In de gemeenteraad van Veenkamp wordt vanavond vergaderd over de plannen voor een nieuw industrieterrein. Voorstanders van het industrieterrein wijzen op de extra werkgelegenheid die op het terrein zal ontstaan. Volgens de tegenstanders levert het industrieterrein te veel overlast voor het milieu op.
Wat vind jij?
Als je in de gemeenteraad zou zitten zou je dan voor of tegen het nieuwe industrieterrein stemmen?
Er wordt een lijst van bedrijven gemaakt die zich niet op het industrieterrein mogen vestigen. Schrijf vijf bedrijven op die, volgens jou, op die lijst zouden moeten staan.
Bespreek je antwoorden met een klasgenoot.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
omschrijven waarom produceren nadelige gevolgen kan hebben voor het milieu.
de volgende vormen van milieuvervuiling onderscheiden: luchtvervuiling, watervervuiling, bodemvervuiling en horizonvervuiling.
het begrip duurzaam omschrijven en aangeven of een productieproces duurzaam of niet duurzaam is.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Leervragen
Stap 1
Welke vier verschillende vormen van milieuvervuiling kun je onderscheiden?
Stap 2
Hoe zorgen de extra kosten die een bedrijf maakt om milieuvervuiling tegen te gaan er voor dat de afzet van het bedrijf af neemt?
Stap 3
Welke productieprocessen zijn duurzaam?
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Maak de samenvattingsopdracht.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 1 à 2 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Milieuvervuiling
Het produceren van goederen en diensten kan nadelige gevolgen hebben voor het milieu.
Je kunt verschillende vormen van milieuvervuiling onderscheiden:
luchtvervuiling bij het produceren wordt de lucht soms verontreinigd met stoffen die niet in de lucht thuis horen.
watervervuiling soms komen er bij het produceren stoffen in bijvoorbeeld een rivier terecht die niet in de rivier thuishoren.
bodemvervuiling stoffen die bij het produceren vrijkomen, kunnen zorgen voor bodemverontreiniging.
horizonvervuiling apparaten die nodig zijn om te produceren worden soms op plekken geplaatst die het landschap verstoren.
Kijk of je de verschillende vormen van milieuvervuiling herkent. Doe de oefening.
Om goederen en diensten te produceren heb je productiefactoren nodig.
Er worden vier productiefactoren onderscheiden.
Als je het hebt over milieuvervuiling gaat het vaak over één van deze productiefactoren.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het produceren van goederen en diensten kan nadelige gevolgen hebben voor het milieu.
Bedrijven kunnen tijdens het produceren rekening houden met het milieu. Dat doen ze niet altijd vrijwillig.
Soms worden ze daartoe gedwongen door de overheid. Soms worden ze daartoe uitgedaagd door hun klanten.
Doe de oefeningen.
Stap 3: Recycling
Het hergebruiken van afval door bedrijven noem je recycling.
Bekijk de video over recycling van glas.
Doe de oefening.
Duurzaamheid
De term duurzaamheid hoor je tegenwoordig vaak. Duurzaam bouwen, duurzaam eten, duurzame kleding, duurzaam ondernemen, enzovoorts.
Er zijn verschillende definities van het begrip duurzaam. Eén ervan is: 'duurzaamheid is de mate waarin een samenleving in staat is in haar eigen behoeften te voorzien zonder toekomstige generaties de kans te ontnemen in hun behoeften te voorzien'.
Doe ook de volgende oefening.
Afronding
Samenvattend
Wat heb je geleerd?
Terugkijken
Intro
Past de intro goed bij de opdracht? Waarom wel/neit?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen waarom produceren nadelige gevolgen voor het milieu kan hebben?
Hoe ging het?
Tijd
Ben je ongeveer 1,5 uur met de opdracht bezig geweest?
Heb je in die tijd alle stappen kunnen maken?
Inhoud
Je hebt al eerder opdrachten over het milieu gemaakt?
Heb je in deze opdracht iets nieuws geleerd?
Afronding - Samenvattend
Heb je de samenvattingsopdracht gedaan? Ging het goed?
Het arrangement Opdracht: Produceren en milieu - vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Produceren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot nadenken over een industrieterrein. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over milieuvervuiling. Eerst worden de verschillende vormen van milieuvervuiling uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht produceren en milieu. Hier moet je verschillende vragen beantwoorden over produceren & milieu en milieuvriendelijkheid. Bij stap 3 is er een opdracht over recycling. Eerst wordt recycling uitgelegd, en hier worden vervolgens meerder vragen over gesteld. Bij stap 6 is er een opdracht over duurzaamheid. Hier doe je een oefening over duurzaamheid. Na deze drie stappen komt er een opdracht waarbij de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Uiteindelijk wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
Deze opdracht hoort bij het thema 'Produceren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot nadenken over een industrieterrein. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over milieuvervuiling. Eerst worden de verschillende vormen van milieuvervuiling uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht produceren en milieu. Hier moet je verschillende vragen beantwoorden over produceren & milieu en milieuvriendelijkheid. Bij stap 3 is er een opdracht over recycling. Eerst wordt recycling uitgelegd, en hier worden vervolgens meerder vragen over gesteld. Bij stap 6 is er een opdracht over duurzaamheid. Hier doe je een oefening over duurzaamheid. Na deze drie stappen komt er een opdracht waarbij de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Uiteindelijk wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Grondstoffen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.