Broeikaseffect hv12

Broeikaseffect hv12

Broeikaseffect

Intro

Vind jij het lekker om zomers in de zon te zitten bij een graadje of 25?
Het voelt nu misschien nog lekker, maar de temperatuur op aarde wordt steeds een beetje hoger.   

Dat komt door het broeikaseffect en onze invloed daarop.

Kijk maar eens naar deze video.
Wat kunnen wij doen om de temperatuur aangenaam te houden?

In deze opdracht staat het broeikaseffect centraal.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • uitleggen wat het broeikaseffect is.
  • verklaren waarom de temperatuur steeds een beetje hoger wordt en wat daar de gevolgen van zijn op aarde.

Wat ga ik doen?

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je leest in de Kennisbank en kijkt een video over het broeikaseffect.
Stap 2 Tijdens het kijken van verschillende video's kijk je naar de gevolgen van het opwarmen van de aarde.
Stap 3 Wat gebeurt er met jouw woonplaats als de zeespiegel stijgt?
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippenlijst Hier vind je de begrippen van de opdracht broeikaseffect.
Eindopdracht Practicum en verslag broeikaseffect maken.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

 

Benodigdheden
Het practicum en de materialen die beschreven zijn bij de benodigdheden.
Googledoc - Broeikaseffect.

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig.

 

Aan de slag

Stap 1: Broeikaseffect

Lees de volgende Kennisbank:

Klimaatverandering

 

Bekijk op de website van Schooltv het filmpje over het broeikaseffect.
Bespreek daarna met je klasgenoot de betekenis van de term broeikaseffect.

Video: Het broeikaseffect

Stap 2: Opwarming van de aarde


In onderstaand filmpje zie je wat de invloed van de opwarming van de aarde op het leven op de Noordpool kan zijn.
Noteer tijdens het kijken welke gevolgen de klimaatverandering heeft voor de pinguïns.

Video: Pinguïns en het broeikaseffect

Ook in Nederland gaan wij het merken als de aarde opwarmt.
Bekijk ook het volgende filmpje op de website van Schooltv.
Noteer tijdens het kijken welk risico Nederland loopt door de stijging van de temperatuur op aarde.

Video: Nederland en het broeikaseffect

Maak nu de volgende oefening.

Stap 3: Hoe snel stijgt het water?

Als de temperatuur op aarde stijgt, stijgt de zeespiegel. Dat is zeker.
Hoe snel dat zal gaan weet niemand precies. De ene wetenschapper heeft het over millimeters per jaar. Anderen praten over enkele of zelfs tientallen centimeters.

Het is moeilijk te meten, omdat het zeespiegelniveau sowieso op elk moment anders is.
Het is ook niet helemaal duidelijk hoe snel de opwarming van de aarde gaat.
Als het ijs op Groenland smelt, zou de zeespiegel met ongeveer 7 meter stijgen, denkt men.

Op de website van flood.firetree.net kun je zien welke delen van de wereld onder water komen te staan bij verschillende stijgingen van de zeespiegel.

  • Ga naar de website http://flood.firetree.net.
  • Zorg dat je Nederland in beeld hebt.
  • Stel links bovenaan de stijging van de zeespiegel in.
    Begin met een stijging van de zeespiegel van 7 m.
  • Bekijk bij verschillende stijgingen van de zeespiegel welke delen van Nederland onder water komen te staan.

Afronding

Begrippenlijst

Klimaatverandering

Broeikaseffect
Het vasthouden van warmte van de zon door de atmosfeer.
Versterkt broeikaseffect
Het versterken van het vasthouden van de zonnewarmte door de atmosfeer door de mens.
Broeikasgas
Gassen die warmte van de zon opnemen en dit weer uitstralen.
Atmosfeer
Laag van gassen rondom de aarde. Ook wel dampkring genoemd. Zorgt voor de juiste temperatuur op aarde (ongeveer 15 graden).

Eindopdracht: Practicum Broeikaseffect

Je bootst een kas na om te onderzoeken hoe het broeikaseffect werkt.
Van dat onderzoek maak je een verslag.
Het practicum doe je samen. Het verslag maak je alleen.

  • Download het practicum Googledoc Broeikaseffect.
  • Lees het practicum een keer helemaal door.
  • Zoek de benodigdheden bij elkaar.
  • Voer het practicum uit zoals beschreven onder de werkwijze.
  • Maak het onderzoeksverslag.
  • Beoordeel eerst zelf het onderzoeksverslag.
  • Laat het verslag vervolgens beoordelen door jullie docent.

Beoordeling
Je docent vult ook het beoordelingsschema in.                                                                                     

Natuurwetenschappelijk verslag maken

Schrijf je een verslag van een onderzoek voor biologie of NaSk, dan wordt dit een natuurwetenschappelijk verslag genoemd. Het is hierbij vooral belangrijk dat het doel van je onderzoek en de manier waarop je het uitvoert zo duidelijk mogelijk wordt weergegeven. Het schrijven van zo’n verslag gebeurt in verschillende stappen.

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
    Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Is het gelukt om de gegevens die je bij het practicum hebt gevonden, te verwoorden  in je verslag?
    Vergelijk jouw verslag eens met dat van de klasgenoot waar je mee samen hebt gewerkt. Zijn er veel verschillen? Wat zijn de belangrijkste overeenkomsten en de belangrijkste verschillen?
  • Het arrangement Broeikaseffect hv12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-09-25 14:19:13
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor havo/vwo leerjaar 2. Dit is thema ’Mens en milieu'. Het onderwerp van deze les is: broeikaseffect. Je leert uitleggen wat het broeikaseffect is.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Broeikaseffect; Werking van het broeikaseffect en gevolgen voor de mens op mondiaal niveau; Aardrijkskunde; Duurzaamheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, biologie, broeikaseffect, havo/vwo 2, ozon, ozonlaag, stercollectie, uitstoot