Jouw opleiding, de routekaart
| Deze studiegids wijst je de weg door jouw studie. In deze gids vind je belangrijke informatie over jouw opleiding. Je kunt er bijvoorbeeld in opzoeken hoe de examinering is geregeld of wie de belangrijke contactpersonen zijn binnen jouw domein. Hieronder staan alvast 5 veelgestelde vragen. Zo weet je snel waar de antwoorden staan en merk je hoe de studiegids werkt. |
|
 |
Snelle antwoorden
|
Waar vind ik mijn rooster?
Het rooster kun je vinden via de Selfservice. Je leest hier meer over bij ‘De start van de opleiding’ onder ’Rooster’. |
|
Waar vind ik het toetsrooster?
Bij het onderdeel ‘toetsing per periode’ onder ‘Hoe kan ik mijn studievoortgang volgen?’ staat het toetsrooster van jouw opleiding.
|
|
Waar moet ik aan voldoen bij het maken van toetsen, wanneer heb ik een voldoende?
Bij het onderdeel ‘toetsing per periode’ onder ‘Hoe kan ik mijn studievoortgang volgen?’ staat voor elke toets aangegeven wanneer een toets voldoende is gemaakt. We noemen dat de cesuur.
|
|
Hoe werken de studiepunten?
Sommige opleidingen werken met studiepunten. Je moet dan een aantal studiepunten halen per jaar. Meer hierover lees je bij ‘Studiepunten’ onder ‘Hoe kan ik mijn studievoortgang volgen?’ |
|
Wat gebeurt er als ik afwezig ben?
Als MBO student ben je leerplichtig, je moet dus altijd aanwezig zijn. Bij ‘De start van de opleiding’ onder ‘Verzuimafspraken’ vind je hier meer uitleg over. |
Opleidingsinformatie
| Financieel administratief medewerker niveau 3 BOL |
| Niveau |
Niveau 3 |
| Studieduur |
2 jaar |
| Startdatum |
September 2015 |
| Kwalificatiedossier |
Financieel administratieve beroepen |
| Crebo code |
93200 |
| Domein |
Financiële beroepen |
| Opleidingsteam |
Zakelijke dienstverlening |
De start van de opleiding
|
Bij het begin van je studie komen er veel vragen op je af. Deze studiegids begint met een overzicht van de belangrijkste zaken waar je bij de start van jouw opleiding mee te maken krijgt.
Deze studiegids is niet de enige bron van informatie. Op de website van het Da Vinci College vind je informatie over bijvoorbeeld de schoolvakanties en de locaties.
Jouw rechten en plichten als student zijn goed geregeld. Op de website staan een aantal belangrijke documenten. In deze documenten worden de rechten en plichten beschreven die gelden voor de school én voor jou als student van het Da Vinci College.
|
 |
Boekenlijst
|
In de webshop van boekhandel Dekkers staat welke studieboeken en andere materialen noodzakelijk zijn om de opleiding te kunnen volgen. Via deze website kun je de boeken bestellen. Ook wordt verwezen naar sites en winkels waar je overige materialen kunt bestellen. Voor meer informatie kun je terecht op de site van het Da Vinci College.
De juiste boekenlijst kiezen
Om de boekenlijst in te zien selecteer je op de website eerst de onderwijsinstelling (Da Vinci College). Vervolgens kies je het opleidingsdomein en de locatie. Je krijgt nu een lijst van opleidingen te zien. Kies vervolgens jouw opleiding. Je ziet nu de boekenlijst met daaronder de opleidingskosten.
Wanneer een boek niet leverbaar is meld je dat op school. We kijken dan samen naar een oplossing.
|
Hulp bij het kiezen
Op de website van boekhandel Dekkers selecteer je de locatie waar jij les krijgt. Hieronder vind je extra informatie over de locaties van het Da Vinci College.
|
ICT
Het gebruik van ICT wordt binnen het Da Vinci College zo veel mogelijk gestimuleerd. Binnen jouw opleiding zijn afspraken gemaakt over:
- Studentenmail
- Digitale werkomgeving (MyDaVinci)
- Elektronische leeromgeving (Its Learning)
- EduArte selfservice
- Bestellen software
- Printen
- Het gebruik van een laptop
|
Studentenmail
Communicatie via e-mail verloopt via je studentenmail (<ov-nummer>@mydavinci.nl). De school gaat er vanuit dat je regelmatig je studentenmail leest.
Je kunt je studentenmail eventueel door laten sturen naar jouw eigen e-mail account zoals hotmail of gmail. In de handleiding Werken met Office 365 lees je hier meer over.
|
|
|
Digitale werkomgeving
Het Da Vinci College heeft een eigen digitale werkomgeving voor studenten: MyDaVinci. Deze werkomgeving kun je ook benaderen via de website van het Da Vinci College. Alle webapplicaties zijn hier te vinden of via 'mijn werkplek'.
Binnen MyDaVinci is Office 365 het online platform voor e-mail, documenten en communicatie. Je start Office 365 door in te loggen op MyDaVinci. Vervolgens selecteer je de knop Office 365. Je logt in met je volledige studentenmailadres (ov-nummer@mydavinci.nl) en je netwerkwachtwoord. De handleiding Werken met Office 365 helpt je daarna verder op weg.
|
 |
|
Elektronische leeromgeving
Binnen het Da Vinci College wordt gebruik gemaakt van Its Learning als elektronische leeromgeving. Its Learning is een afgeschermde webomgeving voor onder meer het informeren van studenten en het delen van documenten.
|
|
|
EduArte selfservice
Iedere student van het Da Vinci College heeft toegang tot EduArte selfservice. Daarmee kun je jouw cijfers, roosters, onderwijsovereenkomst (OOK) en praktijkovereenkomst (POK) raadplegen.
Ziekmelden kan ook via EduArte selfservice. Je logt in met je ov-nummer en netwerkwachtwoord van school. Hoe dat precies gaat lees je in de Gebruikershandleiding selfservice.
|
|
|
Bestellen Software
Via Slim kun je software bestellen met korting. Op de website van Slim log je in met de gegevens van je studentenmail account. Eerstejaars studenten kunnen inloggen zodra zij een brief van het Da Vinci College hebben ontvangen met hun inloggegevens.
|
|
|
Printen
Om te kunnen printen kun je via MyDavinci naar 'Mijn afdrukken'. Op deze manier kun je op elke printer binnen het Da Vinci College terecht. Je hebt hiervoor wel een printtegoed nodig. Meer informatie over printen en het opladen van je printtegoed vind je hier.
|
|
|
SES computers
Omdat voor je opleiding de laptop steeds belangrijker wordt is het belangrijk dat je laptop optimaal functioneert. Natuurlijk kunnen er altijd storingen optreden en daarom is SES Computers op het terrein gevestigd. SES Computers kan ondersteuning bieden op alle gebieden.
|
|
Het gebruik van een Laptop
De opleiding heeft het onderwijs zo georganiseerd dat alle studenten een laptop nodig hebben. Dat betekent dat het lesmateriaal zo veel mogelijk digitaal beschikbaar is en de leerstof te raadplegen is via Its Learning. Omdat lesmateriaal digitaal wordt aangeboden hoef je nog maar weinig boeken aan te schaffen. Het geld dat je daarmee bespaart kun je besteden aan een laptop.
Waar moet de laptop aan voldoen?
Voor de minimale eisen aan de laptop verwijzen we naar de informatie op Mydavinci.
Wie is wie
| Domeinleiding |
| De heer H. Bellemakers |
hbellemakers@davinci.nl |
| Mevrouw Z. Ekiz |
zekiz@davinci.nl |
| Mevrouw A. Vogelaar |
avogelaar@davinci.nl |
| De heer J. van der Steen |
jvandersteen@davinci.nl |
| De heer A. Dobken |
adobken@davinci.nl |
| Contactpersoon Examenbureau |
| Betsie Pieper |
O886572770 |
bpieper@davinci.nl |
| Examencommissie (verzoeken) |
|
examenoblw@davinci.nl |
| BPV Coördinator |
| Celia Rozestraten |
088-6574699 |
rzs@davinci.nl |
Regels en afspraken
Reglement functioneren
Goed functioneren op de afdeling financiële beroepen betekent dat je je kunt houden aan de werkafspraken:
Gedragingen
Ik moet ervoor zorgen dat ik:
- iedere les op tijd aanwezig ben, zodat de docent bij aanvang ook echt kan beginnen;
- bij afwezigheid het centrale nummer en de afdeling op de hoogte brengen vóórdat mijn eerste les op school is begonnen (het centraal= telefoonnummer op het pasje, afdeling: 088-6574669 of mailen naar pmijnster@davinci.nl of via de app);
- verlof minstens één dag voor mijn afwezigheid aanvraag;
- mijn computer tijdens de lessen alleen voor schoolwerk gebruik;
- mijn telefoon niet zichtbaar en hoorbaar aanwezig heb en dat ik er tijdens de lessen géén gebruik van maak;
- bij de docent informeer of het luisteren naar muziek is toegestaan. De muziek is dan alleen voor mij bestemd en ik zal er anderen niet van laten meegenieten;
- mijn archief netjes op orde heb en het op verzoek kan laten zien;
- dagelijks voordat ik naar huis ga, mijn voortgangskaart bijwerk.
Materialen
Ik moet er ook voor zorgen dat ik altijd bij me heb:
- een pen (blauw en rood), papier (schrift en/ of multomap), tipex, potlood, gum, liniaal en een rekenmachine (geen telefoon);
- de benodigde leermiddelen en mijn laptop;
- mijn postvak sleuteltje.
