Vormen van presentatie
Digibord
Veel docenten gebruiken het digibord als projectiebord ‘plus’ voor het projecteren van presentaties, animaties, video of software. Bediening vindt plaats door het digibord aan te raken.
Met de bijgeleverde software maakt de docent zelf interactief leermateriaal. Ook is er een grote collectie multimediabronnen binnen handbereik, waardoor van eenzelfde onderwerp snel en gemakkelijk andere voorbeelden kunnen worden gegeven.
De docent kan de lesstof kan op verschillende manieren aanbieden en voorziet op deze manier in de verschillende onderwijsbehoeftes van groepen studenten. Op het bord kunnen diverse schermen tegelijk worden gepresenteerd of er kan worden gebladerd tussen de schermen.
Het is belangrijk dat de docent hierbij niet alleen visuele informatie aan de studenten geeft maar een combinatie van auditieve en visuele informatie. Dit zorgt voor een verbetering van het leerproces en hogere leerresultaten.
Voor 1 student: De docent heeft een interactieve sleepoefening gemaakt en laat dit uitvoeren door de student
Andere groepsgroottes: 1-2 studenten actief voor het bord. De rest van de studenten kan zich actief bemoeien met de resultaten.
Handleiding Digibord (Smartboard)
Prezi
Een goed alternatief voor PowerPoint
Prezi combineert elementen uit diverse bronnen die jij als docent wilt gebruiken: videomateriaal, foto's en tekst op één veld. In plaats van losse slides zoals bij PowerPoint gebruikt Prezi één scherm waarin alle onderdelen gerangschikt zijn. Door een bepaalde volgorde (pad) te creëren (1,2,3,4 etc.) kan de docent de volgorde aangeven waarin de items getoond moeten worden.
Voor 1 student: geef een opdracht waarvan de student een Prezi gaat maken
Voor 2-4 studenten: idem
Voor > 5 studenten: laat 1 of meer studenten een presentatie verzorgen in Prezi
Voor de docent: presenteer je informatie in een Prezi
Handleiding: Prezi
Wordle
Met Wordle kun je een woordwolk maken. Een woordwolk is een grafische weer
gave van de woorden die in een tekst staan. De meest genoemde woorden worden het grootst weergegeven.
Ongeacht het aantal studenten kun je Wordle gebruiken voor de analyse van teksten, weblogs en nieuwssites. Maar ook bij de start van een nieuw project of les.
Hoe gebruik je Wordle?
Laat studenten hun verslagen of stukken tekst in Wordle plaatsen. Aan de hand van het woordweb kan dan gepresenteerd worden.
Handleiding Wordle
Wikiwijs
Met behulp van Wikiwijs kan de docent niet alleen complete lesarrangementen aanbieden maar ook kleinere opdrachten. Behalve tekst is het mogelijk om video’s, geluidsfragmenten, meerkeuzevragen en foto’s toe te voegen, zodat een multimediaal aanbod van leermateriaal ontstaat.
Wikiwijs is ook een website (van Kennisnet) waar je leermateriaal kunt zoeken, plaatsen en delen met andere docenten. Hoe meer lesmateriaal, opdrachten en arrangementen worden geplaatst en gedeeld, hoe groter het gezamenlijke bezit.
Voor 1 student: hij/zij kan een arrangement individueel bestuderen en uitvoeren. Zelf maken is ook een optie.
Voor 2-4 studenten: In groepjes wordt een arrangement bestudeerd en uitgevoerd. Ook hier kan een groepje zelf materiaal verzamelen voor een wikiwijsarrangement.
Voor >5 studenten: idem
Naar Wikiwijs maken
Handleiding met eigen filmpjes
Powerpoint
Met PowerPoint maakt de docent of student diavoorstellingen die tekst, afbeeldingen, diagrammen, animaties, grafieken, video's en links bevatten.
Docenten en studenten zetten Powerpoint in tijdens hun lessen en bij presentaties.
Voor 1 student: de student kan een presentatie maken en deze aan de groep presenteren. De docent zet een presentatie online, de student bestudeert deze voorafgaand aan de les of juist erna.
Voor 2 - 4 studenten: dezelfde student maakt samen met collegastudenten een presentatie.
Voor > 5 studenten: in diverse groepjes een presentatie laten maken en uitvoeren.
Handleiding Powerpoint
Youblisher
Youblisher is een tool waarmee je van pdf-bestanden online bladerboekjes (Flipping Books) maakt.
