Thema 4 Plaatsbepalen vmbo-kgt12

Thema 4 Plaatsbepalen vmbo-kgt12

Plaatsbepalen

Inleiding

Samir Boukhari is veertien jaar. Samir wil na schooltijd wat bijverdienen. Hij wordt fietskoerier. Iedere middag na school gaat hij pakjes en brieven bezorgen. Op zijn elektrische fiets is hij vaak sneller dan een bestelauto.

Om fietskoerier te kunnen worden, moet Samir goed met kaarten kunnen werken en moet hij weten hoe je een afstand op een kaart omzet in werkelijke afstanden. En dat ga jij nu juist leren in dit thema.

Wat kan ik al?

Wat kan ik al?

  • Delen en vermenigvuldigen
  • Getal op een getallenlijn plaatsen

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kan ik:

  • voorbeelden geven waarbij met codes gewerkt wordt.
  • de coördinaten van een roosterpunt in een assenstelsel aangeven.
  • punten in een assenstelsel tekenen.
  • werken met een schaallijntje;
  • de schaal van een kaart bepalen.

 

Wat ga ik doen?

Het thema Plaatsbepalen bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren
Inleiding 0,5
paragraaf: Plaatsbepalen op de kaart 0,75
paragraaf: Codes 1
paragraaf: Coördinaten 1
paragraaf: Schaallijnen 1
Afsluiting 3
Totaal 7,25

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.

Paragrafen

Tijdens de wiskundelessen zul je heel wat grafieken tekenen. Om een goede grafiek te kunnen tekenen moet je weten wat coördinaten zijn. En omdat coördinaten eigenlijk een soort codes zijn, kijk je in dit hoofdstuk eerst naar codes op een kaart. En omdat je in de eindopdracht ook afstanden op een kaart moeten kunnen bepalen, leer je in dit hoofdstuk ook hoe je met een schaallijn werkt.

Paragraaf 1

Plaatsbepalen op de kaart
Paragraaf 2

Codes
Paragraaf 3

Coördinaten
Paragraaf 4

Schaallijnen

Afsluiting

Kennisbank

De uitleg en voorbeelden bij het thema Plaatsbepalen vind je in de volgende Kennisbankitems.

Plaatsbepaling op de kaart

Codes

Coördinaten

Schaallijnen

 

 

Eindopdracht

Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.

Je gaat samen met een klasgenoot Samir helpen om zijn koeriersbedrijf op te zetten.

Jullie maken een verslag van maximaal twee A4-tjes met als titel 'Een koeriersbedrijf voor Samir'. Het verslag begint met de probleemstelling: jullie vertellen in jullie eigen woorden waar het over gaat. Dan komt de uitwerking: het beschrijven van wat jullie onderzocht hebben en wat de resultaten van het onderzoek zijn.

Het verslag laat je beoordelen door je docent.

Eindopdracht

Plaatsbepalen

D-toets

Test je kennis van het thema Plaatsbepalen.

Maak de diagnostische toets.

Extra opgaven

Welke extra opgaven maak je?
Overleg met je docent.

Voor het maken van de opgaven heb je het Werkblad Plaatsbepalen nodig.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
    Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 7,25 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
  • Inhoud
    In de paragrafen ben je verschillende codes tegengekomen.
    Wist je al veel over dit onderwerp? Schrijf op wat nieuw voor je was?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Was de opdracht goed te doen?
    Snap je wat de opdracht met dit thema te maken heeft?
  • D-toets - extra opgaven
    Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
    Heb je na het maken van de D-toets nog een aantal extra opgaven gemaakt?

  • Het arrangement Thema 4 Plaatsbepalen vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-04-11 11:25:45
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Plaats bepalen' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-kgt leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: plaatsbepalen op de kaart, codes, coördinaten en schaallijnen.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Verbanden en formules; Verhoudingen; Verhoudingsvraagstukken; Grafieken, tabellen, verbanden en formules; Rekenen/wiskunde; Schaal; Vaktaal grafieken, tabellen, formules;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    11 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, assenstelsel, codes, coordinaten, plaatsbepalen, route beschrijven, schaallijnen, stercollectie, vmbo kgt 1/2, wiskunde
  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van