Webquest groep 8 mls apeldoorn

Webquest groep 8 mls apeldoorn

Webquest

Beste Leerling

 

Tijdens het maken van deze webquest ga je je verdiepen in socialmedia! succes met het maken van de opdracht

 

1. Inleiding

Hoe gebruik jij social media?

Met het maken van deze webquest kom je meer te weten over hoe verantwoord om te gaan met socialmedia en wat de voordelen van socialmedia kunnen zijn.

Aan het einde van deze webquest weet antwoorden op de volgende vragen. 

  • welke socialmedia zijn er?
  • wat zijn de voordelen van socialmedia?
  • hoe presenteer jij je op socialmedia?
  • hoe kan je iets van socialmedia afhalen?

 

2. werkwijze

Om je opdracht zo goed mogelijk uit te voeren volg je best volgende stappen:

1. Klik op opdracht om meer informatie te krijgen over je opdracht.
 

2. Voer de opdrachten uit. De antwoorden moeten ingevuld worden in het bijgevoegd word document. Aan het einde maak je een affice of kleine powerpoint over wat je hebt geleerd

3. Bij bronnen vind je enkele links naar websites die zeer veel informatie bevatten. Je kan met deze sites al je vragen oplossen

4. Om je affiche of Powerpoint te maken, gebruik je PowerPoint of Word. Je haalt afbeeldingen van het internet en maakt je werkstuk zo aantrekkelijk mogelijk.
 
Bij bronnen vind je links naar sites die je kunnen helpen.
 
Vergeet niet je Word document om te zetten naar een .PDF-bestand.
 
Sla het werkdocument en je affice/powerpoint op op de algemene schijf van de school
 

 

3. de opdracht

[

Opdracht

Beantwoord de volgende vragen en vul de antwoorden in in dit werkdocument 

 
Sociale Media Als Communicatiemiddel
 
1. Wat zijn sociale netwerk sites? 
 

2. Waarvoor gebruiken jongeren sociale netwerksites vooral? 

3. Geef enkele voor- en nadelen van sociale netwerksites.

 

De Gevaren Van Sociale Netwerksites

5. Bekijk het filmpje: 'Een waarzegger demonstreert zijn gaven' en beantwoord de volgende vragen:

a. Waarover gaat het filmpje?

b. Hoe reageren de bezoekers?

c. Wat is de boodschap van het filmpje?

d. Denk je dat de makers hun doel bereikt hebben? Waarom wel/niet?

6. Ga op zoek naar informatie die je kan vinden over je buur. Je zoekt in 5 minuten zo veel mogelijk informatie op en vult de identiteitskaart in.

Spelregels:

  • Je vult niets in wat je al weet. Je gaat enkel kijken naar wat je op het internet kan vinden.
  • Je zorgt dat je NIET bent aangemeld bij de sociale netwerksites waar je lid van bent.
  • Zorg dat je de juiste schrijfwijze van de voor- en familienaam van je buur hebt.

Beantwoord nu de volgende vragen.
a. Welke informatie zou jij liever net online hebben staan? Waarom niet?
b. Welke informatie is veilig om online te zetten? Waarom?
 
7. Bekijk het filmpje: 'Roodkapje  geeft les in veilig Facebooken'. Waarom is het gevaarlijk om iemand die je niet kent als facebook-vriend te aanvaarden? Leg uit.
 
8. Ga naar de website 'Ik Beslis' en beantwoord de volgende vragen in je werkbundel:

a. Wat kan er gebeuren als je een mega-uitgebreid profiel aanmaakt? Geef 3 risico's.

b. Lees het stukje 'Waargebeurd'. Hoe zou jij reageren moest dit jou overkomen? Waarom zou je zo reageren?

c. Lees 'Het Verhaal Van Bram' en vat kort samen wat er gebeurt in het verhaal. 

d. Wat kan Bram doen om de tag te laten verwijderen?
 
e. Informatie die eens op het internet is geplaatst is moeilijk uit te gommen. Geef 2 manieren waarop de informatie kan blijven bestaan, zelfs nadat je ze hebt gewist.

f. 1 - Zijn sociale netwerksites echt gratis? Leg je antwoord uit.
   2 - Leg uit: 'De ‘vind ik leuk knop’ is dus niet zo onschuldig als hij lijkt!'
 
