Anton Schuurmans heeft een baan gevonden als architect bij het architectenbureau 'De Boer' in Aalsmeer.
Voor hij begint met werken, vraagt de directeur van het architectenbureau of hij de volgende overeenkomst wil ondertekenen.
OVEREENKOMST
De ondergetekende,
de heer J. de Boer, directeur van architectenbureau De Boer, gevestigd te Aalsmeer aan de Julianadreef 25, en
de heer A. Schuurman, woonachtig te Alkmaar, Singel 22,
verklaren te zijn overeengekomen dat:
de heer Schuurman per 15 februari voor 36 uur per week in dienst treedt als architect bij het architectenbureau De Boer;
het loon € 2700,- bruto per maand bedraagt;
het aantal vakantiedagen 25 dagen per jaar is;
de reiskostenvergoeding € 140,- per maand bedraagt;
deze overeenkomst is aangegaan voor één jaar.
Aldus in tweevoud opgemaakt en ondertekend te Aalsmeer, 15 februari 2017,
J. de Boer: A. Schuurmans:
Wat vind jij?
Waarom is het belangrijk om afspraken over het werk op papier te zetten?
Bespreek je antwoord met een klasgenoot.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
de begrippen werknemer en werkgever omschrijven.
het belang van een individuelearbeidsovereenkomst uitleggen.
(met behulp van voorbeelden) uitleggen wat het verschil is tussen primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden.
de begrippen jaarcontract, contract vooronbepaaldetijd, opzegtermijn en proeftijd omschrijven.
twee redenen noemen waardoor iemand op staande voet kan worden ontslagen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Leervragen
Stap 1
Wat is een arbeidsovereenkomst? Welke twee soorten arbeidsvoorwaarden zijn er?
Stap 4
Welke voorbeelden van arbeidsvoorwaarden zijn er?
Stap 5
Welke begrippen kun je tegenkomen in een arbeidsovereenkomst?
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Eindproduct
Maak de toets.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Arbeidsovereenkomst
Bestudeer uit de Kennisbank economie de eerste twee pagina's van het volgende onderdeel.
Jolanda Hartkamp werkt al enkele jaar bij een speelgoedfabriek.
Ze heeft een contract voor onbepaalde tijd.
Op een dag krijgt ze van haar baas te horen dat ze wordt ontslagen.
Wat vind jij?
Kan dat zo maar? Bedenk wanneer wel en wanneer niet.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Bekijk de intro opnieuw.
Kun je antwoord geven op de vraag in de intro?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Ga na of je een omschrijving van de begrippen kunt geven.
Hoe ging het?
Tijd
Heb je binnen de twee uur de stappen + de toets kunnen maken?
Inhoud
Heb jij een (vakantie)baantje? Heb je een arbeidsovereenkomst?
Kun je in die arbeidsovereenkomst de primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden aanwijzen?
Is er iets afgesproken over het opzeggen?
Afronding - Eindopdracht
Heb je de toets gemaakt? Had je alle vragen goed?
Zo niet, heb je geleerd van je fouten?
Het arrangement Opdracht: Individuele overeenkomst - vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Arbeidsverhoudingen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier wordt een arbeidsovereenkomst weergegeven. Samen met een klasgenoot ga je nadenken waarom het belangrijk is om afspraken over het werk op papier te zetten. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over een arbeidsovereenkomst. Eerst wordt uitgelegd wat er allemaal in een arbeidsovereenkomst staat, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht over overwerk en kinderopvang. Hier moet je vragen beantwoorden over de overwerkregeling en de kinderopvang. Bij stap 3 is er een opdracht over de arbeidsovereenkomst / begrippen. Hier wordt een vraag gesteld over de arbeidsovereenkomst en over ontslag op staande voet. Na deze drie stappen komt de eindopdracht: Toets. Hier worden negen meerkeuzevragen gesteld over de opdracht: Individuele overeenkomst. Na de eindopdracht wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
Deze opdracht hoort bij het thema 'Arbeidsverhoudingen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-kgt34. De opdracht begint met een intro, hier wordt een arbeidsovereenkomst weergegeven. Samen met een klasgenoot ga je nadenken waarom het belangrijk is om afspraken over het werk op papier te zetten. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over een arbeidsovereenkomst. Eerst wordt uitgelegd wat er allemaal in een arbeidsovereenkomst staat, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht over overwerk en kinderopvang. Hier moet je vragen beantwoorden over de overwerkregeling en de kinderopvang. Bij stap 3 is er een opdracht over de arbeidsovereenkomst / begrippen. Hier wordt een vraag gesteld over de arbeidsovereenkomst en over ontslag op staande voet. Na deze drie stappen komt de eindopdracht: Toets. Hier worden negen meerkeuzevragen gesteld over de opdracht: Individuele overeenkomst. Na de eindopdracht wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Individuele overeenkomst
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Anton Schuurmans heeft een baan gevonden als architect bij het architectenbureau 'De Boer' in Aalsmeer.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
Bestudeer uit de Kennisbank economie de eerste twee pagina's van het volgende onderdeel.
Bestudeer nu uit de Kennisbank economie de volgende pagina's:
