Doel van de opdracht
We gaan hoofdstuk 3 (Brazilië) op een andere manier ontdekken dan de andere hoofdstukken. Jullie gaan zoveel mogelijk zelf lezen en ontdekken op internet. Je werkt in een tweetal, want met zijn tweeën weet je meer dan alleen.
Deze opdracht doe je om de inhoud van Hoofdstuk 3 te gaan kennen en begrijpen. Het geeft je de mogelijkheid om dingen zelf op te zoeken. Je gaat de (economische) ontwikkeling van Brazilië zelfstandig onderzoeken en begrijpen. Je zult veel meer weten over energie gebruik dan je nu al weet.
Als de verwerkingsopdracht klaar is, zal ik gaan controleren wat jullie allemaal weten over Brazilië en natuurlijk over energie in Brazilië. Daarna krijgen jullie les over de onderwerpen die jullie nog niet zo goed weten. Maar als je alle belangrijke dingen weet, krijg je geen instructie meer over Brazilië.
Eindopdracht
Deze opdracht duurt een aantal lessen. Je gaat per paragraaf van het lesboek een fotoboek met teksten maken op een A4, voor iedere paragraaf maak je een minimaal een A4 met foto's en teksten. Deze pagina geeft in foto's de inhoud van de paragraaf weer.
Onder de foto's staat een stukje tekst. Je kunt hiervoor foto's gebruiken die je hebt gevonden op internet. Deze foto's voorzie je van een onderschrift. Je schrijft bij de foto waarom je deze foto gebruikt. Let op dat de foto echt gemaakt is Brazilië.
Het resultaat geeft een samenvatting van het hoofdstuk in foto's met kleine informatieteksten. Maak de teksten niet te lang, maar ook niet te kort.
Werkwijze
Ik leg het uit aan de hand van par 3.1.
1) Je begint met het lezen van het lesboek.
2) Je leest samen de tekst onder het kopje Groot land, grote bevolking.
3)Je stelt samen vast welke belangrijke onderwerpen hierin behandeld worden.
4) Je zoekt een foto bij ieder belangrijk onderwerp.
5) Bij elke foto schrijf je een tekstje. In dit tekstje schrijf je wat jouw foto wil zeggen.
6) Op internet kun je aanvullende informatie opzoeken iets extra's te kunnen vertellen
7) Onder het tapje eisen kun je vinden aan welke eisen het moet voldoen. Je controleert of de vragen van par 3.1 allemaal beantwoord worden.
Eisen waaraan je fotoboek moet voldoen
1) Per paragraaf heb je minimaal 6 foto's. Meer dan 6 foto's is beter. De foto vertelt wat je wilt vertellen. Het stukje korte tekst eronder maakt het nog duidelijker.
2) Je probeert de plaatjes op een creatieve manier weer te geven. Zie het als een informatieve poster over de paragraaf.
3) Je fotoboek moet antwoord geven op de volgende vragen;
De foto's bij paragraaf 3.1 geven antwoord op de volgende vragen;
1)Welke verschillen zijn er in bevolkingsdichtheid in Brazilië?
2)Wat zijn de kenmerken van steden in Brazilië?
3)Hoe stimuleert de Braziliaanse overheid de economische ontwikkeling? (lees het stukje snelle groei van de welvaart en technopolen)
4)Waarom is Brazilië een opkomende economie?
De foto's bij paragraaf 3.2 geven antwoord op de volgende vragen;
5)Waarom groeit de vraag naar energie in Brazilië?
6)Wat zijn de belangrijkste energiebronnen van Brazilië?
7)Hoe wordt electriciteit opgewekt in Brazilië?
De foto's bij paragraaf 3.3 geven antwoord op de volgende vragen;
8) Hoe zal de inrichting van Brazilië veranderen door de toename van energieproductie? (maw hoe veranderd het uiterlijk van Brazilië door energieproductie)
9)Waar komen nieuwe waterkrachtcentrales en waarom komen ze daar in?
10) Waarom wordt suikerriet steeds belangrijker voor Brazilië?
11)Waarom stijgt de groei van aardolieproductie enorm in Brazilië?
12) Verklaar de groei van het aantal palmolieplantages
De foto's bij paragraaf 3.4 geven antwoord op de volgende vragen;
13) Wat zijn de voor- en nadelen van het gebruik van palmolie?
14) Welke duurzame energiebronnen ontwikkelt Brazilië?
Beoordeling
Je fotoboek zal beoordeeld worden met een cijfer en telt als een hoofdstuktoets.
Je krijgt vier lesuren van 50 minuten voor het werkstuk. Dit is 1 paragraaf per les. Als je serieus werkt in de les dan heb je thuis weinig werk.
