Leerdoel 30.SO.1 (//)

Leerdoel 30.SO.1 (//)

Leerdoel 30.SO.1 (//)

// Je kunt beschrijven wat ordenen precies is en kan uitleggen waarom er verschillende manieren van ordenen zijn.

Er zijn op de aarde ongelooflijk veel verschillende organismen. De biologen denken op dit moment dat er wel 8,7 miljoen verschillende soorten organisme zijn. Daarvan hebben ze pas 1,7 miljoen soorten onderzocht en beschreven. De biologen proberen al die soorten een beetje logisch bij elkaar in te delen. Je noemt dat ordenen. Ordenen betekent zoiets als rangschikken, indelen of sorteren.

 

Opgeruimt, maar niet geordend.

Om iets te kunnen ordenen moet je kijken naar de kenmerken en eigenschappen. Laten we eens naar een stapel boeken kijken die we willen ordenen. Al deze boeken staan keurig in de kast, maar toch is het lastig om precies dat ene boek dat je wilt lezen terug te vinden.

Op welke manier zouden we deze boeken kunnen indelen, zodat je makkelijker een bepaald boek terug kunt vinden?

 

Je kunt de boeken indelen op een bepaald kenmerk. Bijvoorbeeld het kenmerk kleur. Als we de boeken ordenen op basis van kleur dan ziet onze boekenkast er zo uit.

 

 

 

 

 

 

In de bibliotheek delen ze de boeken in op basis van de naam van de schrijven, maar ook op het niveau van het boek. Alle boeken van schrijvers met een achternaam die met een H begint staan bij elkaar.

 

 

 

 

 

 

Je ziet dat je op verschillende manieren kunt ordenen. De één doet het zo, een ander doet het weer anders. Biologen proberen met elkaar afspraken te maken over de beste manier van ordenen, maar ze zijn het niet altijd met elkaar eens. Ook worden er nog steeds nieuwe kenmerken ontdekt, waardoor er weer een nieuwe manier is om te ordenen. De afgelopen jaren is de manier van ordenen al vele keren verandert en misschien is het over een paar jaar weer anders.

 

Verschillende manieren van ordenen uit de afgelopen jaren. Wij leren de manier die lijkt op de manier uit 1977.


 

Opdrachten

/ Opdracht 1

Keer je etui om en sorteer die op je tafel op 2 verschillende manieren. Maak een foto met je telefoon of chromebook van de twee verschillende manieren. Plek die afbeeldingen in je biologiedocument en schrijf erbij op welk kenmerk je hebt geordend.

 

/ Opdracht 2

Biologen proberen organismen in te ordenen door naar de cellen van de organismen te kijken.
In de volgende afbeelding zie je 4 verschillende cellen. Kijk of je alle verschillen tussen de cellen kunt vinden.

Voorbeeld: Cel 1 heeft geen zwart bolletje in de cel, dat hebben de andere cellen allemaal wel.
Het maakt niet uit hoe je de verschillen noemt. Geef gewoon een omschrijving.
 

 

/ Opdracht 3
 

Zet alle gevonden verschillen onder elkaar in een bestand. Zoek vervolgens de officiële namen van die onderdelen op in de samenvatting van de volgende wikiwijsles.  http://maken.wikiwijs.nl/59006/Leerdoel_30_SO_2____
Schrijf ten slotte de functies op van de verschillende onderdelen.

Doe het zo:

Kenmerk                          Officiële naam                      Functie
zwarte bolletje celkern regelcentrum van de cel, waar het DNA wordt opgeslagen
enz....... ....... .......

 

Video's

Samenvatting

  • Het arrangement Leerdoel 30.SO.1 (//) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Mens en natuur GG
    Laatst gewijzigd
    2016-04-14 12:42:02
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    // De leerling kan beschrijven wat ordenen precies is en kan uitleggen waarom er verschillende manieren van ordenen zijn.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    https://youtu.be/-w6mF3GzMkY
    https://youtu.be/-w6mF3GzMkY     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van