot Denemarken.

Al 16.000 jaar verandert het gebied van de Waddenzee, van Texel tot Denemarken, elke dag. Het is het grootste 'wetlandgebied' op aarde.

Bekijk de video over het natuurgebied de Waddenzee:

Het is een bijzonder natuurgebied, omdat de wadden tweemaal per dag droog komen te liggen bij eb.
Met de vloed komt voedselrijk water uit de Noordzee met daarin veel organismen zoals plankton (kleine planten en diertjes) en vissen.

In de bodem van de Waddenzee leven veel bodemdiertjes die zich voeden met het plankton uit de zee.
De scholekster gaat tijdens de eb op zoek naar de bodemdiertjes op de droge stukken wad.

In de Waddenzee komen ook twee soorten zeehonden voor:
de gewone zeehond (Phoca vitulinaen) en de grijze zeehond (Halichoerus grypus).
In 2002 zijn veel zeehonden gestorven aan een virus. Door hulp van zeehondencentra aan jonge en zieke zeehonden en een betere waterkwaliteit in de Waddenzee zijn er tegenwoordig weer meer zeehonden.

Het virus waar de zeehonden aan stierven is niet gevaarlijk voor mensen,
maar wel voor honden. Door een inenting kun je ervoor zorgen dat honden en zeehonden niet ziek worden. In dit thema leer je daarom ook meer over afweer en vaccineren.

Zeehonden zijn net als mensen zoogdieren. Zij zijn levendbarend en zogen hun jongen.
In dit thema leer je meer over de voortplanting van zoogdieren.
Ook leer je meer over de menstruatiecyclus, bevruchting, zwangerschap en geboorte bij een mens.

Je sluit het thema af met het maken van examenvragen die aansluiten bij de leerdoelen van dit thema. 

Wat kan ik straks?

Kennis
Aan het eind van dit thema kun je:

K12: Man en vrouw

  • Met behulp van voorbeelden duidelijk maken wat het verschil is tussen primaire- en secundaire geslachtskenmerken.
  • De onderdelen van het mannelijke geslachtsorgaan benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven.
  • De onderdelen van het vrouwelijke geslachtsorgaan benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven.
  • Een voorbeeld geven van een geslachtshormoon en aangeven waar dit hormoon aangemaakt wordt.

K12: Menstruatiecyclus

  • Het begrip menstruatiecyclus omschrijven.
  • De 'weg van de eicel' tijdens de menstruatiecyclus beschrijven.
  • Beschrijven hoe het baarmoederslijmvlies verandert tijdens de menstruatiecyclus.

K12: Bevruchting bij mensen

  • Omschrijven wat een bevruchting is en aangeven waar de bevruchting van een eicel door een zaadcel plaatsvindt en waar de eventuele innesteling plaatsvindt.
  • De werking van een zwangerschapstest beschrijven.
  • Uitleggen wat het verschil is tussen een eeneiige tweeling en een twee-eiige tweeling.
  • Twee vormen van onvruchtbaarheid bij mannen en vrouwen beschrijven.

K12: Zwangerschap en bevalling

  • Beschrijven hoe het embryo zich ontwikkelt tijdens de zwangerschap.
  • Omschrijven hoe de foetus in de baarmoeder aan voedingsstoffen en zuurstof komt.
  • Drie stadia tijdens de geboorte beschrijven.
  • Twee voorbeelden beschrijven van prenatale diagnostiek.

V1: Afweersysteem

  • De begrippen antigen en antistof omschrijven.
  • Beschrijven hoe een infectie met een virus verloopt.
  • Met behulp van een voorbeeld uitleggen wat het afweersysteem doet.
  • Met behulp van een voorbeeld duidelijk maken dat ziektes van dier naar mens overdraagbaar zijn.
  • Een voorbeeld van een infectie noemen die bestreden kan worden met antibiotica.

V1: Vaccineren

  • Uitleggen wat het verschil is tussen actieve en passieve immunisatie.
  • Omschrijven wat een serum is.
  • Met behulp van een voorbeeld duidelijk maken dat ook dieren gevaccineerd worden.
  • Omschrijven hoe een vaccin wordt gemaakt
  • Uitleggen waarom vaccineren tegen corona belangrijk is.

K6: Determineren

  • Het begrip determineren omschrijven.
  • Met behulp van een determineertabel de Nederlandse naam opzoeken van een planten of diersoort.

Vaardigheden:
Aan het eind van dit thema kun je:

  • Ten behoeve van een onderzoeksvraag informatie opzoeken.
  • De resultaten van een onderzoek presenteren in een folder.
  • Een mindmap maken.
  • Determineren met een determinatietabel.

Wat kan ik al?

Weet je het nog?
Het thema Waddenzee is het zesde thema in leerjaar 3.
De theorie uit enkele modules die je in de eerste thema's bent tegengekomen, heb je ook nodig bij de afsluiting van dit thema.
Als je twijfelt of je het nog weet, klik de modules hieronder dan nog eens door.

Klik op de links om de modules te openen.

Levenskenmerken

Fotosynthese

Verschillende eters

Overlevingsstrategieën

Voedselweb en voedselketen

Biotische en abiotisch

Wat ga ik doen?

Het thema Waddenzee bestaat uit de volgende onderdelen.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal lessen

Inleiding

 

Wat kan ik straks?