Overige
en ben ik op de hoogte dat:
- ik alleen eet en drink op de daarvoor bestemde tijden en plaatsen;
- ik geen rommel achterlaat op de openbare plaatsen (o.a. de coffeecorner);
- er een brief naar thuis gaat als ik een lesperiode 7x te laat in de les ben;
- de leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld als ik 16 uur in vier weken of 3 dagen achtereen ongeoorloofd afwezig ben of als ik 9x te laat in de les kom.
het niet houden aan het reglement gevolgen zal hebben voor de voortgang binnen de Financiële beroepen.
Verzuimafspraken
Schoolverzuim kan het behalen van jouw diploma in de weg staan. Wij vinden het belangrijk te weten waarom je niet op school bent. Daarom hebben we een aantal afspraken gemaakt.
Inloggen met je studentenkaart
Ten eerste heb je een studentenkaart gekregen waarmee je elke les moet inloggen. Hiermee ben je geregistreerd. Ben je niet ingelogd, dan registreert het systeem verzuim.
Digitaal Klassenboek
Bij sommige opleidingen wordt gewerkt met het digitaal klassenboek om je aanwezigheid te registreren. In dat geval log je alleen in bij binnenkomst van het gebouw waar je les hebt.
Verzuimbegeleider
Elk domein heeft een verzuimbegeleider die het verzuim onderzoekt en ongeoorloofd verzuim meldt bij Leerplicht, zolang je geen 23 jaar bent of minimaal een diploma mbo 2 of havo hebt behaald.
Ben je niet aanwezig, dan zal de verzuimbegeleider binnen twee dagen contact met je opnemen. Heb je 16 uur binnen vier weken of drie dagen achtereen verzuimd, dan word je gemeld via DUO bij Leerplicht. Dit kan consequenties hebben voor je studie of studiefinanciering. Laat daarom altijd weten waarom je er niet bent.
Ziekmelden
Ben je ziek? Meld dit op telefoonnummer 078-6574080, of digitaal. Digitaal melden kan via jouw selfservice. Nog geen 18? Je ouder of verzorger meldt jou ziek!
De verzuimbegeleider neemt contact met je op om te vragen hoe het met je is en hoe lang je denkt afwezig te zijn. Door weer op school je pasje te gebruiken om in te loggen, word je beter gemeld.
Geoorloofd verzuim
Afwezigheid door bijzondere omstandigheden zoals jubileum, huwelijk of doktersbezoek, moet je melden bij de studieloopbaanbegeleider.
Vrijstellingen
Vrijstellingsregeling Da Vinci College schooljaar 2015-2016
Soms heb je bij een (andere) opleiding, aan het da Vinci College of daarbuiten, al examen gedaan voor een onderdeel. In dat geval kun je in sommige gevallen vrijstelling krijgen voor het examen van dat onderdeel. De voorwaarden voor zo'n vrijstelling zijn opgenomen in de vrijstellingsregeling.
De vrijstellingsregeling heeft betrekking op alle examens van de mbo-opleidingen van het Da Vinci College en is geldig in het schooljaar 2015-2016 voor studenten die in schooljaar 2015-2016 starten met een opleiding of voor studenten die op grond van een behaald resultaat bij een pilotexamen in aanmerking kunnen komen voor een vrijstelling van een centraal examen. Meer informatie vind je in de uitgebreide vrijstellingsregeling.
Studentenkaart
|
Als student ontvang je een studentenkaart. Deze kaart staat op jouw naam. De kaart mag niet worden uitgeleend aan andere personen (Bij misbruik van de kaart of uitlenen aan derden kunnen er disciplinaire maatregelen worden getroffen).
Jij bent dus te allen tijde verantwoordelijk voor de kaart. Als je je kaart bent kwijtgeraakt kun je een nieuwe kaart aanvragen bij de studentenadministratie.
Je kunt je melden bij de balie van de studentenadministratie op het Leerpark of de Mollenburgseweg, of bij de beveiliging op de Karel Lotsyweg of Patersweg. Daar kan direct een nieuwe pas geprint worden.
Je kunt ook mailen naar studentenadministratie@davinci.nl om een nieuwe pas aan te vragen. Vermeld je naam en studentnummer in de aanvraag.
|
|
 |
De kaart wordt o.a. gebruikt om:
- Aan- en afwezigheid te registreren
- Legitimeren
- De lockers te openen
- Printen
|
Aan- en afwezigheid registreren
De kaart dient als identificatiemiddel voor het registreren van aanwezigheid bij lessen. De studentenkaart wordt door jou gebruikt als middel om je aan- en afwezigheid te melden bij lessen. De lesruimten zijn voorzien van wandloggers. Aan het begin van elke les log je in met jouw kaart bij de wandlogger. Als een opleiding werkt met het 'digitaal klassenboek' log je alleen in bij binnenkomst van het gebouw waar je de les volgt.
|
|
 |
Legitimeren
Een groot aantal gebouwen binnen het Da Vinci College heeft toezicht bij de ingang. Het toezicht wordt uitgevoerd door beveiligers. De beveiligers kunnen, alvorens toegang te verlenen tot het gebouw, vragen om een studentenkaart. Je bent verplicht je kaart op verzoek van de beveiliger te tonen!
|
Toegang tot lockers (kluisjes)
In alle gebouwen van het da Vinci zijn kluisjes te vinden die je kunt huren voor 10 euro per jaar. De kluisjes kun je gebruiken om je laptop en andere waardevolle spullen in op te bergen. Om de kluisjes te openen heb je de studentenkaart nodig.
Om een kluisje te huren kun je op het Leerpark in Dordrecht terecht bij de oranje balie op de begane grond van gebouw Bianco.
|
|
 |
Printen
De studentenkaart heb je ook nodig om in te loggen op de printers bij het Da Vinci College. Meer uitleg over het printen vind je onder de kop 'ICT'.
Introductieprogramma 2015
Onze introductieweek heeft als thema 'kennismaken'.
Tijdens de introductieweek leer je niet alleen kennismaken met elkaar, ook het docententeam, de opleiding en het Da Vinci College staat centraal.
Rooster
|
Jouw lesrooster kun je vinden via de selfservice. Om je rooster te bekijken dien je wel eerst in te loggen.
Toelichting
Het lesrooster is opgebouwd uit periodes van een half uur. Zoals in de afbeelding hiernaast te zien is, kan een les bestaan uit meerdere periodes van een half uur.
In het rooster wordt per les aangegeven om welk opleidingsonderdeel (vak) het gaat, wie de docent is en in welke ruimte er les wordt gegeven.
De naam van de docent wordt afgekort met een drie-lettercode. Hieronder vind je de namen van de docenten en hun drie-lettercode.
|
|
 |
Overzicht namen en drie-lettercodes van docenten
| Naam docent |
drie-lettercode |
| Mevrouw M. Bauer |
BUR |
| Mevrouw L. Gaillard |
GGL |
| De heer P. Mijnster |
MNR |
| Mevrouw C. Rozestraten |
RZS |
| Mevrouw M Soetman |
SMN |
| De heer T. v.d. Veerdonk |
VRD |
| De heer P. Wieten |
WTN |
| Mevrouw M. van Zanten |
ZNN |
| Mevrouw A. Bozuwa |
BZW |
| De heer A. Zwaving |
ZWG |
| Mevrouw J. Kleiwegt |
KLW |
| De heer D. Zuidgeest |
ZGS |
| |
|
| |
|
| |
|
Jaarplanning
Wat wordt er van me verwacht?
|
Het kwalificatiedossier vormt de basis van jouw opleiding. Het beschrijft de eisen voor het diploma.
Alle mbo opleidingen kennen een drievoudige kwalificatie. Er zijn eisen voor:
- Het beroep
- Nederlands, rekenen en bij niveau 4 ook voor Engels
- Loopbaan en Burgerschap
Om het diploma te behalen moet je voor alle drie de onderdelen aan de eisen voldoen.
|
|
|
Beroepsgericht
De opleiding werkt met het kwalificatiedossier Financiële Beroepen 2014. In dat kwalificatiedossier staat welke kerntaken en werkprocessen een beginnende beroepsbeoefenaar moet beheersen. Deze kerntaken en werkprocessen kom je tegen in het onderwijs en de examens.
Kerntaken
Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van de beroepsoefenaar weer. Deze taken zijn kenmerkend voor het beroep waarvoor jij wordt opgeleid. Een kerntaak voor de Financieel administrateur is ‘het bijhouden van dagboeken'.
Werkprocessen
Een kerntaak bestaat uit een aantal werkprocessen. Een werkproces bevat een aantal samenhangende activiteiten. Deze activiteiten hebben een begin, een eind en leiden tot een duidelijk resultaat.
