Je oren heb je om te horen. Dat klinkt simpel, maar zo is het toch echt! Je gehoor zorgt ervoor dat je kunt communiceren met de mensen om je heen, maar ook dat je je bijvoorbeeld veilig door het verkeer kunt bewegen.
In de video van SchoolTV hoor je hoe het gehoor werkt.
Wat ga ik leren?
Na deze module kun je:
de onderdelen van het oor benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven.
de werking van het oor omschrijven.
omschrijven hoe geluidssterkte wordt gemeten en aangeven wat wordt bedoeld met geluidshinder.
Wat ga ik doen?
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.
Stap 2
Kijk of je weet hoe het oor in elkaar zit.
Stap 3
Maak de opdracht over de weg van het geluid en oefening over geluidsterkte.
Stap 4
Bekijk de video over 'Klaren van oren' en beantwoord de vragen.
Stap 5
Bekijk de video's over gehoorbeschadiging en doe zelf een gehoortest.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de begrippenlijst bij deze module.
Examenopgaven
Je maakt een aantal examenopgaven die passen bij dit onderwerp.
Terugkijken
Terugkijken op de module.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Uit welke onderdelen het gehoorzintuig bestaat en over de functie van die verschillende onderdelen gaat het item 'Horen' van de Kennisbank biologie.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Weet je na het bestuderen van het Kennisbankitem hoe het oor in elkaar zit?
Doe de toepassing op het werkblad.
Toepassing Het oor
Download dan het werkblad Bouw oor. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Schrijf de namen van de onderdelen op de juiste plaats.
Gebruik de informatie in de Kennisbank om je antwoorden te checken.
Stap 3: De weg van geluid
Dankzij je oren kun je van alles horen.
Voordat je ook daadwerkelijk het geluid hoort, is er veel gebeurd met de geluidsgolf die het oor binnenkomt.
In het filmpje in het Kennisbankitem heb je gezien welke weg het geluid aflegt.
Doe nu de volgende toepassing op het werkblad.
Toepassing De weg van het geluid
Download dan het werkblad Weg van het geluid. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde.
Gebruik de informatie in de Kennisbank om je antwoorden te checken.
Geluidsterkte
Mensen hebben de afspraak gemaakt dat het zachtste geluid dat mensen nog kunnen horen 3 decibel is.
Het zachtste geluid dat mensen kunnen horen wordt wel de gehoordrempel genoemd.
De geluidssterkte kun je meten met een decibelmeter.
De geluidssterkte van een stofzuiger is ongeveer 70 decibel.
Als twee stofzuigers twee keer zo veel geluid maken, zou je verwachten dat de geluidssterkte 140 decibel is, maar dat is niet zo. Als geluid twee keer zo hard is, komen er 3 decibel bij.
Dus als één stofzuiger 70 decibel aan geluid produceert, produceren twee stofzuigers 73 decibel aan geluid. Onthoud: Als de geluidssterkte verdubbeld komt er 3 decibel bij.
Maak de volgende sleepoefening.
Stap 4: Klaren van de oren
Stap 5: Gehoortest
Ronald Ligtenberg leidde lange tijd het snelle, hippe leven. Uiteindelijk bracht dat hem geen voldoening.
Ronald ging evenementen organiseren die alle zintuigen prikkelen.
Dansavonden voor doven en horenden.
Avonden waarbij iedereen uit z'n dak gaat.
Hoe dat er uitziet? Bekijk de video.
Te veel geluid kan gehoorbeschadiging tot gevolg hebben.
Bekijk de volgende videoclip.
Doe de Nationale hoortest en de MP3-test op de site van oorcheck.
Bespreek de resultaten met een klasgenoot.
Hebben jullie iets van de testjes geleerd?
Afronding
Begrippenlijst
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Geluid
Geluid is een trilling van de lucht.
Trommelvlies
Deel van het oor; het vlies gaat trillen door geluidstrillingen en geeft deze trillingen door aan de gehoorbeentjes.
Gehoorbeentjes
Drie kleine botjes in het middenoor, die geluidstrillingen doorgeven aan het slakkenhuis.
Hamer
Gehoorbeentje dat de trilling doorgeeft van trommelvlies naar aambeeld.