Zowel
- Word-
- Powerpoint-
- Excel-
- Publisherbestanden
- internetpagina's
kunnen omgezet worden naar pdf-formaat.
Met Youblisher is het mogelijk om eigen lesmateriaal in boekvorm online te zetten.
Youblisher is gratis. Wel moet er een account worden aangemaakt.
Voor 1 student: Deze maakt een opdracht en slaat deze op als een online bladerboekje
Voor 2-4 studenten: idem
Voor >5 studenten: idem
Handleiding Youblisher
Blog
Een weblog of blog is een persoonlijk dagboek op een website dat regelmatig, soms meerdere malen per dag/week wordt bijgehouden.
Een docent gebruikt het als middel bij het geven van lessen. De studenten reageren dan via de blog op het gepresenteerde onderwerp. Je kunt als docent deze informatie daarna weer gebruiken bij het lesgeven zelf.
Studenten kunnen een blog gebruiken bij de presenatie van hun handelingen binnen bv de stage. Tijdens de stage houdt de student wekelijks een blog bij waarin de ervaringen, knelpunten, leeropbrengsten van die week worden weergegeven. Wekelijks leest de docent deze blogs.
Voor 1 student: maak een blog van bijv de ervaringen gedurende de stage en/of project
Voor 2-4 studenten: studenten maken samen één blog maken over een bepaald onderwerp/project
Voor >5 studenten: idem
Handleiding Blog
YouTube
YouTube is de grootste aanbieder van online video's. YouTube biedt mensen (of bedrijven) de mogelijkheid om op een makkelijke manier video's te uploaden en te delen. Deze video's kun je vervolgens bekijken via websites, blogs, mail, mobiel internet etc.
Iedereen kan video's vinden op YouTube: of het nu gaat om nieuwsberichten, hobby's, muziek of interesses. Bovendien kun je op YouTube je eigen uitzendkanaal beginnen.
Voor 1 student: YouTube kan individueel gebruikt worden in de lessen. De student maakt een film over een bepaald onderwerp en presenteert/deelt die via YouTube.
Voor 2-4 studenten: De docent laat een groepje studenten samen een film maken over een bepaald onderwerp. De studenten presenteren en delen het product vervolgens via YouTube.
Voor > 5 studenten:idem
Handleiding YouTube
Flip je klas
Screencast-o-matic
Het is mogelijk om alles wat op het beeldscherm gebeurt op te nemen.
Tijdens de opname voorziet de docent of student het filmpje van commentaar met behulp van een microfoon en evt. een webcam. Een korte instructievideo met een combinatie van tekst, plaatjes en gesproken tekt is soms duidelijker dan een lang verhaal voor de groep.
Het grote voordeel is dat je een Screencast maar één keer hoeft op te nemen en vervolgens steeds opnieuw in kunt zetten.
Voor 1 student: de individuele student bekijkt een Screencast om daarmee kennis op te doen.
Of: de student krijgt de opdracht zelf een Screencast te maken en te presenteren.
Voor 2-4 studenten: de studenten bekijken in een groepje een Screencast of maken er zelf één.
Voor > 5 studenten: idem
TED-Ed (Education) is voortgekomen uit TED Talks. Niet ‘Ideas worth spreading’ is de slogan, maar ‘Lessons worth spreading’.
Met TED-Ed bouw je een les rond
- een TED Talk
- een bestaand YouTubefilmpje
- een zelfgemaakt filmpje op YouTube.
Die les bestaat uit vragen over het behandelde onderwerp. Als student kun je dan zien of je de inhoud goed hebt begrepen.
Voor 1 student: de individuele student voert een Ted Ed opdracht uit. Daarmee vergaart hij kennis en kan hij aantonen dat hij goed voorbereid is op een vervolgopdracht.
Ook kan een student de opdracht krijgen zelf een Ted Ed te ontwikkelen en daarna uit te zetten onder de studenten.
Voor 2-4 studenten: De student kan in een groepje dezelfde opdracht maken of zelf ontwikkelen.
Voor > 5 studenten: idem.
Handleiding Ted Ed
Bronnen
De volgende sites en documenten zijn geraadpleegd en in meerdere gevallen is hiervan materiaal opgenomen in dit arrangement of 1 van de onderdelen daarvan.
Contact
Heb je aanvullingen op de beschreven werkvormen?
Neem contact op met de I-coaches van Noorderpoort via dit e-mailadres
Op dit werk rust een Creative Commons CC By licentie. Lees hier de voorwaarden.
Auteurs: I-coaches Noorderpoort