Voor jouw opleiding "Financieel Administatief Medewerker" ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit:
Kerntaak 1: De kandidaat houdt de dagboeken bij
Werkprocessen bij kerntaak 1:
wp 1.1 De kandidaat werkt het inkoopboek bij
wp 1.2 De kandidaat werkt het verkoopboek bij
wp 1.3 De kandidaat werkt de bankboeken bij
wp 1.4 De kandidaat werkt het kasboek bij
Kerntaak 3: De kandidaat verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
Werkprocessen bij kerntaak 3:
wp 3.1 De kandidaat voert stamgegevens in en wijzigt deze
wp 3.2 De kandidaat stelt facturen op
wp 3.3 De kandidaat bewaakt betalingstermijnen en verricht activiteiten voor de invordering
wp 3.4 De kandidaat controleert inkoopfacturen en verricht activiteiten voor fiattering van inkoopfacturen
Kerntaak 4: De kandidaat houdt kwantitatieve administraties bij
Werkprocessen bij kerntaak 4:
wp 4.2 De kandidaat houdt een urenadministratie bij
wp 4.3 De kandidaat houdt administraties van kwantitieve gegevens bij
Nederlands
|
Voor elke beroepsopleiding is het belangrijk dat je de Nederlandse taal goed beheerst. Landelijk is een aantal algemene eisen voor Nederlands geformuleerd. Het gaat dan om vaardigheden die gelden voor alle mbo studenten.
Het opleidingsniveau bepaalt welke algemene eisen er gelden voor Nederlands. Voor niveau 4 opleidingen zijn de eisen voor Nederlands zwaarder dan voor de andere opleidingsniveaus (Entree, niveau 2 en niveau 3).
Vaardigheden
Voor Nederlands gaat het om vijf vaardigheden:
- Gesprekken voeren
- Luisteren
- Spreken
- Lezen
- Schrijven
Referentieniveaus
Voor de eisen van Nederlands wordt er gewerkt met de niveaus van Meijerink. Het gaat dan om vier niveaus: 1F, 2F, 3F en 4F. Deze niveaus geven een opklimmende graad van moeilijkheid aan.
Voor Entree, niveau 2 en niveau 3 moet je aan het eind van de opleiding het niveau 2F halen. Voor niveau 4 geldt aan het eind van de opleiding het niveau 3F.
Voor elk referentieniveau is aangegeven:
- wat je moet weten,
- wat je kunt toepassen, en
- wat je moet begrijpen (weten waarom).
|
|
Rekenen
|
Het is belangrijk dat je goed kunt rekenen. Dat is nodig als je later gaat werken maar ook om goed te kunnen functioneren in de samenleving. Landelijk zijn er een aantal algemene eisen voor rekenen vastgesteld. Het gaat dan om vaardigheden die gelden voor alle mbo studenten.
Het niveau van de opleiding bepaalt welke eisen er gelden voor rekenen. Voor de niveau 4 opleidingen zijn de eisen zwaarder dan voor niveau 2 en niveau 3. Voor de Entreeopleiding zijn de eisen nog iets lager.
Vaardigheden
Voor rekenen zijn er vier onderwerpen die in het onderwijs aan de orde komen. Deze onderwerpen worden ook geëxamineerd. het gaat dan om:
- Getallen
- Verhoudingen
- Meten en Meetkunde
- Verbanden
Referentieniveaus
De eisen voor rekenen worden aangegeven met de referentieniveaus. Er zijn 4 niveaus: 1F, 2A, 2F en 3F. Deze niveaus geven een opklimmende graad van moeilijkheid aan.
Voor Entree doe je aan het eind van de opleiding, indien mogelijk, examen niveau 2A.
Voor niveau 2 en niveau 3 moet je aan het eind van de opleiding niveau 2F behalen.
Voor niveau 4 moet je aan het eind van de opleiding niveau 3F behalen.
|
|
Engels
|
Voor alle studenten die een MBO opleiding op niveau 4 volgen, is Engels een verplicht onderdeel van het examen. Ook voor veel studenten die een MBO opleiding op niveau 2 of 3 volgen, is Engels een verplicht onderdeel van het curriculum.
Het gaat dan om vijf vaardigheden:
- Lezen
- Luisteren
- Schrijven
- Spreken
- Gespreken voeren
Eisen niveau 3 en 4
Voor de vaardigheden lezen en luisteren geldt het Europees Referentiekader (ERK)-niveau B1. Voor schrijven, spreken en gesprekken voeren geldt het ERK-niveau A2.
Eisen niveau 2
Voor de vaardigheden lezen en luisteren geldt het Europees Referentiekader (ERK)-niveau A2. Voor schrijven, spreken en gesprekken voeren geldt het ERK-niveau A1 of A2.
Beroepsspecifieke eisen voor Moderne Vreemd Talen (MVT)
Bij sommige opleidingen worden aanvullende eisen gesteld aan de beheersing van Moderne Vreemde Talen (MVT). Het gaat dan om eisen die samenhangen met het beroep. In het examenprogramma kun je zien of er voor jouw opleiding beroepsgerichte eisen worden gesteld aan de beheersing van MVT.
|
|
Loopbaan en Burgerschap
|
Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk functioneren.
Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling
Bij loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling staat jouw loopbaan centraal. Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan in de richting van werk of een vervolgstudie. Je zoekt daarbij de aansluiting met jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Loopbaanoriëntatie en –ontwikkeling bestaat uit de volgende elementen:
- Capaciteitenreflectie
- Motievenreflectie
- Werkexploratie
- Loopbaansturing
- Netwerken
Deze elementen komen onder meer terug tijdens de studieloopbaanbegeleiding (SLB).
Burgerschap
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in onze maatschappij en de politiek. De leerlijn Burgerschap is samengesteld uit vier dimensies:
- politiek-juridische dimensie
- economische dimensie
- sociaal-maatschappelijke dimensie
- vitaal burgerschap
|
|
Hoe ga ik dat leren?
|
Onderwijsvisie DVC
Het Da Vinci College biedt onderwijs aan vanuit een bepaalde visie. Alles wat je gaat leren zal dus op een zelfde manier worden aangeboden. Dat betekent dat het onderwijs wordt samengesteld in overleg met de bedrijven waar jij voor gaat werken. Je werkt zoveel mogelijk met praktijkopdrachten. De theorielessen zijn bedoeld als ondersteuning voor die praktijkopdrachten. We proberen alle lessen aantrekkelijk te maken door o.a. ICT-middelen als ondersteuning te gebruiken.
|
|
Opbouw opleiding
Het Da Vinci College heeft het schooljaar opgedeeld in 4 blokken van 10 weken. Per blok wordt er een aantal opleidingsonderdelen aangeboden. Het gaat dan om lessen op school of beroepspraktijkvorming bij een bedrijf of een instelling. Hoe het opleidingsprogramma er voor jouw opleiding uit ziet kun je hieronder lezen.
|
Totaaloverzicht opleiding
In de lessentabel staat hoeveel uren onderwijs de opleiding verzorgt per onderdeel en per schooljaar. In de lessentabellen wordt een onderscheid gemaakt tussen reguliere en incidentele onderwijsactiviteiten. De reguliere activiteiten komen gedurende een blok elke week terug op het rooster. Bij incidentele activiteiten gaat het om onderwijs dat naast het reguliere programma wordt gepland.
Onder aan de tabellen wordt per schooljaar aangegeven:
- hoeveel uren les er wordt gegeven (begeleide onderwijstijd)
- Het aantal uren beroepspraktijkvorming (stage)
- Een indicatie van het aantal uren zelfstudie (huiswerk)
Voortgangscriteria voor niveau-4:
Studenten kunnen het advies krijgen om in het derde leerjaar de opleiding op niveau-4 voort te zetten. Hiervoor moet wel aan een aantal criteria worden voldaan
Niveau 4:
Voor toelating tot het uitstroomprofiel
- Bedrijfsadministrateur of
- Assistent Accountant
moet je aan onderstaande criteria voldoen:
Je
- hebt alle toetsen gemaakt, opdrachten uitgevoerd en werkstukken ingeleverd;
- hebt geen cijfers lager dan een 4,0;
- staat voor Bedrijfsadministratie, Bedrijfseconomie, ICT en Nederlands gemiddeld een 5,5 of hoger;
- hebt een voldoende voor de simulaties;
- hebt minder dan driemaal een onvoldoende voor functioneren;
- hebt burgerschap en Leren-Loopbaan afgerond;
- hebt een positieve beoordeling voor je BPV en stageverslag van de DUO-stage;
- hebt 8 of meer studiepunten voor bijzondere activiteiten;
- hebt minstens 2 van de (summatieve) examenprojecten met een voldoende afgerond
Niveau 3:
Voldoe je niet aan de toelatingscriteria voor niveau-4, dan zet je jouw opleiding voort op niveau-3
In bijzondere gevallen kan een gesprek plaats vinden om je opleiding op niveau-2 af te ronden. Hiervoor word je altijd samen met je ouders/verzorgers uitgenodigd voor een oriënterend gesprek.
In afwijking van bovenstaande criteria kan de docentenvergadering, bij individuele gevallen, anders besluiten!
Simulatie
|
Simulatie
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
| Omschrijving |
Tijdens de simulatielessen werk je onder begeleiding van een docent aan je opdrachten
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Studiemateriaal waar je op dat moment mee moet werken |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding |
| Formatieve toets(en) |
Geen
|
|
Studiepunten
|
Geen |
Bedrijfsadministratie
|
Elementaire kennis Bedrijfsadministratie
|
|
Planning
|
Periode 1 t.m 8
|
|
Werkprocessen
|
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kt 1, 3.1 t/m 3.4 van kt 3, 4.2 en 4.3 van kt 4
|
|
Omschrijving
|
Dagboeken, crediteuren- debiteuren- en kwantiteiten administraties
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans - Elementaire Bedrijfsadministratief deel 1, 2 en 3
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets, eind periode 8 Kennisexamen 1
|
|
Studiepunten
|
Geen
|
Bedrijfseconomie
|
Elementaire kennis Bedrijfseconomie
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 8
|
|
Werkprocessen
|
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kerntaak 1
|
|
Omschrijving
|
Kostensoorten, calculaties en financiering
|
|
Voorkennis
|
Statistiek / Rekenvaardigheid voor financiële toepassingen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Elementaire Bedrijfseconomie deel 1 en 2
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets, eind periode 8 Kennisexamen 2
|
|
Studiepunten
|
geen
|
Procedure en Recht
|
Elementaire kennis Procedures en Recht
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 4
|
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen
|
|
Omschrijving
|
Archiveren, btw, factuur, administratieve organisatie, koopovereenkomst, debiteurenbeheer, budgetteren en privacywetgeving
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Procedures en Recht
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets; eind lj1 kennisexamen 4
|
|
Studiepunten
|
Geen
|
Statistieken
|
Statistiek
|
|
Planning
|
Periode 1 en 2
|
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen
|
|
Omschrijving
|
Statistisch onderzoek, centrummaten, tabellen, grafieken en indexcijfers
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Statistiek
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na periode 1 en 2 volgen er formatieve toetsen
|
|
Studiepunten
|
Geen
|
Financieel rekenvaardigheden
|
Rekenvaardigheid voor Financiële Toepassingen
|
|
Planning
|
Periode 3 en 4
|
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen
|
|
Omschrijving
|
Interest- en btw berekeningen, vreemde valuta en rekenen met kortingen en toeslagen
|
|
Voorkennis
|
Domein getallen en verhoudingen 2F
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Financiële Rekenvaardigheid
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na periode 3 en 4 volgen er formatieve toetsen; eind lj 1 kennisexamen 3
|
|
Studiepunten
|
|
ICT
|
ICT
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 4 |
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
| Omschrijving |
Basisvaardigheden op het gebied van ICT. Je leert onder andere omgang met excel en pdf
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Inleiding office 10 |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding |
| Formatieve toets(en) |
Na elke periode formatieve toets
|
|
Studiepunten
|
Geen |
Nederlands
|
Nederlands
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
Examenonderdeel Nederlands |
| Omschrijving |
5 domeinen
Lezen, luisteren, spreken. schrijven en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
geen |
|
Studiemateriaal
|
Studiemeter, handboek VIA |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding |
| Formatieve toets(en) |
per periode 1, let op, voor sommige domeinen kun je 2 toetsen per periode verwachten
|
Studiepunten
|
geen |
Rekenen
|
Rekenen
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
Examenonderdeel rekenen |
| Omschrijving |
Leerjaar 1, rekenen 2F
Leerjaar 2, rekenen 3F
|
|
Voorkennis
|
geen |
|
Studiemateriaal
|
Studiemeter |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding |
| Formatieve toets(en) |
Per periode 1 toets
|
Studiepunten
|
geen |
Engels
Om het vak Engels zo goed mogelijk aan te bieden heeft het Da Vinci College een Talencentrum. Op de locaties Dordrecht en Gorinchem heeft het talencentrum eigen lesruimtes. Een aantal docenten Engels werkt niet in het Talencentrum maar decentraal in een aan hen toegewezen opleiding. Zij verzorgen lessen Engels aan voornamelijk die studenten die een niveau 2 opleiding volgen.
De docenten van het Talencentrum werken nauw samen met de onderwijsteams. Zij hebben regelmatig contact met de studieloopbaanbegeleider over jouw presentie en studievoortgang.
Op deze pagina lees je meer over het vak Engels:
- Studiemateriaal voor Engels
- Werkvormen
- Opbouw van het programma
- Formatieve toetsing
- Extra ondersteuning
Materiaal voor Engels
In het huidige schooljaar werk je met de volgende materialen:
- Taalblokken van uitgeverij Malmberg (werkboek en leerwerkboek),
- licentie Taalblokken (digitale ondersteuning Taalblokken),
De digitale leeromgeving It’s learning is ook voor het Talencentrum belangrijk. In It’s learning vind je relevante informatie, zoals:
- studiewijzers,
- informatie over toetsing en examinering,
- lesinhoud.
Werkvormen
Je krijgt óf klassikaal uitleg óf je voert taalopdrachten uit m.b.v. de PC of laptop. Daarnaast wordt er in kleinere groepen spreekvaardigheid of gespreksvaardigheid geoefend.
Opbouw van het programma
Het Talencentrum werkt met een modulaire opzet van het lesprogramma. De modulaire opzet houdt in dat het schooljaar is verdeeld in 4 periodes (modules) van 10 weken.
Niveau 3 en 4
Je kunt in periode 4 al 3 vaardigheiden afronden met een summatieve toets (instellingsexamen).
|
Periode 1
|
Periode 2
|
Periode 3
|
Periode 4
|
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
|
Summatieve Toetsen Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
|
|
Periode 5
|
Periode 6
|
Einde periode 6
|
|
Lezen
Luisteren
|
Luisteren
Lezen
|
Centraal Examen
Lezen/Luisteren
|
Indien je aan het eind van periode 3 de toetsen gemiddeld voldoende hebt afgerond op het voor jouw opleiding vereiste niveau, ben je klaar met het generieke gedeelte en kun je je in periode 4 richten op de summatieve toetsing voor Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven.
Indien je aan het eind van periode 6 beide toetsen voldoende hebt afgerond op het voor jouw opleiding vereiste niveau, ben je klaar met het generieke gedeelte en kun je je richten op de summatieve toetsing (Centraal Examen) voor Lezen en Luisteren.
Formatieve toetsing
Je maakt aan het einde van een periode een formatieve toets.
(een voorwaardelijke toets die toegang geeft tot een summatieve toets; examen)
In leerjaar 1 zijn er 3 schriftelijke toetsen en 1 mondelinge toets.
Is het resultaat van de formatieve toetsen hoger of gelijk aan een 5,5 dan mag je in periode 4 de summatieve toetsen (de instellingsexamens) doen. Zo niet dan heb je een herkansingsmogelijkheid.
Niveau 2
Het standaardprogramma Engels is gebaseerd op een opleidingstijd van 6 periodes. Sommige opleidingen kunnen hiervan afwijken. Voor die opleidingen wordt het programma aangepast.
|
Periode 1
|
Periode 2
|
Periode 3
|
Periode 4
|
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Lezen en Luisteren
Schrijven
Niveau A1
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Lezen en Luisteren
Schrijven
Niveau A1
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Lezen en Luisteren
Schrijven
Niveau A2
|
Spreken en Gesprekken Voeren
Lezen en Luisteren
Schrijven
Niveau A2
|
|
Periode 5
|
Periode 6
|
Einde periode 6
|
|
Lezen en Luisteren
Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
Niveau A2
|
Lezen en luisteren
Spreken en Gesprekken Voeren
Schrijven
Niveau A2
|
Centraal Examen
Lezen
Luisteren
Spreken
Gesprekken
Schrijven
|
Formatieve toetsing
Je maakt aan het einde van een periode een formatieve toets.
(een voorwaardelijke toets die toegang geeft tot een summatieve toets; examen)
In leerjaar 1 zijn er 4 schriftelijke toetsen en 1 mondelinge toets. In leerjaar 2 is er 1 schriftelijke toets
Is het resultaat van de 6 formatieve toetsen hoger of gelijk aan een 5,5 dan mag je in periode 6 de summatieve toetsen (de instellingsexamens) doen. Zo niet dan heb je een herkansingsmogelijkheid.
Extra ondersteuning
Ter voorbereiding op je examen kan je gebruikmaken van de mogelijkheden van examentraining.
Doorstroom naar het HBO (niveau 4)
Indien je een hoog taalvaardigheidsniveau hebt, kun je (bij voldoende belangstelling) Anglia certificaten halen om de doorstroom naar het HBO te vergemakkelijken. Nadere informatie is bij het Talencentrum verkrijgbaar.
Loopbaan en Burgerschap
Tijdens je opleiding word je niet alleen opgeleid tot een beroepsbeoefenaar, maar ook tot een volwassen lid van de maatschappij. Hiervoor moet je kennis en inzicht hebben over een aantal maatschappelijke onderwerpen. In de lessen burgerschap ga je hier aan werken.
We gaan werken aan de volgende onderwerpen: Sociaal maatschappelijke dimensie (hoe gaan we met elkaar om), Politiek-juridische dimensie (politiek en de wet), Economische dimensie (arbeid en consument), Vitaal Burgerschap (gezondheid) en loopbaan (begeleiding van je studie).
Het programma bestaat uit lessen, opdrachten waarmee je zelfstandig aan de slag gaat en verschillende projecten die je gaat doen. De lessen, opdrachten en projecten behoren tot het formatieve deel van burgerschap. Daarnaast ga je bewijsstukken verzamelen voor in je portfolio. Wanneer je het portfolio aan het einde van een blok voldoende afgetekend hebt, krijg je een certificaat als bewijs dat je het onderdeel hebt afgesloten.
|
Loopbaan en Burgerschap
|
|
Planning
|
Periode 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
Examenonderdeel Loopbaan en Burgerschap |
| Omschrijving |
In leerjaar 1 worden de 3 dimensies behandeld:
- De sociaal- maatschappelijke dimensie
- De politiek- juridische dimensie
- De economische dimensie
In leerjaar 2 stappen we over naar de dimensies 'Leren en loopbaan' en 'Ondersteuning bpv'.
|
|
Voorkennis
|
geen |
|
Studiemateriaal
|
Readers verstrekt door de opleiding |
|
Werkvorm(en)
|
klassikale instructie en individueel werken |
| Formatieve toets(en) |
In leerjaar 1 na iedere periode volgt er een formatieve toets.
In leerjaar 2 moet je werken aan dossiervorming
|
Studiepunten
|
geen |
BPV informatie
De vorm van BPV hangt af van de locatie waar je de opleiding volgt.
Leerpark
Op het Leerpark start de BPV in het 2e leerjaar. Je loopt 20 uur per week stage en hebt daarnaast nog 2 dagen school. Je loopt het hele jaar door stage.
Je houdt tijdens je BPV het bronnenboek en werkboek bij. Deze krijg je mee van school. De BPV is gericht op het werken aan kerntaken en aan persoonlijke ontwikkeling POP's. Er kunnen werkprocessen worden afgerond als aanvulling op de examenprojecten die we op school afnemen.
Gorinchem
In Gorinchem maak je ook gebruik van het bronnenboek en werkboek. De BPV start ook in het 2e leerjaar. Je loopt echter maar 20 weken stage, 4 dagen per week. Daarnaast heb je 1 terugkomdag op school.
Leren in een 'Internationale' omgeving
De wereld om ons heen verandert, heel snel! Misschien ga jij straks wel werken in een beroep dat nu nog niet bestaat. Ook zijn er steeds meer beroepen die ICT gebruiken of erop gebaseerd zijn. Daarnaast wordt er steeds meer ‘over de grenzen’ samen gewerkt. Om goed voorbereid te zijn op deze toekomst heb je dus speciale vaardigheden en andere talen nodig. Deze vaardigheden noemen we de ‘21st century skills’.
Om je voor te bereiden op deze skills bieden wij verschillende mogelijkheden. Iedere student heeft de mogelijkheid stage te lopen in het buitenland. Wij helpen je bij het vinden van zo’n stage en begeleiden je tijdens die stage. Op deze manier doe jij een leerzame ervaring op.
Ook kun je speciale modules volgen die het Da Vinci College heeft ontwikkeld. Zelfs als je niet op internationale stage gaat, zijn er projecten waaraan je kan meewerken. Zo wordt er in lessen ook aandacht besteed aan het samenwerken met studenten of bedrijven in het buitenland. Op deze manieren wil het Da Vinci College jou ‘the skills of the 21st Century’ meegeven.
Kijk op Davinciworldwide voor meer informatie op buitenlandse stages en internationale projecten. Je kunt ook een email sturen naar de heer A. Schoonhoven.
Hoe kan ik mijn studievoortgang volgen?
|
Visie op begeleiding DVC
De begeleiding van studenten is een belangrijk handelsmerk van het Da Vinci College.
Door deze professionele begeleiding wil het Da Vinci College jouw persoonlijke ontwikkeling bevorderen. Dit doen we door ons te richten op zowel de theorie (kennis) als de praktijk (kunde).
|
|
Studievoortgang
De hele opleiding is er op gericht om je goed voorbereid naar het examen te leiden. We maken onderscheid tussen ontwikkelingsgerichte toetsing (formatieve toetsing) tijdens je opleiding en examinering (summatieve toetsing) als afsluiting van je opleiding.
Om door te gaan naar het volgende leerjaar moet je hebben aangetoond dat je voldoende vorderingen hebt gemaakt. Dit vaststellingsmoment heet studievoortgang. De studievoortgangsregeling beschrijft de norm voor een positief studieadvies.
|
Studiepunten
Het studiepuntensysteem wordt gehanteerd voor binnen en buitenschoolse activiteiten, georganiseerd door de opleiding.
Toetsing per periode
Periode 1 t/m 8
| Opleidingsonderdeel |
Formatieve toets |
Periode |
Cesuur |
| Bedrijfseconomie |
Toets - per periode 1 toets (8 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 8 |
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kerntaak 1 |
|
Bedrijfsadministraie
|
Toets - per periode 1 toets (8 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kt 1, 3.1 t/m 3.4 van kt 3, 4.2 en 4.3 van kt 4 |
|
Statistiek
|
Toets - per periode 1 toets (2 toetsen in totaal)
|
Periode 1- 2 |
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
| Financieel Rekenvaardigheid |
Toets - per periode 1 toets (2 toetsen in totaal |
Periode 3- 4 |
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
|
Procedures en Recht
|
Toets - per periode 1 toets (4 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 4 |
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
|
Nederlands
|
Toets - per periode 1 toets (8 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Examenonderdeel Nederlands |
|
Rekenen
|
Toets - per periode 1 toets (8 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Examenonderdeel Rekenen |
| Engels |
Toets - per periode 1 toets (8 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 8 |
Examenonderdeel Engels |
| Burgerschap |
Toets - per periode 1 toets (4 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 4 |
Examenonderdeel Burgerschap |
| ICT |
Toets - per periode 1 toets (4 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 4 |
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
Voortgangseisen
Gedurende jouw opleiding krijg je een aantal malen een advies over het vervolg van jouw studie. Aan dit studieadvies zijn voortgangseisen verbonden.
Aan het eind van elke periode heb je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider waarin de voortgang van je studie met je wordt besproken.
De overgang van leerjaar 1 naar leerjaar 2 is als volgt:
de student
- heeft alle formatieve toetsen van periode 1 t/m 4 gemaakt;
- heeft geen cijfer lager dan een 4.0
- heeft voor alle eindtoetsen van periode 1 t/4 een 5.5 of hoger;
- heeft een 'voldoende' voor het onderdeel simulatie;
- staat voor bedrijfsaministratie, bedrijfeconomie, ICT, Nederlands en Loopbaan & Burgerschap gemiddeld een 5.5 of hoger
- heeft 2 of meer 'voldoende beoordelingen voor functioneren.
Voldoet de student aan bovenstaande eisen dan wordt een
- positief studieadvies afgegeven
In andere gevallen kan een
- studieadvies (met voorwaarde);
of een
- dwingend negatief studieadvies worden afgegeven
Na een dwingend negatief studieadvies volgt een exitgesprek. Er wordt in goed overleg met jou en je ouders/ verzorgers overwogen om de opleiding op niveau 2 (bedrijfsadministratief medewerker) af te ronden of om je op een andere opleiding buiten het financieel beroepenveld te oriënteren.
Voortgangscriteria voor niveau-4:
Studenten kunnen het advies krijgen om in het derde leerjaar de opleiding op niveau-4 voort te zetten. Hiervoor moet wel aan een aantal criteria worden voldaan
Niveau 4:
Voor toelating tot het uitstroomprofiel
- Bedrijfsadministrateur of
- Assistent Accountant
moet je aan onderstaande criteria voldoen:
Je
- hebt alle toetsen gemaakt, opdrachten uitgevoerd en werkstukken ingeleverd;
- hebt geen cijfers lager dan een 4,0;
- staat voor Bedrijfsadministratie, Bedrijfseconomie, ICT en Nederlands gemiddeld een 5,5 of hoger;
- hebt een voldoende voor de simulaties;
- hebt minder dan driemaal een onvoldoende voor functioneren;
- hebt burgerschap en Leren-Loopbaan afgerond;
- hebt een positieve beoordeling voor je BPV en stageverslag van de DUO-stage;
- hebt 8 of meer studiepunten voor bijzondere activiteiten;
- hebt minstens 2 van de (summatieve) examenprojecten met een voldoende afgerond
Niveau 3:
Voldoe je niet aan de toelatingscriteria voor niveau-4, dan zet je jouw opleiding voort op niveau-3
In bijzondere gevallen kan een gesprek plaats vinden om je opleiding op niveau-2 af te ronden. Hiervoor word je altijd samen met je ouders/verzorgers uitgenodigd voor een oriënterend gesprek.
In afwijking van bovenstaande criteria kan de docentenvergadering, bij individuele gevallen, anders besluiten!
Versnellen
De mogelijkheden versneld de opleiding af te ronden worden bekeken naar de resultaten van de toetsweek van periode 1:
- geen cijfers onder de 7
- gemiddeld moet je een 8 staan
Daarnaast moet je functioneren in het algemeen als positief zijn bevonden en moet ook docent Engels een positief beoordeling hebben gegeven.
Alleen dan is er een mogelijkheid tot versnellen en kun je de opleiding binnen 1 jaar afronden.
Begeleiding
Studieloopbaanbegeleider
Gedurende jouw studie op het Da Vinci College heb je begeleiding van een studieloopbaanbegeleider. De studieloopbaanbegeleider is je eerste aanspreekpunt binnen de opleiding. Je kunt bij hem of haar altijd terecht als je vragen hebt of als je ondersteuning bij je studie kunt gebruiken. Per jaar heb je een aantal gesprekken met je studieloopbaanbegeleider over je studievoortgang en je loopbaan.
Remedial teachers voor taal of rekenen
Heb je ernstige taal of rekenproblemen dan zijn er, naast de docenten van de reparatietrajecten, ook remedial teachers aanwezig. Zij kunnen jou via individuele begeleiding helpen zo goed mogelijk te functioneren bij dyslexie en dyscalculie.
Passend onderwijs
Heb je bij de intake aangegeven dat je passend onderwijs nodig hebt wordt er voor jou een plan gemaakt welke extra ondersteuning je krijgt om je opleiding goed te doorlopen. Hierover heb je contact met je studieloopbaanbegeleider en de ambulant begeleider. Ieder jaar wordt deze begeleiding geëvalueerd en wordt er opnieuw bekeken wat voor begeleiding je nodig hebt.
