In het jaar 394 riep de Romeinse keizer het christendom uit tot staatsgodsdienst.
Vanaf dat moment verspreidde het christendom zich snel over Europa.
In deze opdracht staat die verspreiding van het christendom centraal.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
uitleggen hoe het christendom zich onder Karel de Grote verder verspreidde over Europa.
de rol van kloosters bij de verspreiding van het christendom in Europa beschrijven.
illustreren hoe het leven in een klooster eruitzag.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Na het lezen van de Kennisbank 'Christendom onder de Romeinen' kun je vragen beantwoorden over de verspreiding van het Christendom door Europa.
Stap 2
Je kunt belangrijke begrippen uit twee video's halen en hiervan de betekenis opschrijven.
Stap 3
Je kunt aangeven waarom de geschreven informatie die je leest over Willibrord niet objectief is.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippen
Hier vind je de kennisbank en de belangrijkste begrippen uit deze opdracht.
Eindopdracht A
Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets.
Eindopdracht B
Als je kiest voor eindopdracht B schrijf je een verhaal over kloosters in de Middeleeuwen.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Christendom
Met de verspreiding van de Romeinse cultuur over grote delen van Europa, verspreidde zich ook het christelijke geloof. Dat gebeurde nadat de God van de christenen de oorspronkelijke Romeinse goden had verdrongen.
Onderworpen Keltische en Germaanse stammen kwamen via de Romeinen in contact met het nieuwe geloof. Toen het West-Romeinse Rijk ineenstortte, ging de verspreiding van het christendom gewoon door. Koning Clovis was de eerste christelijke Frankische koning die daarvoor de basis legde.
Bestudeer uit de Kennisbank geschiedenis het volgende onderdeel:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Franken De Franken namen na het instorten van het Romeinse Rijk de leiding over in Noordwest-Europa. Zij onderwierpen andere volken. En speelden een belangrijke rol bij de verbreiding van het christendom.
Clovis
Frankische koning die zich bekeerde tot het christendom.
Missionarissen
Vanuit het huidige Ierland en Engeland kwamen geestelijken naar de Lage Landen om de volken die daar woonden te bekeren tot het christendom. Ze stichtten kerken en kloosters.
Wilbord en Bonifatius
Twee Missionarissen Willibrord (omstreeks 690), actief vanuit Utrecht. Bonifatius was actief onder de Friezen (omstreeks 750).
Kloosters
Kloosters zijn gebouwen waar mannen of vrouwen zich terugtrokken om hun leven aan God te wijden.
Schrijven
In de kloosters werden in schrijfkamers fraai versierde handschriften gemaakt. Die handschriften werden gebruikt om (christelijke) teksten te kopiëren.
Karel de Grote
Karel de Grote wist een groot rijk op te bouwen door oorlogen te voeren onder andere tegen de Saksen. Hij had geen vaste verblijfplaats. Hij verplaatste zich met zijn hof door zijn hele rijk.
Constantijn
Constantijn de Grote is de eerste Romeinse keizer die koos voor het christendom (in 313) en een einde maakte aan de vervolgingen van christenen.
Eindopdracht A: Toets
Als je kiest voor eindopdracht A maak je de toets 'Christenen in Europa'.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Als je kiest voor Eindopdracht B sluit je deze opdracht af met het schrijven van een kort verhaal met als titel 'Kloosters in de middeleeuwen'.
In dat verhaal vertel je in ieder geval:
wat een klooster is.
welke rol de kloosters speelden bij de verspreiding van het christendom in Europa.
hoe het leven in een klooster eruitzag.
De manier waarop je je verhaal schrijft, is aan jou. Je kunt ervoor kiezen om een fictief verhaal te schrijven, maar je kunt ook kiezen voor non-fictie.
De informatie voor het schrijven van je verhaal kun je halen uit de Kennisbank Geschiedenis en de filmpjes die je hebt gezien. Je kunt natuurlijk ook op internet op zoek gaan naar extra informatie.
