Stappen plan voor verwerking van jouw culturele activiteit
Welkom,
Je zult de komende 90 minuten aan de slag gaan met ckv opdrachten, met behulp van van links, websites, programma's online en programma's op de computer waar je nu achter zit.
Het is belangrijk om alles zorgvuldig door te lezen en de instructies stap voor stap te volgen. Zo kom je tot een eindresultaat dat beoordeeld kan worden.
Je werkt zelfstandig en stil aan de opdrachten.
Sla wat je gemaakt hebt goed op, elke opdracht in een apart document en lever je documenten als bijlagen in via de ELO > studiewijzer > ckv verwerking 3de activiteit.
______________________________________________________________________________________________
Wat ga je doen? Bekijk eerst dit overzicht van de verschillende opdrachten, ga daarna aan de slag met opdracht 1
1. Maak een digitale Mindmap waarop je zo goed mogelijk jouw 3de activiteit uitwerkt en zichtbaar maakt 15 minuten
2. Bedenk en ontwerp een prijsvraag (denk aan je 3de culturele activiteit) en maak deze digitaal 30 minuten
3. Ontwerp, aansluitend bij jouw activiteit, een voorwerp dat je in het dagelijks leven kunt gebruiken. Het voorwerp moet kunnen worden verkocht in de verkoopshop van jouw bezochte Culturele Activiteit. 20 minuten
4. Vul op het formulier in welke activiteiten jij tot nu toe hebt gedaan. Maak een plan voor de komende tijd: welke kunstvormen wil jij onderzoeken/bezoeken? 15 minuten
____________________________________________________________________________________
Lees verder hoe je aan de slag gaat met opdracht 1
Opdracht 1: Maak een mindmap bij je 3de culturele activiteit (15 minuten)
__________________________________________________________________________________________
A Van je activiteit maak je een mindmap. Een mindmap vat al je indrukken en gedachten over een onderwerp samen in één overzicht. Vanuit het hoofdonderwerp maak je dikke zijtakken (minimaal 5 en maximaal 7), die allemaal een andere kleur hebben. Elke zijtak heeft weer kleinere vertakkingen met associaties. Ten slotte voeg je afbeeldingen toe in je mindmap. (in het programmaatje kun je afbeeldingen gebruiken - je kunt ook eigen afbeeldingen toevoegen van internet)
Gebruik één van de volgende programma's die je onder programma's kunt vinden op je computer:
Emindmaps of Freemind
B Als je klaar bent sla je je mindmap zorgvuldig op. Lever je document in via
ELO > ckv > verwerking tw 2 culturele activiteit > opdracht 1
Opdracht 2 Bedenkt een prijsvraag en maak daarvoor een formulier (30 minuten)
______________________________________________________________________________
Hoe ga je te werk?
> Stel een prijsvraag op voor bezoekers van de door jou bezochte culturele aciviteit (museum/ theater/ bioscoop/ concertzaal/ cultureel centrum / etc.)
Let op: de bezoekers kunnen deze prijsvraag enkel na hun bezoek beantwoorden. De vraag behoort dus van niveau zijn. Het antwoord mag niet zomaar door anderen te vinden zijn via het internet.
A Bedenk de prijsvraag.
> Bedenk het doel waarmee de prijsvraag wordt uitgeschreven: de artiest / het museum / het evenement wil dat de bezoekers extra goed kijken of luisteren naar wat er gepresenteerd wordt.
> Houd daarbij rekening met de doelgroep: kinderen, jongeren, volwassenen, etc.
B Maak een zorgvuldig en netjes vormgegeven prijsvraag-formulier (a4) in Word. Zorg voor
> een duidelijke tekst en gebruik van afbeeldingen
> een inleverstrook
> een of meer prijzen! Bezoekers willen graag meedoen aan een prijsvraag als ze weten wat de prijs/prijzen zijn. Zorg dat er een verband is tussen de activiteit en de prijzen.
> Geef op het prijsvraag formulier ook duidelijk aan waar de bezoeker na het bezoek de antwoordstrook kan inleveren.
C Wanneer je klaar bent > sla dan het door jou opgestelde en vormgegeven prijsvraagformulier op en lever deze via
ELO > ckv > verwerking tw 2 culturele activiteit > opdracht 2
Let op je tijd en ga hierna verder met opdracht 3
Opdracht 3
Ontwerp, aansluitend bij jouw activiteit, een gebruiksvoorwerp.
Het voorwerp moet kunnen worden verkocht in de verkoopshop van jouw bezochte Culturele Activiteit.