Zorgcoördinator
Loop je door persoonlijke problemen vast in je opleiding, dan kan een zorgcoördinator specifieke hulp en begeleiding aanbieden door een aantal coaching-gesprekken of door je door te verwijzen naar het servicecentrum.
Servicecentrum
Heb je meer vragen of hulp nodig, dan is het Servicecentrum er om jou verder te helpen. Het Servicecentrum kan helpen door trainingen, coaching, praktische hulp bij financiële problemen of huisvesting. Als het voor jou beter is wordt je, in overleg met de zorgcoördinator en het servicecentrum, doorverwezen naar gespecialiseerde hulpverlening buiten de school.
Loopbaancentrum
Het loopcentrum is er als je advies nodig hebt bij het zoeken naar een andere opleiding of het ontdekken van je capaciteiten. De doorverwijzing naar het loopcentrum verloopt altijd via je studieloopbaanbegeleider en de zorgcoördinator.
Wanneer mag ik examen doen?
Wat betekent een Go/No go?
| Voordat je aan een examen kunt deelnemen, moet je hebben aangetoond dat je niveau voldoende hoog is om dat examen te kunnen halen. Dit vaststellingsmoment noemen we een ‘Go / No Go’ voor examinering. Je krijgt een positief advies voor deelname aan een examenonderdeel (een GO) wanneer de voortgang voldoet aan de verwachtingen. |
|
 |
Go/No go Beroepsgericht
Meten is weten
Eind periode 8 is er sprake van beroepsgerichte examinering.
Toelating tot summatieve toetsing niveau 3:
de student
- heeft alle formatieve toetsen van periode 1 t/8 gemaakt;
- heeft geen cijfer lager dan een 4,0;
- heeft voor alle eindtoetsen van periode 1 t/m 8 een 5.5 of hoger;
- heeft een 'voldoende; voor het onderdeel simulatie
- heeft Bedrijfsadministratie, Bedrijfseconomie, ICT, Nederlands, en Loopbaan en Burgerschap gemiddeld met een 5.5 of hoger afgerond
- heeft een 'voldoende voor de BPV
Voldoet de student niet aan de GO- eisen dan kan de opleiding maximaal met een half jaar worden verlengd om aan de eisen te voldoen. Ook is het mogelijk dat de opleiding alsnog op niveau 2 met een beroepskwalificatie wordt afgesloten.
Go/No go Nederlands
2F niveau 3
Student mag aan het instellingsexamen of pilotexamen deelnemen als:
- De student alle vier de domein eindtoetsen gemaakt heeft
- Voor alle vier de domein eindtoetsen een voldoende heeft
- Gemiddelde van de vier domein eindtoetsen voldoende is
Een student mag opgegeven worden voor een pilotexamen als deze minimaal 3 domein eindtoetsen gemaakt heeft en daarvan minimaal 2 domein eindtoetsen voldoende heeft. Voor het examen moet deze student het vierde domein af hebben en aan bovenstaande voorwaarde voldoen om deel te mogen nemen aan het pilotexamen.
Een student mag pas aan een domein eindtoets deelnemen als de student volgens de planner de opdrachten van studiemeter gemaakt heeft en van dat domein de instaptoets, oefeningen en oefentoets gemaakt heeft op de computer.
3F niveau 3
Student mag aan het instellingsexamen of pilotexamen deelnemen als:
- De student alle vier de domein eindtoetsen gemaakt heeft
- Voor alle vier de domein eindtoetsen een voldoende heeft
- Gemiddelde van de vier domein eindtoetsen voldoende is
Een student mag opgegeven worden voor een pilotexamen als deze minimaal 3 domein eindtoetsen gemaakt heeft en daarvan minimaal 2 domein eindtoetsen voldoende heeft. Voor het examen moet deze student het vierde domein af hebben en aan bovenstaande voorwaarde voldoen om deel te mogen nemen aan het pilotexamen.
Een student mag pas aan een domein eindtoets deelnemen als de student volgens de planner de opdrachten van studiemeter gemaakt heeft en van dat domein de instaptoets, oefeningen en oefentoets gemaakt heeft op de computer.
Go/No go Rekenen
2F niveau 3
Student mag aan het instellingsexamen of pilotexamen deelnemen als:
- De student alle vier de domein eindtoetsen gemaakt heeft
- Minimaal voor drie domein eindtoetsen een voldoende heeft
- Gemiddelde van de vier domein eindtoetsen voldoende is
Een student mag opgegeven worden voor een pilotexamen als deze minimaal 3 domein eindtoetsen gemaakt heeft en daarvan minimaal 2 domein eindtoetsen voldoende heeft. Voor het examen moet deze student het vierde domein af hebben en aan bovenstaande voorwaarde voldoen om deel te mogen nemen aan het pilotexamen.
Een student mag pas aan een domein eindtoets deelnemen als de student volgens de planner de opdrachten uit het boek 2F startrekenen gemaakt heeft en van dat domein de instaptoets, oefeningen en oefentoets gemaakt heeft in startrekenen op de computer.
3F niveau 3
Student mag aan het instellingsexamen of pilotexamen deelnemen als:
- De student alle vier de domein eindtoetsen gemaakt heeft
- Minimaal voor drie domein eindtoetsen een voldoende heeft
- Gemiddelde van de vier domein eindtoetsen voldoende is
Een student mag opgegeven worden voor een pilotexamen als deze minimaal 3 domein eindtoetsen gemaakt heeft en daarvan minimaal 2 domein eindtoetsen voldoende heeft. Voor het examen moet deze student het vierde domein af hebben en aan bovenstaande voorwaarde voldoen om deel te mogen nemen aan het pilotexamen.
Een student mag pas aan een domein eindtoets deelnemen als de student volgens de planner de opdrachten uit het boek 3F startrekenen gemaakt heeft en van dat domein de instaptoets, oefeningen en oefentoets gemaakt heeft in startrekenen op de computer.
Go/No go Engels
Niveau 3 en 4
In elke lesperiode van 10 weken waarin een vaardigheid centraal staat, wordt bij de studenten een formatieve toets afgenomen. Het resultaat van deze toets bepaalt of de betreffende student kan deelnemen aan de summatieve toetsen. De summatieve toetsen vinden plaats in periode 4 en aan het eind van periode 6.
Het resultaat van de formatieve toetsen moet gemiddeld een 5,5 of hoger zijn.
Dit gebeurt voor periode 1 tot en met 3; en apart voor periode 5 en 6.
Periode 1 tot en met 3 heeft ook een mondelinge formatieve toets.
Periode 5 en 6 hebben 2 formatieve toetsen. Het resultaat van deze formatieve toetsen moet ook gemiddeld een 5,5 of hoger zijn.
|
Vaardigheid
|
Go-no go voorwaarde
|
|
Gesprekken voeren
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Spreken
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Schrijven
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Lezen
|
In totaal 2 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Lezen en Luisteren.
|
|
Luisteren
|
In totaal 2 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Lezen en Luisteren.
|
Niveau 2
In elke lesperiode van 10 weken , behalve in periode 6, wordt bij de studenten een formatieve toets afgenomen. Dit is een toets : Woordenschat /Grammatica / Schrijven. In periode 3 en 4 zit ook een mondelinge formatieve toets.
Het resultaat van de 6 formatieve toetsen moet gemiddeld een 5,5 of hoger zijn om toegang te krijgen tot het maken van de summatieve examens aan het eind van periode 6.
|
Vaardigheid
|
Go-no go voorwaarde
|
|
Gesprekken voeren
|
In totaal 6 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken,Schrijven, Lezen en Luisteren
|
|
Spreken
|
In totaal 6 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken;Spreken, Schrijven, Lezen en Luisteren
|
|
Schrijven
|
In totaal 6 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken, Schrijven, Lezen en Luisteren
|
|
Lezen
|
In totaal 6 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken, Schrijven, Lezen en Luisteren
|
|
Luisteren
|
In totaal 6 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken, Schrijven, Lezen en Luisteren
|
Aanvraag examens
De studieloopbaanbegeleider is verantwoordelijk voor het aanvragen voor jouw examens. De studieloopbaanbegeleider vraagt alleen examens aan als jij hebt voldaan aan de 'GO'- eisen.
Hoe ziet de examinering eruit?
Examenreglement vanuit de opleiding
Reglement voor het afnamen van tentamens en examens bij de opleiding Financiële Beroepen
Tentamens en examens zijn belangrijke onderdelen van de opleiding.
Afname van tentamens is een serieuze zaak en gebeurt onder strikte regelgeving. Het is goed om hier vooraf van op de hoogte te zijn.
Neem onderstaande regels dan ook goed door en volg ze op!
Regelgeving voor de student:
1. Tentamens beginnen op het tijdstip volgens het rooster. Zorg dat je ruim op tijd aanwezig bent (richtlijn: tien minuten voor aanvang).
2. Als de deur van het tentamenlokaal gesloten is, wacht je voor de deur. De surveillant mag je tot tien minuten na aanvang van het tentamen toelaten. Je wacht op de gang totdat je binnen mag komen.
3. Tien minuten na aanvang van het tentamen wordt er niemand meer toegelaten.
4. Indien je door omstandigheden niet in staat bent deel te nemen aan een tentamen, dan meld je dit, met toelichting, voor aanvang van het tentamen via de mail aan jouw trajectbegeleider. Het docententeam bepaalt of en wanneer je het tentamen kan inhalen.