De volgende twee video's kunnen je ook helpen bij het schrijven:
Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling voor je verhaal als in je verhaal duidelijk wordt:
wat een klooster is.
welke rol de kloosters speelden bij de verspreiding van het christendom in Europa.
hoe het leven in een klooster er uitzag.
je verhaal net is vormgegeven.
je verhaal weinig tot geen fouten bevat.
je verhaal minimaal 2 A4 lang is.
Klaar?
Laat je verhaal lezen door een klasgenoot. Vraag om commentaar.
Lees ook het verhaal van je klasgenoot.
Geef op een goede en positieve manier feedback.
Verwerk het commentaar van je klasgenoot in het verhaal.
Laat het verhaal vervolgens beoordelen door je docent.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Kon je je de informatie uit Tijdvak 2 goed herinneren?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Weet je nu hoe het christendom zich heeft verspreid?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je voldoende tijd voor de stappen en de eindopdracht?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Heb je gekozen voor de toets of voor het schrijven van het verhaal?
Denk je van beide opdrachten evenveel leert? Waarom wel of waarom niet?
Het arrangement Christendom in Europa - hv123 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo leerjaar 1. Dit is tijdvak 3 met het onderwerp Christendom in Europa. In het jaar 394 riep de Romeinse keizer Theodosius het christendom uit tot staatsgodsdienst in het Romeinse Rijk. Vanaf dat moment verspreidde het christendom zich snel over Europa. De verspreiding ging snel onder Karel de Grote. Hij vond de verspreiding belangrijk en stimuleerde zendelingenwerk (door missionarissen zoals Bonifatius) en het bekeren van heidenen. Hij voerde ook de speciale belasting in voor het bouwen van kloosters en kerken. Kloosters waren religieuze centra waar monniken bij elkaar woonden en leefden in navolging van Jezus. Het dagelijks leven van een monnik bestond uit religieuze verplichtingen, legden wegen en sloten aan, de kopieerden teksten en bestudeerden wetenschappelijke en religieuze boeken. Monniken leefden onder drie geloften: armoede, kuisheid en gehoorzaamheid. Begrippen die horen bij deze les zijn: Franken, Clovis, missionarissen, Willibrord en Bonifatius, kloosters, schrijven, Karel de Grote en Constantijn.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Verspreiding van het christendom in Europa;
De tijd van monniken en ridders (500 - 1000);
Geschiedenis;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, christendom in europa, constantijn, geschiedenis, hv123, karel de grote, kloosters, missionarissen, monniken, stercollectie
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo leerjaar 1. Dit is tijdvak 3 met het onderwerp Christendom in Europa. In het jaar 394 riep de Romeinse keizer Theodosius het christendom uit tot staatsgodsdienst in het Romeinse Rijk. Vanaf dat moment verspreidde het christendom zich snel over Europa. De verspreiding ging snel onder Karel de Grote. Hij vond de verspreiding belangrijk en stimuleerde zendelingenwerk (door missionarissen zoals Bonifatius) en het bekeren van heidenen. Hij voerde ook de speciale belasting in voor het bouwen van kloosters en kerken. Kloosters waren religieuze centra waar monniken bij elkaar woonden en leefden in navolging van Jezus. Het dagelijks leven van een monnik bestond uit religieuze verplichtingen, legden wegen en sloten aan, de kopieerden teksten en bestudeerden wetenschappelijke en religieuze boeken. Monniken leefden onder drie geloften: armoede, kuisheid en gehoorzaamheid. Begrippen die horen bij deze les zijn: Franken, Clovis, missionarissen, Willibrord en Bonifatius, kloosters, schrijven, Karel de Grote en Constantijn.
In het jaar 394 riep de Romeinse keizer het christendom uit tot staatsgodsdienst.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Benodigdheden
Met de verspreiding van de Romeinse cultuur over grote delen van Europa, verspreidde zich ook het christelijke geloof. Dat gebeurde nadat de God van de christenen de oorspronkelijke Romeinse goden had verdrongen.
Bisschop Willibrordus (650-739) is een bekende missionaris die heidenen probeerde te bekeren tot het christendom.
Als je kiest voor Eindopdracht B sluit je deze opdracht af met het schrijven van een kort verhaal met als titel 'Kloosters in de middeleeuwen'.
Intro