0,5

Wat kan ik al?

2

Wat ga ik doen?

0,5

Modules

 

Module: Man en vrouw

2

Module: Menstruatiecyclus

2

Module: Bevruchting bij mensen

2

Module: Zwangerschap

2

Module: Antigenen en antistoffen

2

Module: Inenten

2

Module: Determineren

2

Afsluiting

 

Samenvattend

0,5

Examenvragen

0,5

Terugkijken

0,5

Totaal:

20 à 21

 

 

 

Modules

Hieronder vind je de zeven modules die horen bij dit thema.
In eerste instantie lijken de verschillende modules misschien niet zoveel met het thema (en met elkaar) te maken te hebben, maar omdat veel (examen)vragen zogenaamde contextvragen zijn, moet je de theorie uit de verschillende modules gecombineerd kunnen toepassen. En daar ga je na het doorwerken van de modules mee oefenen in de examenopgaven in de afsluiting.
Maak je keuze.

Module 1

Man en vrouw

Module 2

Menstruatiecyclus

Module 3

Bevruchting bij mensen

Module 4

Zwangerschap

Module 5

Antigenen en antistoffen

Module 6

Inenten

Module 7

Determineren

Afsluiting

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbankitems bij dit thema.

Man en vrouw

Menstruatiecyclus

Bevruchting bij mensen

Zwangerschap

Antigenen/antistoffen

Inenten

Determineren

Determineren en ordenen

Examenvragen

Je hebt in de modules veel theorie bestudeerd en veel vragen beantwoord en opdrachten gemaakt.
Als het goed is, ben je nu klaar voor het beantwoorden van een aantal examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

Wil je meer oefenen? Kijk op Examenkracht.nl

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
    Past de video goed bij het thema? Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je in het totaal 20 à 21 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Ben je meer of minder tijd met het thema bezig geweest?
    Met welke module ben je het langst bezig geweest? En met welke het kortst?
  • Herhaling
    Heb je voor je aan de modules begon de herhalingsmodules doorgeklikt?
    Wist je het meeste nog?
  • Inhoud
    Het thema bestaat uit zeven modules. Welke module vond je het leukst om te doen?
    En welke vond je het minst leuk? Schrijf op waarom je deze opdracht niet zo leuk vond.
  • Examenvragen
    Je hebt de examenvragen Waddenzee gemaakt.
    Ging het goed? Had je de theorie uit de modules nodig om de vragen te kunnen maken?
  • Het arrangement Thema: Waddenzee vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-05-31 12:06:51
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Waddenzee' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO. Fair Use In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 3. Dit thema heet zwangere waddenzee en behandelt 7 onderwerpen. Het eerste onderwerp is man en vrouw. Je kunt met behulp van voorbeelden duidelijk maken wat het verschil is tussen primaire- en secundaire geslachtskenmerken, de onderdelen van het mannelijke geslachtsorgaan benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven, de onderdelen van het vrouwelijke geslachtsorgaan benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven, een voorbeeld geven van een geslachtshormoon en aangeven waar dit hormoon aangemaakt wordt. Het tweede onderwerp is menstruatiecyclus. Je kunt het begrip menstruatiecyclus omschrijven, de 'weg van de eicel' tijdens de menstruatiecyclus beschrijven, beschrijven hoe het baarmoederslijmvlies verandert tijdens de menstruatiecyclus. Het derde onderwerp is bevruchting bij mensen. Je leert omschrijven wat een bevruchting is en aangeven waar de bevruchting van een eicel door een zaadcel plaatsvindt en waar de eventuele innesteling plaatsvindt. Je leert de werking van een zwangerschapstest beschrijven en uitleggen wat het verschil is tussen een eeneiige tweeling en een twee-eiige tweeling. Ook kun je twee vormen van onvruchtbaarheid bij mannen en vrouwen beschrijven. Het vierde onderwerp is zwangerschap. Je leert beschrijven hoe het embryo zich ontwikkelt tijdens de zwangerschap, hoe de foetus in de baarmoeder aan voedingsstoffen en zuurstof komt, drie stadia tijdens de geboorte omschrijven en twee voorbeelden beschrijven van prenatale diagnostiek. Het vijfde onderwerp is antigenen en antistoffen. Je leert de begrippen antigen en antistof omschrijven, beschrijven hoe een infectie met een virus verloopt, met behulp van een voorbeeld uitleggen wat het afweersysteem doet, met behulp van een voorbeeld duidelijk maken dat ziektes van dier naar mens overdraagbaar zijn. En je leert een voorbeeld van een infectie noemen die bestreden kan worden met antibiotica. Het zesde onderwerp is inenten. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen actieve en passieve immunisatie, omschrijven wat een serum is, met behulp van een voorbeeld duidelijk maken dat ook dieren gevaccineerd worden, omschrijven hoe een vaccin wordt gemaakt en uitleggen waarom vaccineren tegen corona belangrijk is. Het zevende onderwerp is determineren. Je leert het begrip determineren omschrijven en met behulp van een determineertabel de Nederlandse naam opzoeken van een planten of diersoort.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Dynamisch evenwicht; Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    17 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    afweer, arrangeerbaar, bevruchting, biologie, determineren, menstruatiecyclus, stercollectie, vaccineren, vmbo kgt3, zwangerschap