Opdracht
Lees de volgende uitspraken over 'handig lezen'.
Bespreek samen met een klasgenoot of de uitspraken waar of niet waar zijn.
De hoofdzaken van een tekst staan in het midden.
De titel en de tussenkopjes geven belangrijke informatie.
De hoofdzaken vind je in gekleurde blokjes bij de tekst.
Als je een krant snel wilt doorlezen, lees je eerst alleen de koppen.
Aan het begin en einde van een tekst staan vaak hoofdzaken.
Je moet een tekst eerst goed lezen voor je de hoofdzaken vindt.
Als je voor een proefwerk leert, moet je alleen de hoofdzaken lezen.
Stap 2: De juiste aanpak kiezen
Je leest niet altijd op dezelfde manier.
Het ligt eraan wat je doel is.
Leer je voor een proefwerk? Dan lees je alles nog eens heel erg goed.
Lees je een tijdschrift voor je plezier? Dan blader je er heel snel doorheen.
Je leest alleen de koppen en kiest dan wat je beter wilt lezen.
Zoek je in een dik boek informatie voor je spreekbeurt? Dan begin je met de inhoudsopgave en het register.
Anders gezegd: je kiest steeds een andere leesstrategie.
Stap 3: Hoofd- en bijzaken
Lees het artikel Je hersenen zijn behoorlijk dom snel door.
Scan de kop, de inleiding, tussenkopjes, begin en einde van elke alinea en de afsluiting.
Zoek op wat de hoofdzaken zijn:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Je sluit deze opdracht af met het maken van een toets.
De toets bestaat uit tien vragen.
Je moet acht vragen goed beantwoorden om een voldoende te halen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Hier vind je een extra opdracht over het onderwerp leesstrategie.
Doe deze opdracht samen met een klasgenoot.
Zoek een artikel op de website van 7Days.
Ga naar de afdeling Nieuws en kijk of je daar een interessant artikeltje kunt vinden.
Lees het goed door.
Bedenk nu zelf vier vragen over enkele hoofdzaken van dit artikel.
Schrijf de vragen op een apart blaadje, voor je klasgenoot. Zet er ook bij om welk artikel het gaat.
Noteer (of kopieer) de vragen ook voor jezelf, met de antwoorden erbij.
Ga nu elkaars vragen maken!
Als je allebei klaar bent, kun je elkaars werk nakijken. Bespreek de fouten met elkaar! Wie krijgt het hoogste cijfer?
Terugkijken
Intro
Heb je de video bekeken? Vond je de video een goed introductie op de opdracht? Heb je veel aan de aantekeningen gehad in deze opdracht?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je de drie leesstrategieën noemen en beschrijven?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wist je al iets van leesstrategieën? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de toets als eindopdracht? Had je een goede score?
Heb je geleerd van eventuele fouten?
Extra opdrachten
Heb je de extra opdracht gemaakt?
Wat vond je van de extra opdracht? Ging het goed?
Het arrangement Opdracht: Lezen - Leesstrategie - vmbo-kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema ‘Hygiëne in de keuken’, en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht leer je aangeven wat hoofd- en bijzaken van een tekst zijn, waarop je moet letten als je een tekst zoekend leest en in welke gevallen zoekend lezen een goede techniek is.
Je sluit de opdracht af met een toets. Ook is er een extra opdracht beschikbaar. Succes!
Techniek en woordenschat;
Lezen van zakelijke teksten (Nederlands);
Nederlands;
Opzoeken;
Leesvaardigheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, hoofd- en bijzaken, hoofdgedachte van een tekst, hygiëne in de keuken, leestrategieën, lezen- leesstrategie, nederlands, stercollectie, vmbo-kgt12, zoekend lezen
Deze opdracht hoort bij het thema ‘Hygiëne in de keuken’, en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht leer je aangeven wat hoofd- en bijzaken van een tekst zijn, waarop je moet letten als je een tekst zoekend leest en in welke gevallen zoekend lezen een goede techniek is.
Je sluit de opdracht af met een toets. Ook is er een extra opdracht beschikbaar. Succes!
arrangeerbaar, hoofd- en bijzaken, hoofdgedachte van een tekst, hygiëne in de keuken, leestrategieën, lezen- leesstrategie, nederlands, stercollectie, vmbo-kgt12, zoekend lezen
In deze leesopdracht leer je handig lezen.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
en 
Bestudeer eerst onderstaande items uit de Kennisbank Nederlands:
Je leest niet altijd op dezelfde manier.
Lees het artikel 
Hier vind je een extra opdracht over het onderwerp leesstrategie.
Intro
