Opdracht: Schrijven - Recensie - hv12

Opdracht: Schrijven - Recensie - hv12

Recensie

Intro

In deze schrijfopdracht staat het onderwerp recensie centraal.

Een recensie is de bespreking van een boek, film of andere uitvoering. Soms wordt er in een recensie kritiek geleverd op bijvoorbeeld het boek, soms wordt er heel positief over geschreven.

Een positieve recensie kan goed zijn voor de verkoop van een boek of film.

Hieronder zie je een recensie over de film van Dylan Haegens.
Bespreek met een klasgenoot wat jij vindt van deze recensie:

  • geeft hij een duidelijk beeld van de film?
  • hoor je een duidelijke mening van de recensent?

 

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kan ik:

  • omschrijven wat een recensie is en voorbeelden noemen waar ik een recensie over kan schrijven.
  • aangeven welke informatie ik in een recensie moet opnemen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het lezen van de kennisbank kan ik vragen beantwoorden over de opbouw van een recensie.
Stap 2 Ik bespreek met een klasgenoot 7 stellingen over een recensie.
Stap 3 en Ik ga op zoek naar enkele voorbeelden van recensies en beantwoord hier vragen over.
Stap 4 Ik lees een lange recensie en beantwoord hier een vraag over.
Stap 5 en Ik beoordeel een recensie en bespreek de antwoorden met een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind ik de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht Schrijf een recensie
Extra opdracht Maak de extra oefening.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Benodigdheden
Een boek naar keuze.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.
Als je het boek nog helemaal moet lezen, moet je daarvoor ook de nodige tijd inplannen.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende onderwerpen:

In onderstaande tekstje ontbreekt nog een aantal woorden.
Sleep de juiste woorden naar de juiste zinnen en vul zo de ontbrekende woorden in.

Stap 2: Wat is een recensie?

Hieronder zie je zes uitspraken over een recensie.

  1. In een recensie vind je informatie over een boek of (film)voorstelling.
  2. In een recensie geeft de schrijver nooit zijn eigen mening, maar alleen feiten.
  3. Een recensie wordt vaak geschreven door de maker van een boek.
  4. Je schrijft alleen recensies over boeken die je goed vindt.
  5. In een recensie geeft iemand zijn persoonlijke mening met argumenten.
  6. Een recensie is goed als hij grappig geschreven is.
  7. Een recensie is goed als hij je helpt een keuze te maken.

Met welke uitspraken ben je het eens?
Bespreek je antwoorden met een klasgenoot. Zijn jullie het met elkaar eens?

Stap 3: Voorbeelden van korte recensies

Een recensie kan erg kort zijn, maar toch bruikbaar.
Lees enkele voorbeelden op deze website www.hebban.nl en maak daarna de volgende drie opdrachten:

  1. Schrijf twee of drie titels op van boeken die je zou willen lezen door deze recensies. Schrijf bij elke titel waarom de recensie je aanspreekt.
  2. Noteer minstens tien woorden uit de recensies die een mening aanduiden.
  3. Noteer drie zinnen die feitelijke informatie geven.

Bespreek je antwoorden met een klasgenoot. Geef elkaar feedback.

Stap 4: Een langere recensie

Lees onderstaande recensie over Schaduwzuster van Simone van der Vlugt en beantwoord dan de vraag.

Niet iedereen is even blij met deze tweede roman. Ook ik ben uiteindelijk niet zo gecharmeerd van dit boek. Waarom niet? Ondanks de gedurfde opzet slaagt Van der Vlugt er op de één of andere manier niet in me te overtuigen en me mee te slepen in het verhaal.

