Menu

AK hoofdstuk 3 paragraaf 2

AK hoofdstuk 3 paragraaf 2

paragraaf 2: arme en rijken in de islamitische wereld:

Samenvatting

Israël een uitzondering:

Binnen de islamitische wereld ligt een land dat totaal verschild met de omringende landen. Dat is Israël. Ze zijn niet islamitisch maar voornamelijk Joods. Ze spreken geen Arabisch maar Herbreeuws. En de cultuur lijkt veel op de westerse cultuur.  Met levensomstandigheden lijken ze veel op buurlanden.

 

 

Samenvatting

Ontwikkelingspeil:

Rijkdom en armoede kun je op verschillende manieren herkennen.

  1. Je kunt aan hun kleren en huis zien of ze arm of rijk zijn.
  2. Rijkdom en armoede kun je meten met getallen.
  3. Een ontwikkelingskenmerk is het gemiddelde inkomen van de mensen.
  4. Wat iedereen nodig heeft om redelijk te leven is basisbehoefte.
  • Voedsel
  • Huisvesting
  • Onderwijs
  • Gezondheidszorg

    5. Een ontwikkelingspeil van een gebied. Een gebeid is ontwikkeld als de meeste mensen een goed inkomen en hebben en kunnen beschikken over de 4 basisbehoefte.

Analfabeten: Israël is een land dat rijk is maar geen olie in de grond heeft zitten. De inwoners zijn er rijk er zijn weinig analfabeten. 

 

Een rijke koeweit verdiend gemiddeld 20.000 perjaar. Dat is meer dan in Sudan of jemen. Daar verdienen de mensen 500 euro per jaar. De hoogte van het inkomen zegt iets over de ontwikkeling in een land. Je moet niet alleen kijken naar de inkomen van de mensen. Maar ook hoe ze leven.

 

Het ontwikkelingspeil drie gezichten:

Als je kijkt naar de ontwikkeling van de islamitische wereld kijkt dan heeft het gebied drie gezichten. Rond de Arabische golf liggen enkele zeer rijken olie staten, zoals koeweit en de Verenigde Arabische Emiraten (VAE). Ze verdienen veel geld door aardolie te verkopen. Het gemiddelde inkomen ligt er net zo hoog als in de meeste Europese landen. Niet iedereen is daar rijk. Aan de ene kant zijn er rijke oliesjeiks. Zij verdienen veel geld aan de olie. Aan de andere kant staan er veel islamitische gastarbeiders. Zij doen het zware en vieze werk. Ook werken ze als bouwvakker, chauffeur en doen de huishouding bij rijke families. Hun inkomen is laag. De meeste landen in de islamitische wereld staan er niet goed voor. Ze scoren matig tot slecht op de ontwikkelingskenmerken. Ook Irak en Iran horen hierbij, dat zijn rijke olielanden.  Er is een land die geen olie heeft. Dat is de islamitische wereld. Maar ze zijn wel welvarend. Dan de meeste andere Islamitische wereld. Dat is Israël. De inwoners zijn er rijk. Er zijn weinig analfabeten en op de andere ontwikkelingskenmerken scoort Israël goed.

Duidelijk filmpje over deze paragraaf (3.34)

Het Volkslied (3.27)

Colofon

Het arrangement AK hoofdstuk 3 paragraaf 2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Renee Cools Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2014-02-02 22:35:05
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten

Bronnen

Bron Type
Duidelijk filmpje over deze paragraaf (3.34)
http://youtu.be/SRRQ-Wf5yro 		Link
Het Volkslied (3.27)
http://youtu.be/1DPqNHkm1bM 		Link
Link om topografie te oefenen
http://www.topomania.net/maps/324/startmap?msi=510d8560f6dd47ca3db91679bf35bf6e&destination=mapinfo/Turkije 		Link
Nog een link om topografie te oefenen
http://middenoosten-noordafrika-centraalazie.blogspot.nl/2011/03/kaart-turkije.htmlhttp:// 		Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.