Een onderwijzer op de basisschool is een allrounder. Hij/zij moet van alle vakken wat af weten. Hij/zij geeft taal en rekenen, maar bijvoorbeeld ook biologie, geschiedenis, en aardrijkskunde.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
Bestudeer uit de Kennisbank de eerste pagina van het volgende item.
Geef per beroep aan in welke sector het beroep valt.
In een bedrijf kun je vaak meerdere functies onderscheiden.
IntroHet arrangement Opdracht: Organisatie van het werk - vmbob34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2020-07-01 08:36:54
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Deze opdracht hoort bij het thema 'Arbeid en organisatie', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbob34. De opdracht begint met een intro, hier moet je samen met een klasgenoot nadenken over onderwijzer op een basisschool. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit zes verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over de verschillende sectoren. Eerst worden de agrarische sector, industriële sector en dienstensector uitgelegd. Vervolgens worden er 12 meerkeuze vragen gesteld over deze sectoren. Bij stap 2 is er een opdracht over werken in het onderwijs. Hier worden verschillende vragen gesteld over de functies binnen het onderwijs. Bij stap 3 is er een opdracht over specialisatie. Eerst worden de begrippen specialisatie en arbeidsverdeling uitgelegd. Vervolgens is er een oefening waarbij je moet kiezen uit weinig of veel specialisatie. Bij stap 4 is er een opdracht over de soorten arbeidsverdeling. Hier worden vragen gesteld over interne en externe arbeidsverdeling. Bij stap 5 is er een opdracht over een organisatiestructuur. Er worden twee organisatiestructuren weergegeven, en hier worden vragen over gesteld. Bij stap 6 is er een opdracht over functies binnen een bedrijf. Hier moeten de juiste functies aan de juiste omschrijvingen worden gecombineerd. Na deze zes stappen komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt er een eindopdracht, hier ga je samen met een klasgenoot een organisatiestructuur van jouw school maken. Na de eindopdracht wordt er teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
- Leerniveau
- VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
- Leerinhoud en doelen
- Arbeid, productie en bedrijfsleven; Economie;
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 2 uur en 0 minuten
- Trefwoorden
- agrarische sector, arbeid en organisatie, arbeidsverdeling, arrangeerbaar, economie, organisatie van het werk, organisatiestructuur, specialisatie, stercollectie, vmbob34