5. Tassen leg je voorin het lokaal.
6. Jassen gaan aan de kapstok of blijven voorin het lokaal
7. Je gebruikt alleen je EIGEN schrijfgerei (pen, potlood, liniaal, gum, tipex, rekenmachine). Er wordt dus niets aan elkaar uitgeleend! Geen etui op tafel!
8. Er mogen geen andere hulpmiddelen worden gebruikt, tenzij dit op het tentamen staat aangegeven
9. Telefoons komen niet in het tentamenlokaal. Laat ze thuis of berg ze vooraf op in je postvak.
10. Zoek de plaats in het lokaal die voor jou bestemd is (indien van toepassing).
11. Leg jouw collegekaart op de rechterhoek van je tafel, zodat de surveillant kan controleren wie je bent. Zonder (dag)pas heb je geen recht op het maken van een tentamen.
12. Zodra de surveillant begint met uitdelen, wordt er niet meer gesproken.
13. De surveillant geeft een teken wanneer je met het tentamen kan beginnen.
14. Indien je vragen hebt tijdens het tentamen, steek dan je hand op.
15. Bij tentamens tot 90 minuten wordt er niet gegeten of gedronken en wordt er geen gebruik gemaakt van het toilet.
16. Ben je klaar met je tentamen, dan lever je al je werk in bij de surveillant, inclusief het kladpapier. Je tekent voor presentie en verlaat het lokaal zonder anderen te storen. Blijf even zitten tot een andere student klaar is met het inleveren van het werk.
17. Gedurende de laatste 10 minuten van de tentamentijd mag je het lokaal niet meer verlaten. Dit om de rust voor de harde werkers te behouden.
18. Als de tentamentijd om is en je bent nog niet klaar, dan lever je je werk in op het moment dat de surveillant hierom vraagt en teken je voor presentie.
Ieder tentamen kent een eerste poging, een herkansing en een reparatie. Alleen op besluit van een centenvergadering kan een eventuele vierde poging worden toegekend.
In alle gevallen waarin je niet aan bovenstaande regelgeving voldoet, wordt het tentamen ingenomen en wordt het resultaat 1,0 ingevuld, wat aangeeft dat een poging is verbruikt.
Agenda en regels
Hier kun je meer lezen over:
- De planning van de examens
- Een overzicht van de exameninstrumenten
- Aangepaste examinering
Planning van de examens
| |
blok 1 |
blok 2 |
blok 3 |
blok 4 |
|
2015-2016
|
|
|
|
Examenproject
Kerntaak 1
Kennisexamen 3 (FR), 4 (PR)
Vaardigheidsexamen 1 (ecxel)
Nederlands 2F
Rekenen 2F
|
| |
|
2016-2017
|
|
|
|
Nederlands 3F
Engels A2 (B1)
Rekenen 3F
Examenprojecten Kerntaak 3,4
Kennisexamen 1 (BA),2 (BE)
|
| |
|
2017-2018
|
|
|
|
|
| |
|
2018-2019
|
|
|
|
|
In het examenreglement staan de regels van het Da Vinci College die gelden voor de examinering. Voor de centrale examens(CE) gelden aanvullende regels. Deze zijn terug te vinden in het handboek CE dat is in te zien bij de examencommissie.
Een overzicht van de examen instrumenten
Hieronder staat een overzicht van de exameninstrumenten die binnen het Da Vinci College worden ingezet. Niet alle instrumenten komen in het examenprogramma van jouw opleiding aan bod.
|
Proeve van Bekwaamheid (PvB)
Een Proeve van Bekwaamheid bestaat uit een aantal praktijkopdrachten die worden geëxamineerd in de beroepspraktijk. Als student toon je aan dat je de werkprocessen beheerst die in de Proeve van Bekwaamheid aan bod komen.
|
|
Praktijkopdracht/vaardigheidsexamen
Een praktijkopdracht heeft dezelfde kenmerken als een Proeve van Bekwaamheid maar heeft een kleiner bereik. Het gaat daarbij om een beperkt aantal werkprocessen. Net zoals bij een Proeve van Bekwaamheid voer je een praktijkopdracht uit in een werksituatie uitde praktijk.
|
|
Examenproject
Een examenproject is een alternatief voor een Proeve van Bekwaamheid. Een examenproject bestaat uit een aantal opdrachten die op school worden uitgevoerd in een gesimuleerde beroepsomgeving.
|
|
Portfoliobeoordeling
Een portfolio bestaat uit een verzameling bewijsstukken waarmee jij aantoont aan welke opdrachten je hebt gewerkt en wat daar de resultaten van zijn. De opdrachten hebben altijd te maken met de werkprocessen uit het kwalificatiedossier.
|
|
Theorie examen
Bij een theorie examen gaat het om het beoordelen van vakkennis of vaardigheden die kenmerkend zijn voor het beroep en onvoldoende aan bod komen in een Proeve van Bekwaamheid, praktijkopdracht of een examenproject. Een theorie examen kan schriftelijk, mondeling of digitaal vai de computer worden afgenomen.
|
|
Reflectiegesprek
In een reflectiegesprek staat de 'waarom' vraag centraal. Je reflecteert op jouw handelen door een toelichting te geven op de wijze waarop jij een praktijkopdracht hebt uitgevoerd. Het gaat dan om de keuzes die je gemaakt hebt.
|
|
Criteriumgericht interview (CGI)
In een criteriumgericht inteview staat de 'hoe' vraag centraal. Je bespreek dan een beroepssituatie en geef je aan hoe jij in die situatie gehandeld hebt. Bij een criteriumgericht interview krijg je vragen over jouw handelen zoals: wat deed je precies, wat was jouw aandeel of hoe reageerde je?
|
|
Centraal Ontwikkelde Examen (CE)
Centraal ontwikkelde examens zijn examens die landelijk worden afgenomen onder alle mbo studenten. Er zijn centraal ontwikkelde examens voor rekenen en Nederlands. Bij rekenen gaat het om alle vaardigheden. Bij Nederlands worden twee van de vijf vaardigheden (lezen en luisteren) centraal geëxamineerd. De andere vaardigheden worden via een instellingsexamen geëxamineerd.
Het College voor Examens is verantwoordelijk voor de Centraal Ontwikkelde Examens. De afname ligt in handen van het Cito.
|
|
Instellingsexamen
Een instellingsexamen is een examen waarvoor het Da Vinci College verantwoordelijk is. Bij instellingsexamens gaat het met name om examens voor Nederlands. De vaardigheden spreken, gespreken voeren en schrijven worden altijd afgenomen via een instellingsexamen.
|
Aangepaste examens
Aanvragen t.b.v. aanpassingen voor gehandicapten tijdens examens kunnen schriftelijk worden ingediend bij de examencommissie. Bij de aanvraag moet worden aangetoond dat de handicap door een deskundige is vastgesteld. Op basis van de diagnose van de deskundige worden de nodige aanpassingen toegekend. Het examenbureau zorgt voor de aanpassingen.
Examenplan Beroepsgericht
Financiële beroepen, niveau 3
| Kerntaak 1 |
| Houdt dagboeken bij |
|
Exameninstrument
|
Werkprocessen
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| Proeve van bekwaamheid |
1.1 t/m 1.4 |
BPV/ school |
Beoordelaar school
Beoordelaar werkveld
|
O/V/G |
100% |
|
Geef hier de slaag-/zakbeslissing aan voor deze kerntaak. Daarnaast kan hier worden beschreven hoe het eindcijfer wordt berekend voor een tienpuntsschaal. Hieronder kan de eindbeoordeling voor een driepuntsschaal worden beschreven.
|
|
De beoordeling voor
kerntaak 1 is:
|
O
|
wanneer de proeve 'onvoldoende' beoordeeld is
|
|
V
|
wanneer de proeve met voldoende is beoordeeld en het berekende resultaat van de kerntaak 5.5 of hoger is
|
|
G
|
wanneer de proeve met goed beoordeeld is en het berekende resultaat van de kerntaak 7.5 of hoger is
|
| Kerntaak 3 |
| Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer |
|
Exameninstrument
|
Werkprocessen
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| Proeve van bekwaamheid |
3.1 t/m 3.4 |
BPV/ school |
Beoordelaar school
Beoordelaar werkveld
|
O/V/G |
100% |
|
Geef hier de slaag-/zakbeslissing aan voor deze kerntaak. Daarnaast kan hier worden beschreven hoe het eindcijfer wordt berekend voor een tienpuntsschaal. Hieronder kan de eindbeoordeling voor een driepuntsschaal worden beschreven.
|
|
De beoordeling voor
kerntaak 3 is:
|
O
|
wanneer de proeve 'onvoldoende' beoordeeld is
|
|
V
|
wanneer de proeve met voldoende is beoordeeld en het berekende resultaat van de kerntaak 5.5 of hoger is
|
|
G
|
wanneer de proeve met goed beoordeeld is en het berekende resultaat van de kerntaak 7.5 of hoger is
|
| Kerntaak 4 |
| Houdt kwantiteitenregistraties bij |
|
Exameninstrument
|
Werkprocessen
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| Proeve van bekwaamheid |
4.2, 4.3 |
BPV/ school |
Beoordelaar school
Beoordelaar werkveld
|
O/V/G |
100% |
|
Geef hier de slaag-/zakbeslissing aan voor deze kerntaak. Daarnaast kan hier worden beschreven hoe het eindcijfer wordt berekend voor een tienpuntsschaal. Hieronder kan de eindbeoordeling voor een driepuntsschaal worden beschreven.
|
|
De beoordeling voor
kerntaak 4 is:
|
O
|
wanneer de proeve 'onvoldoende' beoordeeld is
|
|
V
|
wanneer de proeve met voldoende is beoordeeld en het berekende resultaat van de kerntaak 5.5 of hoger is
|
|
G
|
wanneer de proeve met goed beoordeeld is en het berekende resultaat van de kerntaak 7.5 of hoger is
|
voeg tabel in vanuit Word.
