Bekijk de volgende twee advertenties. 
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
Bestudeer uit de Kennisbank de eerste bladzijde van het volgende onderdeel.
Nederland kan maatregelen nemen om Nederlandse bedrijven te beschermen tegen concurrentie uit het buitenland.
Als twee landen afspreken alle handelsbelemmeringen af schaffen, spreek je van vrijhandel tussen die landen. Er is dan vrij verkeer van producten tussen die landen: de producten kunnen ongehinderd worden geëxporteerd of geïmporteerd.
Bestudeer uit de Kennisbank de pagina over de Europese Unie.
Op YouTube zijn er meerdere video's te vinden die goed passen bij deze opdracht. Bekijk bijvoorbeeld de volgende video maar eens.
Het arrangement Opdracht: Tegen of met elkaar? - vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2022-01-10 15:19:50
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Deze opdracht hoort bij het thema 'Buitenland', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier worden twee advertenties over een tv weergegeven. Hier moet je samen met een klasgenoot twee vragen over beantwoorden. Na de intro komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over internationale concurrentie. Eerst wordt dit begrip uitgelegd, en vervolgens moet je bij drie grote bedrijven nadenken over de buitenlandse concurrentie. Bij stap 2 is er een opdracht over protectionisme. Eerst wordt het begrip protectionisme uitgelegd. Na deze uitleg over het begrip komen er vragen over de invoerbeperking, het protectionisme (hier moet je ook een berekening doen) en over een handelsboycot. Bij stap 3 is er een opdracht over vrijhandel en WTO. Deze begrippen worden uitgelegd, en vervolgens moet je hier meerdere vragen over beantwoorden. Bij stap 4 is er een opdracht over de Europese Unie. Hier wordt onder andere uitgelegd over de samenwerkingen in de Europese Unie. Daarna komen er vragen over de Europese Unie. Na de laatste stap komt de eindopdracht: Video's. Hier ga je samen met een klasgenoot nadenken aan welke eisen een goede (onderwijs) video moet voldoen. Na de eindopdracht wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het?
- Leerniveau
- VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
- Leerinhoud en doelen
- Economie; Internationale ontwikkelingen;
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 1 uur en 30 minuten
- Trefwoorden
- arrangeerbaar, concurrentiepositie, economie, europese unie, internationale concurrentie, protectionisme, stercollectie, tegen of met elkaar?, vmbokgt34, vrijhandel
