Christendom in Europa - hv123

Christendom in Europa - hv123

Christendom in Europa

Intro

In het jaar 394 riep de Romeinse keizer het christendom uit tot staatsgodsdienst.
Vanaf dat moment verspreidde het christendom zich snel over Europa.
In deze opdracht staat die verspreiding van het christendom centraal.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • uitleggen hoe het christendom zich onder Karel de Grote verder verspreidde over Europa.
  • de rol van kloosters bij de verspreiding van het christendom in Europa beschrijven.
  • illustreren hoe het leven in een klooster eruitzag.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het lezen van de Kennisbank 'Christendom onder de Romeinen' kun je vragen beantwoorden over de verspreiding van het Christendom door Europa.
Stap 2 Je kunt belangrijke begrippen uit twee video's halen en hiervan de betekenis opschrijven.
Stap 3 Je kunt aangeven waarom de geschreven informatie die je leest over Willibrord niet objectief is.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen Hier vind je de kennisbank en de belangrijkste begrippen uit deze opdracht.
Eindopdracht A Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets.
Eindopdracht B Als je kiest voor eindopdracht B schrijf je een verhaal over kloosters in de Middeleeuwen.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden
Geen bijzonderheden.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Christendom

Met de verspreiding van de Romeinse cultuur over grote delen van Europa, verspreidde zich ook het christelijke geloof. Dat gebeurde nadat de God van de christenen de oorspronkelijke Romeinse goden had verdrongen.

Onderworpen Keltische en Germaanse stammen kwamen via de Romeinen in contact met het nieuwe geloof. Toen het West-Romeinse Rijk ineenstortte, ging de verspreiding van het christendom gewoon door. Koning Clovis was de eerste christelijke Frankische koning die daarvoor de basis legde.

Bestudeer uit de Kennisbank geschiedenis het volgende onderdeel:

Karel de Grote speelde een grote rol in de verspreiding van het christendom in Europa.
Ontdek in de video welke rol Karel de Grote precies speelde.

Video: Karel de Grote en de Saksen

Stap 2: Verspreiding door kloosters

Bestudeer nu uit de Kennisbank geschiedenis het volgende onderdeel:

Stap 3: Alcuïnus

Bisschop Willibrordus (650-739) is een bekende missionaris die heidenen probeerde te bekeren tot het christendom.

Afronding

Begrippen

Franken
De Franken namen na het instorten van het Romeinse Rijk de leiding over in Noordwest-Europa. Zij onderwierpen andere volken. En speelden een belangrijke rol bij de verbreiding van het christendom.

Clovis
Frankische koning die zich bekeerde tot het christendom.

Missionarissen
Vanuit het huidige Ierland en Engeland kwamen geestelijken naar de Lage Landen om de volken die daar woonden te bekeren tot het christendom. Ze stichtten kerken en kloosters.

Wilbord en Bonifatius
Twee Missionarissen Willibrord (omstreeks 690), actief vanuit Utrecht. Bonifatius was actief onder de Friezen (omstreeks 750).
Kloosters
Kloosters zijn gebouwen waar mannen of vrouwen zich terugtrokken om hun leven aan God te wijden.
Schrijven
In de kloosters werden in schrijfkamers fraai versierde handschriften gemaakt. Die handschriften werden gebruikt om (christelijke) teksten te kopiëren.
Karel de Grote
Karel de Grote wist een groot rijk op te bouwen door oorlogen te voeren onder andere tegen de Saksen. Hij had geen vaste verblijfplaats. Hij verplaatste zich met zijn hof door zijn hele rijk.
Constantijn
Constantijn de Grote is de eerste Romeinse keizer die koos voor het christendom (in 313) en een einde maakte aan de vervolgingen van christenen.

Eindopdracht A: Toets

Als je kiest voor eindopdracht A maak je de toets 'Christenen in Europa'.

Succes!

Eindopdracht B: Verhaal schrijven

Als je kiest voor Eindopdracht B sluit je deze opdracht af met het schrijven van een kort verhaal met als titel 'Kloosters in de middeleeuwen'.

In dat verhaal vertel je in ieder geval:

  • wat een klooster is.
  • welke rol de kloosters speelden bij de verspreiding van het christendom in Europa.
  • hoe het leven in een klooster eruitzag.

De manier waarop je je verhaal schrijft, is aan jou. Je kunt ervoor kiezen om een fictief verhaal te schrijven, maar je kunt ook kiezen voor non-fictie.

De informatie voor het schrijven van je verhaal kun je halen uit de Kennisbank Geschiedenis en de filmpjes die je hebt gezien. Je kunt natuurlijk ook op internet op zoek gaan naar extra informatie.

De volgende twee video's kunnen je ook helpen bij het schrijven:

Video: Kloosterleven



Video: Zendingswerk en kerstening

Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling voor je verhaal als in je verhaal duidelijk wordt:

  • wat een klooster is.
  • welke rol de kloosters speelden bij de verspreiding van het christendom in Europa.
  • hoe het leven in een klooster er uitzag.
  • je verhaal net is vormgegeven.
  • je verhaal weinig tot geen fouten bevat.
  • je verhaal minimaal 2 A4 lang is.

Klaar?

Laat je verhaal lezen door een klasgenoot. Vraag om commentaar.
Lees ook het verhaal van je klasgenoot.
Geef op een goede en positieve manier feedback.
Verwerk het commentaar van je klasgenoot in het verhaal.

Laat het verhaal vervolgens beoordelen door je docent.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Kon je je de informatie uit Tijdvak 2 goed herinneren?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Weet je nu hoe het christendom zich heeft verspreid?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je voldoende tijd voor de stappen en de eindopdracht?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Heb je gekozen voor de toets of voor het schrijven van het verhaal?
    Denk je van beide opdrachten evenveel leert? Waarom wel of waarom niet?
  • Het arrangement Christendom in Europa - hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-06-12 14:02:31
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo leerjaar 1. Dit is tijdvak 3 met het onderwerp Christendom in Europa. In het jaar 394 riep de Romeinse keizer Theodosius het christendom uit tot staatsgodsdienst in het Romeinse Rijk. Vanaf dat moment verspreidde het christendom zich snel over Europa. De verspreiding ging snel onder Karel de Grote. Hij vond de verspreiding belangrijk en stimuleerde zendelingenwerk (door missionarissen zoals Bonifatius) en het bekeren van heidenen. Hij voerde ook de speciale belasting in voor het bouwen van kloosters en kerken. Kloosters waren religieuze centra waar monniken bij elkaar woonden en leefden in navolging van Jezus. Het dagelijks leven van een monnik bestond uit religieuze verplichtingen, legden wegen en sloten aan, de kopieerden teksten en bestudeerden wetenschappelijke en religieuze boeken. Monniken leefden onder drie geloften: armoede, kuisheid en gehoorzaamheid. Begrippen die horen bij deze les zijn: Franken, Clovis, missionarissen, Willibrord en Bonifatius, kloosters, schrijven, Karel de Grote en Constantijn.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Verspreiding van het christendom in Europa; De tijd van monniken en ridders (500 - 1000); Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, christendom in europa, constantijn, geschiedenis, hv123, karel de grote, kloosters, missionarissen, monniken, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Geschiedenis Onderbouw

    https://maken.wikiwijs.nl/88055/Geschiedenis_Onderbouw

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Christendom

    Christendom in Europa

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.