Examenplannen Talen en Rekenen
Examineringsplannen Nederlands en rekenen voor Niveau 2 en 3
Voor de niveau 2 en 3 opleidingen telt vanaf schooljaar 2015-2016 het resultaat voor Nederlands mee voor de diplomering. Je neemt vanaf dat schooljaar voor Nederlands verplicht deel aan het centraal examen. Voor rekenen geldt dit vanaf schooljaar 2016-2017.
De centrale examens (CE) worden landelijk gepland. Studenten die deelnemen aan een centraal examen Nederlands of rekenen worden op de dag van het examen vrijgesteld van onderwijsactiviteiten. Studenten op BPV maken hierover afspraken met hun praktijkbegeleider.
|
Nederlands 2F diplomering vanaf 1 oktober 2015
|
|
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
|
Lezen
|
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
1
|
|
Luisteren
|
|
spreken
|
Instellingsexamens
|
twee interne examinatoren
|
cijfer
|
1
|
|
Gesprekken voeren
|
|
schrijven
|
|
Het cijfer van het centraal examen (één cijfer met één decimaal) en het cijfer van de instellingsexamens (één cijfer met één decimaal) wordt gemiddeld tot één heel eindcijfer (1-10). Dit is het eindcijfer voor Nederlands.
|
|
Rekenen 2F/2A (*): diplomering vóór 1 oktober 2016
|
|
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
|
Instellingsexamen (ingekocht)
|
school
|
interne examinator
|
cijfer
|
|
|
Er wordt gebruik gemaakt van instellingsexamens. Voor alle rekendomeinen kunnen landelijke pilotexamens worden ingezet.
(*) Op MBO niveau 2 kan het examen rekenen op zowel niveau 2F als 2A worden afgelegd. Niveau 2A is een lager niveau.
|
|
Rekenen 2F/2A (*)): diplomering vanaf 1 oktober 2016
|
|
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
|
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
|
|
Voor rekenen is het cijfer van het centraal examen het eindcijfer (eindcijfer is een heel cijfer van 1-10).
(*) Op MBO niveau 2 kan het examen rekenen op zowel niveau 2F als 2A worden afgelegd. Niveau 2A is een lager niveau.
|
Update per augustus 2016 als gevolg van nieuwe wettelijke bepalingen:
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands en rekenen Mbo-2
|
Diplomering 2016-2017
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 2F (lezen en luisteren). Instellingsexamen 2F (spreken, gesprekken, schrijven).
Examinering op een hoger niveau (3F) mag ook.
|
Centraal examen rekenen 2F, 2A of 2ER.*
Examinering op een hoger niveau (3F of 3ER) mag ook.
|
Cijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor het behalen van het diploma.
|
* Het niveau 2A is lager dan 2F. Het niveau 2ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands en rekenen Mbo 3
|
Diplomering 2016-2017
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 2F (lezen en luisteren). Instellingsexamen 2F (spreken, gesprekken, schrijven).
Examinering op een hoger niveau (3F) mag.
|
Centraal examen rekenen 2F of 2ER.*
Examinering op een hoger niveau (3F of 3ER) mag.
|
Cijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor behalen van het diploma.
|
* Het niveau 2ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
NB: wijzigingen voorbehouden op grond van tussentijdse aanpassing van de zak en- slaagregeling, zoals bepaald in het Examen- en Kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB.
Examenplan Loopbaan en Burgerschap
Bij loopbaan en burgerschap ga je aan actief aan de slag met een aantal onderwerpen. De resultaten van jouw activiteiten zoals reflectieverslagen en beoordelingen worden vastgelegd in een digitaal portfolio dat via It's Learning toegankelijk is.
|
LB
|
|
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
|
Portfoliobeoordeling
|
school
|
interne examinator
|
voldaan / niet voldaan
|
n.v.t.
|
|
Aan de eisen voor LB is voldaan wanneer de score “voldaan” is behaald
|
Herkansingen
Wanneer je een examen hebt afgelegd, heb je recht op één herkansing. Wannneer het resultaat na herkansing onvoldoende is, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing. De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Wanneer je bij een examen afwezig bent, ben je de betreffende mogelijkheid om examen te doen kwijt en heb je nog recht op één keer deelname aan het examen (de herkansing).
Als je afwezig bent bij een herkansing, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing.
De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Diplomering
Om bij het Da Vinci College een diploma te behalen, moet voldaan zijn aan de volgende eisen:
- de onderwijsovereenkomst en praktijkovereenkomst(en) zijn door alle betrokkenen getekend
- er is voldaan aan de financiële verplichtingen
- het examen is voldoende afgesloten
- aan alle BPV verplichtingen is voldaan
Na je diploma
De administrateur kan zijn werk doen in verschillende contexten. Hij is bijvoorbeeld werkzaam op de administratie van een bedrijf of instelling, bij een accountantskantoor, bij een administratiekantoor of voert werkzaamheden uit voor de salarisadministratie.
Na je diploma 'Financieel administratief medewerker (niveau 3) kun je doorgroeien naar de verschillende niveau 4 opleidingen:
- Bedrijfsadministrateur (niveau 4)
- Assistent- accountant (niveau 4)
- Salarisadministrateur (niveau 4)
Studiefinanciering
Je kunt studiefinanciering krijgen voor een mbo-opleiding als je aan bepaalde voorwaarden voldoet. Voor meer informatie kijk je op de site van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO).
Studiefinanciering en uitschrijving na het behalen van het diploma
Wanneer je jouw diploma hebt behaald (vastgesteld door het Da Vinci College), word je uitgeschreven van de opleiding. Het is belangrijk dat je zo spoedig mogelijk aan DUO meldt dat je bent uitgeschreven. Het is jouw eigen verantwoordelijkheid om dit te melden. Op de website van DUO kun je alle informatie omtrent het stopzetten van je studiefinanciering terugvinden.
Je hebt tot en met de maand waarin je wordt uitgeschreven recht op studiefinanciering. De uitschrijfdatum is de datum waarop jouw diploma is vastgesteld.
Studiefinanciering en uitschrijving zonder diploma
Doe je een opleiding op niveau 3 of 4, dan wordt de beurs pas een gift als je je diploma binnen 10 jaar haalt. Dit noemen we ook wel ‘prestatiebeurs’. Haal je geen diploma, dan moet je alles terugbetalen: je basisbeurs en je aanvullende beurs. Ook voor je studentenreisproduct moet je dan betalen.
Regelingen en overeenkomsten
Op de website van het Da Vinci College vind je onder het kopje 'belangrijke documenten' verschillende regelingen. Hieronder worden deze regelingen kort toegelicht. Meer informatie vind je door op de toegevoegde 'links' te klikken.
Algemene gedragscode
In het document Algemene gedragscode staat vermeld hoe we met elkaar omgaan om een veilige en prettige omgeving te bieden aan medewerkers en studenten. De algemene gedragscode bevat verschillende regelingen.
- Privacy reglement
- Regeling contacten tussen medewerkers en studenten
- Regeling gebruik E-media
- Klokkenluidersregeling
- Klachtenregeling
Onderwijsovereenkomst (OOK)
De onderwijsovereenkomst is een overeenkomst tussen jou en het Da Vinci College. Je krijgt dit document op papier. De tekst is ook na te lezen op de website bij Regelingen en overeenkomsten. Daar staan ook de documenten voor wat betreft de voorwaarden onderwijsovereenkomst en de overeenkomst examendeelname inclusief bijlage.
Praktijkovereenkomst (POK)
De praktijkovereenkomst is een overeenkomst tussen jou, het Da Vinci College en de werkgever/ het BPV bedrijf . Volg je een bol-traject dan komt de praktijkovereenkomst bol pas aan de orde als de beroepspraktijkvorming gaat beginnen. De praktijkovereenkomst bbl geldt vanaf de aanvang van de opleiding. De praktijkovereenkomst en de bijlage ervan vind je op de website bij Regelingen en overeenkomsten.
Examenreglement
In het examenreglement staan de algemene regels voor de examinering.
Reglement van de commissie van beroep voor de examens
Bij de commissie voor beroep voor de examens kun je beroep aantekenen als een klacht of bezwaar niet tot een voor jou aanvaardbare oplossing heeft geleid.
Deelnemersstatuut
Het deelnemersstatuut is een verzameling van belangrijke voorschriften. Het beschrijft je rechten en plichten als onderwijs- of examenstudent binnen de school. Hierin staat ook belangrijke informatie over aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.
Medezeggenschap
Je hebt recht op medezeggenschap als het gaat om zaken die te maken hebben met de voortgang van de studie, de inrichting van het onderwijs en de voorzieningen en hulpmiddelen die noodzakelijk zijn om het onderwijs goed te kunnen volgen. De opleiding organiseert deze inspraak bijvoorbeeld door lunchgesprekken en/of reflectiegroepen. Het Da Vinci College doet mee aan de landelijke tweejaarlijkse ODIN-enquête voor studenten van mbo-scholen.