Aambeeld
Gehoorbeentje dat de trilling doorgeeft van hamer naar stijgbeugel.
Stijgbeugel
Gehoorbeentje dat de trilling doorgeeft van aambeeld naar vlies/venster.
Slakkenhuis
Deel van het binnenoor, gevuld met vloeistof. Het ontvangt geluidstrillingen van de gehoorbeentjes en zet deze om in elektrische signalen. Zintuigcellen in het slakkenhuis geven de signaaltjes door aan de gehoorzenuw.
Impulsen
Elektrische stroompjes die door zintuigcellen worden doorgegeven aan zenuwcellen.
Gehoorzenuw
Geeft impulsen van het oor door aan de grote hersenen.
Gehoorcentrum
Deel van de hersenen dat impulsen van de gehoorzenuw verwerkt.
Hersenen
Een buitengewoon ontwikkeld orgaan dat alle gevoelens, het bewustzijn en alle mogelijkheden om iets te doen bevat.
Decibel
De eenheid waarin geluidssterkte wordt uitgedrukt.
Buis van Eustachius
Buis die het binnenoor verbindt met de keelholte. Door slikken of geeuwen kun je je oren 'klaren': lucht wordt dan aan- of afgevoerd en daarbij wordt de luchtdruk aan beide kanten van het trommelvlies gelijk.
Evenwichtszintuig
Met vloeistof gevulde kanalen vlak bij het slakkenhuis; het verzamelt informatie over bewegingen van het lichaam en houdt het lichaam in evenwicht.
Trilharen
'Haartjes' op slijmvliescellen, o.a. neusslijmvlies, die ervoor zorgen dat vuil, slijm en ziekteverwekkers naar buiten worden gewerkt. Bijvoorbeeld in de luchtpijp: ziekteverwekkers komen via de trilharen in de mondholte, waar je ze inslikt. In de maag worden de ziekteverwekkers onschadelijk gemaakt.
Horen
Het waarnemen van geluid (hoog/laag, hard/zacht) met de oren (gehoorzintuig).
Trillingsfrequentie
Het aantal trillingen per seconde. Bijvoorbeeld: 10000 trillingen per seconde. Hoe hoger de toon, hoe hoger de trillingsfrequentie.
Examenopgaven
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.
Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.
Binnenkort vind je hier examenvragen van ExamenKracht om mee te oefenen.
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je de onderdelen van het oor benoemen?
Kun je de weg van het geluid omschrijven?
Kun je de maat van geluidsterkte noemen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Klopt dat? Heb je in die tijd alle vijf de stappen kunnen nemen?
Inhoud
Heb je de gehoortest gedaan? Ben je tevreden over het resultaat?
Ga je in de toekomst maatregelen nemen om gehoorbeschadiging te voorkomen?
Examenopgaven
Heb je de examenopgaven gemaakt? Ging het goed?
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 3. Dit is thema ’Vleermuizen'. Het onderwerp van deze les is: horen.
Je leert de onderdelen van het oor benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven, de werking van het oor omschrijven, omschrijven hoe geluidssterkte wordt gemeten en aangeven wat wordt bedoeld met geluidshinder.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 3. Dit is thema ’Vleermuizen'. Het onderwerp van deze les is: horen.
Je leert de onderdelen van het oor benoemen en de functie(s) van de onderdelen beschrijven, de werking van het oor omschrijven, omschrijven hoe geluidssterkte wordt gemeten en aangeven wat wordt bedoeld met geluidshinder.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Horen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Je oren heb je om te horen. Dat klinkt simpel, maar zo is het toch echt! Je gehoor zorgt ervoor dat je kunt communiceren met de mensen om je heen, maar ook dat je je bijvoorbeeld veilig door het verkeer kunt bewegen.
Na deze module kun je:
Uit welke onderdelen het gehoorzintuig bestaat en over de functie van die verschillende onderdelen gaat het item 'Horen' van de Kennisbank biologie.
Download dan het werkblad 
Download dan het werkblad 
Ronald Ligtenberg leidde lange tijd het snelle, hippe leven. Uiteindelijk bracht dat hem geen voldoening.
Kan ik wat ik moet kunnen?