Wat mij betreft heeft het grotendeels te maken met haar schrijfstijl en de huis-tuin-en-keuken-dingetjes die constant terugkomen. Van der Vlugt valt erg veel in herhaling. Zo benoemt Marjolein wel tig keer wat 'haar reden is waarom ze in het onderwijs is gegaan'. Marlieke benoemt steeds weer 'dat ze altijd in de schaduw van haar zus stond'. Van der Vlugt legt heel veel details uit, terwijl beschrijvingen van personages en hun gedrag vaak veel meer spanning opleveren. Ik blijf dus zitten met dubbele gevoelens over dit boek met dubbele bodems. Ik waardeer de opzet die op zich potentie heeft. Maar de aankleding levert niet echt een spannend verhaal op en echt boeien deed het boek me uiteindelijk niet.

Van de schrijfster is al bekend dat ze een vlotte pen heeft en dat blijkt ook in Schaduwzuster. Het verhaal snelt van bladzijde naar bladzijde en laat zich makkelijk lezen. Sterker dan in haar eerste boek, dat meer een roman dan een thriller was, bouwt Van der Vlugt in Schaduwzuster spanning op. Daarbij volgt ze de lijn van de traditionele Engelse detectiveverhalen waar de speurder op de laatste bladzijde onverwachts de butler als schuldige aanwijst. Net als bij boeken van Ruth Rendell of P.D. Jamer blijkt de lezer voortdurend op het verkeerde been te zijn gezet. Het geeft Schaduwzuster dat beetje extra dat het tot een goed geschreven boek maakt. Maar goed schrijven is nu eenmaal niet genoeg om de lezer te overtuigen.

 

Stap 5: Een recensie beoordelen

Lees onderstaande recensie.

Niet geschikt voor donkere, stille nachten!

Hou jij van griezelverhalen? Spannende spookverhalen waarvan de haartjes op je armen tijdens het lezen langzaam overeind gaan staan? Edgar, de hoofdpersoon uit het boek ‘De verschrikkelijke verhalen van oom M.’ van schrijver Chris Priestley, is dol op dit soort verhalen. En hij heeft geluk: hij heeft een oom die er geen genoeg van krijgt ze te vertellen.

'Hij tikte met zijn vingers tegen elkaar en ik zag zijn wolfachtige glimlach in de schaduw. ‘Ik ken een verhaal over zo’n boom,’ zei mijn oom. Wil je het horen, Edgar?’ ‘Ja, heel graag.’ Uiteindelijk was dat de reden dat ik daar was. ‘Misschien is het wel een beetje te eng voor jou.’ ‘Dat geeft niet, oom,’ zei ik met meer moed dan ik eigenlijk voelde, want ik was net als iemand die nadat hij naar het hoogste punt van een achtbaan is gegaan, enige twijfel begint te voelen. ‘Goed dan,’ zei oom Montague, terwijl hij naar het vuur keek. ‘Dan zal ik maar beginnen…’ Edgars oom woont in een groot oud huis midden in het bos. De weg ernaartoe is lang, met treurige kale bomen langs het pad en een klemmend tuinhek op het eind. Soms staan de kinderen uit het dorp zwijgend tussen de bomen. Edgar is elke keer blij als hij weer veilig binnen is, in de studeerkamer van oom Montague. Daar, bij het brandende haardvuur en met een kop warme thee binnen handbereik, luistert Edgar ademloos naar de verhalen van zijn oom. Onheilspellende verhalen met namen als ‘De on-deur’, ‘Het duivelse uiteinde van de bank’ en ‘Offerandes’. In elk verhaal speelt een vreemd voorwerp een belangrijke rol, en op een gegeven moment begint Edgar zich af te vragen hoe het kan dat oom M. al die voorwerpen in zijn huis heeft staan. De verhalen waren allemaal toch maar verzonnen? Of niet? Krijg je hiervan al rillingen, dan kun je maar beter niet aan ‘De verschrikkelijke verhalen van oom M.’ beginnen. De verhalen die oom Montague vertelt zijn soms namelijk behoorlijk eng. Niet omdat er afgehakte armen of benen in het rond vliegen. Of omdat er steeds allemaal vampiers en weerwolven in opduiken, zoals we dat uit de griezelboeken van bijvoorbeeld Paul van Loon kennen. Nee, in dit boek wordt de spanning juist langzaam opgevoerd. Dat zit hem in de rustige vertelstem van oom M., het flakkerende kaarslicht en de langwerpige schaduwen op de muren. Tel daar het onverwachte einde en de geheimzinnige, sfeervolle zwart-wit illustraties van David Roberts bij op en je bent van kippenvel verzekerd. ‘De verschrikkelijke verhalen van oom M.’ is een prachtig spookboek dat je zeker moet lezen. Maar misschien niet als je alleen thuis bent en het buiten al donker is!

Marlous.

 

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht: Recensie

Schrijf nu zelf een recensie.

Kies een boek uit waarover je een recensie wilt schrijven.
Overleg met je docent welk boek je hiervoor kunt gebruiken.

Zorg dat je recensie goed is opgebouwd. Lees eerst nogmaals de kennisbanken en lees de beoordelingseisen hieronder voor je begint. 

Laat je recensie ook lezen door een klasgenoot, misschien kun je elkaar tips geven voor verbetering.

Beoordeling
Laat je recensie beoordelen door je docent.
Hij bekijkt je recensie aan de hand van de volgende vragen:

  • Is de recensie niet langer dan één A4-tje?
  • Staat de juiste informatie in de recensie?
  • Staan er voorbeelden/citaten in de recensie?
  • Staat je mening met argumenten over het boek in de recensie?
  • Is de recensie opgebouwd in alinea's?
  • Is de recensie geschreven in goed en verzorgd Nederlands?
  • Is de recensie prettig om te lezen?

 

Extra opdracht

Recensie schrijven
Ga naar www.leestafel.info
Lees enkele recensies van jeugdboeken op deze website.

Kies er twee uit die je met elkaar vergelijkt.
Welke zou je het liefst gaan lezen?

Het is fijn als een recensie je net die informatie geeft die je nodig
hebt om een boek te kiezen. Maar gebeurt dat ook?

Maak een overzicht van de opbouw van de twee recensies.
Noteer voorbeelden in de vakken van de tabel hieronder.
Neem deze over in je schrift of kopieer naar je tekstverwerker.
Eén of twee zinnen kan genoeg zijn.

Vergelijking twee recensies Boek 1
Titel:
Schrijver:
Uitgever:		 Boek 2
Titel:
Schrijver:
Uitgever:
Over de schrijver:    
Over het genre:    
Over andere boeken van deze schrijver:    
Over de inhoud:    
Over de stijl:    
Fragment:    
Meningen:    
Conclusie:    
Ik vind dit een/geen goede recensie, want:    

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Wat zou jij aanpassen aan de recensie van de film die je in de introductie hebt gezien?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je aangeven welke informatie je in een recensie moet opnemen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Wat is volgens jou het voordeel van het lezen van een recensie als je twijfelt of je een boek gaat lezen? Zitten er ook nadelen aan?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Vond je het moeilijk om je eigen mening te verwoorden? Durfde je kritisch te zijn?
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Opdracht: Schrijven - Recensie - hv12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-26 12:51:30
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Verhalen van goden' en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je wat een recensie is en welke informatie je moet opnemen bij het schrijven van een recensie. Een recensie is een bespreking van een film, boek, cd, concert, voorstelling of computerspel waarin je zowel een beschrijving van het product geeft als je eigen oordeel. Recensies vind je in kranten, tijdschriften en op internet. In de eindopdracht ga je zelf een recensie schrijven over een boek naar keuze. Zorg ervoor dat je recensie goed is opgebouwd, met belangrijke informatie in de inleiding, een korte beschrijving van de inhoud in het middenstuk, je eigen mening met argumenten, en een kort slot waarin je jouw conclusie herhaalt. Ook is er een extra opdracht beschikbaar. Succes!
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Begrijpen; Literatuur; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Afstemming op doel; Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Argumentatieve vaardigheden;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hv12, nederlands, opbouw tekst, recenseren, recensie, schrijven, schrijven- recensie, stercollectie, verhalen van goden

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van