9. Wat is 'recht op afbeelding'? 
 
10. Bekijk de profielen in de opdracht 'Taggen'. Als een ongepaste foto getagd wordt, wie zou daar dan negatieve gevolgen van kunnen ondervinden? Welke gevolgen?


Je Beschermen Tegen De Gevaren Van Sociale Netwerksites

 
11. Sociale media sites zijn een erg informatieve bron voor inbrekers. Geef 5 tips hoe je je hiertegen kan beschermen. 
 
 
12. Gebruik verschillende bronnen om 10 tips te verzamelen over hoe je je kan beschermen tegen de gevaren van sociale netwerksites.
 
Verwerk deze tips in een aantrekkelijke affiche die je maakt in Word. Bij de bronnen kan je zien hoe je een affice in word moet maken
Als je Word gebruikt, zet je je document als het klaar is om in een .PDF-bestand. 
 
Maak je werkstuk origineel, aantrekkelijk en informatief.
 
Als je klaar bent, sla je je opdracht en powerpoint/affice op op de algemene schijf van de school gebruik hierbij je naam


 
Tijd over?
 
Speel het spel Master F.I.N.D. en ontdek hoe je je privacy kan beschermen! 
 

4. Bronnen

Infobronnen

Gebruik deze sites om de antwoorden op de vragen te vinden:
 
Veilig op Sociale Media 
 
 
Spel 

Master F.I.N.D.

 
Een affiche maken met Word
 
Instructie

Een Powerpoint presentatie maken
 

5. Beoordeling

Op deze beoordelingspagina mag je nakijken hoe goed je het hebt gedaan. Het werkt als volgt
 
1 niet goed.
2 goed
3 heel goed. 

  •  

    Tel al je punten bij elkaar op en kijk welk cijfer je gehaald hebt.

     27>    Punten een 10
    24-27  Punten een 9
    21-23  Punten een 8
    18-21  Punten een 7
    14-18  Punten een 6
     <13    Punten een 5 

     

    • kruis aan hoe je het hebt gedaan.     1     2    3
      heb je zelfstandig gewerkt             
      heb je je aandacht gehouden bij de opdracht      
      heb je een goed werktempo gehad      
      heb je alle vragen beantwoord      
      zijn je antwoorden allemaal goed?      
      heb je de opdracht goed begrepen      
      is de informatie die je geeft duidelijk      
      ziet je werk er netjes uit      
      is je werkstuk netjes      
      is je werkstuk makkelijk terug te vinden op de schijf                           

6. Terugblik

je bent nu aan het einde van de webquest!

Je weet nu wat de voordelen en gevaren zijn van social media en hoe je deze informatie kan verwerken in een powerpoint of affice.

 

7. Docentpagina

Leerkracht

Webquest sociale media/netwerksites
 
Doelgroep: groep 8
 
Werkvorm: Individuele ICT-opdracht
 
Doelstellingen: 
 
  • de leerlingen ontdekken wat sociale media zijn
  • de leerlingen gaan op zoek naar de functie van sociale media/netwerksites
  • de leerlingen ontdekken de voor- en nadelen van sociale media/netwerksites
  • de leerlingen nemen het eigen gedrag op sociale netwerksites onder de loep
  • de leerlingen ontdekken de gevaren van sociale netwerksites
    - privacy
    - misbruik door onbekenden
    - taggen
    - blijven bestaan van informatie
    - verkoop van informatie aan derden
  • de leerlingen denken na over hoe zij zich kunnen beschermen tegen deze gevaren.

 

  • de leerlingen kunnen een aantrekkelijke en informatieve Powerpoint-presentatie of affiche maken
  • de leerlingen kunnen zelfstandig informatie opzoeken op het internet en deze verwerken
 

Benodigdheden:
 

PC's en toegang tot het internet

Werkbundel met vragen. Download als .doc of

  • Het arrangement Webquest groep 8 mls apeldoorn is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Johan van Doeselaar
    Laatst gewijzigd
    2016-04-04 16:26:54
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van