Colofon
Het arrangement Bedreigde diersoorten is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2016-02-11 10:13:14
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Een les voor groep 8 en VMBO 1 De kinderen leren : Wat we verstaan onder bedreigde diersoorten; Waardoor bepaalde diersoorten bedreigd worden; Het verschil tussen directe bedreigingen en indirecte bedreigingen; Welke organisatie bijhoudt hoeveel diersoorten er worden bedreigd; Wat we verstaan en doen met de Rode lijst van bedreigde diersoorten; Wat we verstaan onder 'fragmentatie'; Wat de drie bekendste bedreigde diersoorten in Nederland zijn; Wat andere bekende bedreigde diersoorten zijn; Wat oplossingen zijn om de bedreigde diersoorten te helpen en te voorkomen dat ze uitsterven.
- Leerniveau
- VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; PO groep 8;
- Leerinhoud en doelen
- Mens en natuur; Wereldoriëntatie; Natuur;
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 8 uur 0 minuten
- Trefwoorden
- bedreigde diersoorten, de rode lijst, directe bedreigingen, duurzaam toerisme, ecoducten, ecotoerisme, fragmentatie, indirecte bedreigingen, iucn
In de loop van de tijd zijn er een heleboel diersoorten verdwenen, uitgestorven. De Dodo is hier misschien wel het bekendste voorbeeld van. Bekijk maar eens de volgenden twee filmpjes: