Rekenen oude kind

Rekenen oude kind

Bijeenkomst 1

Welkom op de eerste bijeenkomst van rekenen met tijd.

 

Doel van deze bijeenkomst: Aan het einde van de les kunnen jullie verschillende waardes van tijd herkennen die staan aangegeven op een stopwatch.

 

Inhoud van de bijeenkomst:

- Aan de slag met een stopwatch

- Bespreken van waardes

- Maken van een opdracht

 

Opdracht 1:

We gaan nu eerst aan de slag met een stopwatch. We gaan kijken hoe snel jullie kunnen rennen en deze tijd opmeten met een stopwatch. De leerkracht heeft voor iedereen een stopwatch. We gaan om de beurten een rondje rennen en meten hoe snel dit is met behulp van het stopwatch. Deze tijden schrijven jullie op in jullie werkboek.

 

Opdracht 2:

We gaan nu de waardes van de tijdens bespreken die jullie hebben gemeten. 

 

Opdracht 3:

Beantwoord in je werkboek de verschillende opdrachten, hierbij mag je zachtjes overleggen, maar je mag het ook individueel doen met een koptelefoon op. gebruik voor het beantwoorden van de vragen onderstaand stopwatch.

 

Einde bijeenkomst

 

 

 

 

Bijeenkomst 2

Doel van de bijeenkomst: Aan het einde van de bijeenkomst kennen jullie de juiste strategie voor het berekenen van verschillen tussen tijden.

Inhoud van de bijeenkomst:

- Terugblik

- Instructie

- Maken van opdrachten

- Afsluiting

 

1. Terugblik

We blikken we terug op wat we de vorige bijeenkomst hebben gedaan. Bespreek dit in tweetallen. Beantwoord tijdens dit gesprek de onderstaande vragen. Deze hoef je niet op te schrijven.

- Waar hebben we het over gehad?

- Waar staat de 0 voor?

- Waar staat de 12 voor?

- Waar staat de 60 voor?

 

2. Instructie

Luister nu naar de instructie van de leerkracht.

 

3. Opdracht

Maak nu de opdrachten in jullie werkboek.

 

4. Afsluiting

Bespreek nu samen met de leerkracht waar jullie tegen aan zijn gelopen. Wat is nog moeilijk en waar zouden jullie meer uitleg van willen hebben?

Bijeenkomst 3

Aan het einde van deze bijeenkomst beheersen jullie de juiste strategie om verschillen tussen tijden te berekenen.

Inhoud

- Terugblik op vorige bijeenkomsten

- Instructie leerkracht

- Maken van opdrachten op de computer

- Afsluiting

 

1. Terugblik

Bespreek in tweetallen wat jullie de vorige bijeenkomst hebben geleerd.

 

2. Instructie

Luister goed naar de instructie van de leerkracht.

 

3. Opdrachten

Jullie gaan nu een paar opdrachten uitvoeren op de computer. Als je straks op onderstaande link klikt krijg je een keuzemenu. In dit keuzemenu klik je op tijdsduur. Vervolgens maak je de opdrachten. Begrijp je het niet? Dan kun je altijd de leerkracht vragen. GOED LEZEN WAT ER WORDT GEVRAAGD!

Link: http://www.leestrainer.nl/cito/rekenen/meten/

 

4. Nabespreking

 

Einde bijeenkomst

 

Bijeenkomst 4

Doel van de bijeenkomst: Aan het einde van deze bijeenkomst beheersen jullie de strategie om tijdsduur te berekenen.

 

Inhoud

- Terugblik

- Instructie

- Opdrachten

- Afsluiting

 

1. Terugblik

Bespreek samen met een klasgenootje welke strategie we de vorige les hebben besproken. Weet jij nog hoe deze werkt? Zo ja, hoe dan? Leg dit uit aan je klasgenootje.

 

2. Instructie

Luister goed naar de leerkracht. Deze legt de strategie nog een keer goed uit, voordat jullie gaan oefenen met nieuwe opgeves.

 

3. Opdrachten

Klik op onderstaande link en maak de opdrachten. De antwoorden kun je opschrijven in je werkboek, maar zorg ervoor dat je de website waar de vragen op staan niet afsluit anders kunnen we deze niet goed nakijken. Als je vragen heb kun je altijd vragen aan de meester.

Link: http://www.sommenprinter.nl/print.php

 

4. Afsluiting

Wat vonden jullie nog moeilijk? Hebben we het doel van vandaag behaald?

Bijeenkomst 5

Doel van de bijeenkomst: Aan het einde van de bijeenkomst kunnen hebben jullie kennis gemaakt met de strategie voor het bij elkaar oprekenen van tijden.

 

Inhoud

- Terugblik

- Instructie

- Opdrachten

- Afsluiten

 

1. Terugblik

Bespreek met je klasgenootjes welke strategie we de vorige bijeenkomst hebben behandeld. Beheersen jullie dit nu? Of zijn er nog dingen waar jullie tegen aanlopen?

 

2. Instructie

Luister goed naar de leerkracht.

 

3. Opdrachten

Jullie gaan nu de onderstaande opdrachten uitvoeren:

+ => 0.10,00
0.46,17  
1.18,15  
1.55,77  
2.58,98  
3.50,07  

 

+ => 0.00,07
0.46,17  
1.18,15  
1.55,77  
2.58,98  
3.50,07  

 

4. Afsluiting

Bespreek met elkaar de antwoorden en wat moeilijk was.

Bijeenkomst 6

Doel van de bijeenkomst: Aan het einde van deze bijeenkomst beheersen jullie de strategie om tijden bij elkaar op te tellen.

 

Inhoud

- Terugblik

- Toets

-Afsluiting

 

1. Terugblik

We bespreken met zijn allen wat we de vorige bijeenkomst hebben behandeld.

 

2. Toets

Maak de opgaves uit je werkboek Doe dit voor jezelf, dus niet afkijken :)

 

 

3. Afsluiting

We bespreken gezamenlijk of het zin heeft gehad en we kijken of iedereen het doel behaald heeft.

  • Het arrangement Rekenen oude kind is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Jan Peter Zomer
    Laatst gewijzigd
    2014-11-06 13:39:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van