Dus bijvoorbeeld; je bent naar de Film; Sneeuwwitje geweest en je maakt een ontwerp voor een fruitschaal.
In de vormgeving van de fruitschaal laat je een element terug komen uit de film.
(20 minuten)
_____________________________________________________________________________________________
Hoe ga je te werk?
A Vraag aan de surveillant twee vellen tekenpapier. Het ene vel kun je gebruiken om te schetsen en je ideeën uit te proberen - dit is je kladpapier, dus je kunt even lekker 'freewheelen'. Het andere vel is bedoeld voor je definitieve versie. Gebruik een potlood.
B Bedenk welk voorwerp je gaat ontwerpen en hoe je in jouw ontwerp duidelijk maakt dat het voorwerp past bij jouw activiteit.
C Werk je definitieve ontwerp uit op het tekenvel. Let op: teken zowel een vooraanzicht als een zijaanzicht van het voorwerp. Geef een toelichting bij je ontwerp, waarin je vertelt a - waarom je voor dit voorwerp hebt gekozen, b - hoe het voorwerp kan worden gebruikt en c - wat de link is met jouw activiteit.
D Zet je naam en klas op de achterkant van je papier en lever dit werk in bij de surveillant.
Opdracht 4 (15 minuten)
Vul in het schema in welke activiteiten jij tot nu toe hebt gedaan.
Maak een plan voor de komende tijd: welke kunstvormen wil jij onderzoeken/bezoeken?
Let op: knip de scema's uit de opdracht en plak ze in het derde word-document. Levre in bij opdracht 4.
_____________________________________________________________________________________________
Hoe ga je te werk?
A Geef in onderstaand schema aan welke activiteiten je tot nu toe hebt gedaan. In totaal doe je tijdens leerjaar 4 zes activiteiten. In leerjaar 5 doe je er op het vwo nog twee. NB: je mag als je vwo doet alle acht activiteiten doen dit jaar.
| CA nr |
activiteit |
kunstvorm |
verwerkingsvorm |
overzicht CA's gedaan
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
TW 1 |
| 3 |
|
|
TW 2 |
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
TW 3 |
| 6 |
|
|
|
NB: leerlingen uit klas 4E mogen doortellen tot 8 culturele activiteiten : )
B Welke kunstvormen wil jij onderzoeken/bezoeken? Als je nu drie culturele activiteiten hebt ondernomen ben je 'bij'. Het kan ook zijn dat je er al meer hebt gedaan. Bedenk voor de resterende activiteiten wat jouw interesse heeft en vul die in in onderstaand schema.
Tips:
--> Maak gebruik van ckv-pinterestpagina: www.pinterest.com/ckvwwww
--> Uitburo: http://www.rotterdamsuitburo.nl/
--> CJP-pagina: http://www.cjp.nl/blog/2014/01/sterrenregen-week-3/72336/
--> of ga rechtstreeks naar een theater (bijvoorbeeld Rotterdamse Schouwburg), museum, o.i.d. van jouw keuze.
overzicht CA's nog te doen
| CA nr |
activiteit |
kunstvorm* |
verwerkingsvorm |
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
TW 3 |
| 6 |
|
|
|
NB: leerlingen uit klas 4E mogen doortellen tot 8 culturele activiteiten : )
*Kies uit:
Beeldende kunst / Schilderkunst / Tekenkunst Illustratie/ Strip
Grafiek
Beeldhouwkunst
Moderne Media
Wereld literatuur
Theater - toneel, musical
Muziek
Dans
Film
Filmkunst - arthouse-films
Architectuur - bouwkunst
Cross-Over
Het combineren van verschillende kunstvormen en disciplines noemt men soms cross-over. Ook het combineren van verschillende uitingen binnen een bepaalde kunstvorm (hiphop met klassieke muziek bijvoorbeeld) wordt cross-over genoemd. teken-/schilderkunst, beeldhouwkunst en architectuur.
C Zet de schema's in een apart document en lever dit digitaal in via ELO > ckv > verwerking tw 2 culturele activiteit > opdracht 4
Afronding
Als je alle opdrachten hebt gedaan, of wanneer de tijd er op zit, zorg je dat het werk goed wordt ingeleverd. Als het goed is heb je nu 4 documenten (bijlagen) gemaakt - deze lever je alle drie digitaal in via de ELO - volgens de richtijnen aan het einde van iedere opdracht.
Het ontwerp uit opdracht 3 lever je op papier in bij de surveillant.
