Sociaal wetenschappelijke theorieen

Sociaal wetenschappelijke theorieen

Sociaal Wetenschappelijke Theorieen

Doelen van de les

Doelen van de les:

 

De student kan:

de hoofdgebieden van de psychologie noemen en omschrijven

de 3 in het boek (MZ Gehandicaptenzorg niveau 4) genoemde motivatie theorieen noemen en omschrijven

omschrijven  wat socialisatie is

het begrip groepsdynamica omschrijven

de begrippen groepsrollen, groepscultuur, groepsproces en groepscohesie omschrijven en van elk een eigenvoorbeeld geven

de begrippen systeemtheorie, clientsysteem, parentificatie en zondebok omschrijven en bij de laatste 2 een eigen voorbeeld geven

de 4 dimensies van contextuele therapie noemen en omschrijven

de 3 leiderschapsstijlen benoemen en omschrijven en van elk een eigen voorbeeld geven van een soort situatie waarin die stijl goed werkt


Theorie Hoofdgebiede psychologie

Hoofdgebieden psychologie, klik op de naam van het hoofdgebied en je krijgt de omschrijving uit Wikipedia

 

functieleer,

methodenleer,

ontwikkelingsleer,

persoonlijkheidsleer en

gedragsleer (sociale psychologie)?

Meerkeuzevragen hoofdgebieden psychologie

Verwerkingsopdracht hoofdgebieden psychologie

Engelstalige video over BPS

5 Welke hoofdgebieden van de psychologie zouden zich bezig kunnen houden met BPS? En wat zou vanuit dat hoofdgebied dan het onderwerp zijn waar de psycholoog zich mee bezig houdt? (Benoem in het antwoord het kenmerk of de kenmerken van BPS die binnen dat hoofdgebied onderwerp van bestudering kunnen zijn.

 

Verwerk de antwoorden in je e-mail.


Motivatie en gedrag

6 Omschrijf de volgende theorieen over motivatie:

Drifttheorieen

 

Evenwichtstheorieen

 

Hedonistische theorieen

 

Geef van elke theorie een voorbeeld van gedrag dat iemand vanuit die theorie vertoont.

Socialisatie

7 Geef een omschrijving van het begrip socialisatie:

Groepsdynamica

8 Geef een omschrijving van het begrip groepsdynamica

9 omschrijf de begrippen groepsrollen, groepscultuur, groepsproces en groepscohesie  en geef van elk een eigen voorbeeld (dus niet die uit het boek!!)



?

10 omschrijf de begrippen systeemtheorie en clientsysteem?

11 Omschrijf de begrippen parentificatie en zondebok en geef bij elk een eigen voorbeeld (dus niet die uit het boek!!)

Contextuele therapie

Lees de volgende tekst aandachtig door

Contextuele therapie volgens Nagy

 

Contextuele therapie

Samenvatting uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
 

Contextuele therapie is een psychotherapie die voortkomt uit de visie van de Hongaars-Amerikaanse psychiater Iván Böszörményi-Nagy op het menselijk leven en relaties.

De grondlegger van de contextuele therapie is de Hongaars-Amerikaanse psychiater Iván Böszörményi-Nagy (uitgesproken als Notch).

In gesprekken met cliënten kwam Nagy begrippen als onrechtvaardigheid, rechtvaardigheid, betrouwbaarheid en loyaliteit tegen.

Hij ontdekte dat mensen een rechtvaardige balans willen hebben tussen geven en nemen: als mensen geven, ontstaat er een soort recht op ontvangen en als ze iets niet goed gedaan hadden, zij vanuit een besef van "schuldig zijn" iets wilden doen om het goed te maken.

Bovenstaande begrippen en dit taalgebruik kregen in de psychologie nauwelijks of geen aandacht; ze behoorden tot het taalgebied van de relationele ethiek. Het begrip relationele ethiek kreeg bij Nagy een bepaalde betekenis. Hij bedoelde daarmee een universeel gegeven; een eerlijke verdeling tussen geven en nemen in menselijke verhoudingen en de rechtvaardige balans tussen verdiensten en verplichtingen. Dit werkte Nagy in de loop der jaren verder uit.

Nagy gaat ervanuit, dat ethiek het "mens zijn zelf" is. Volgens Nagy weet ieder mens ten diepste: een ander is aangewezen op mij en ik ben aangewezen op die ander. Het fundament is dus de relatie. Als men het bijvoorbeeld heeft over recht, dan kan men erover praten en denken alsof 'recht' bestaat als absoluut begrip. Maar 'recht' bestaat niet, maar kan alleen gedaan worden. Daarmee wordt 'recht' een relationeel ethisch begrip, dat alleen in samenspraak met anderen werkelijkheid kan worden. Deze begrippen moeten niet gezien worden als een onderdeel van een waardensysteem en niet worden verward met dogmatische uitgangspunten. Dan worden deze begrippen nieuwe dogma's, waaronder mensen gebukt kunnen gaan.

Nagy onderscheidt in zijn contextuele benadering een viertal dimensies, die de werkelijkheid bepalen:

1. De dimensie van de feiten: gegevenheden van genetische aard, ras, sexe, lichamelijke gezondheid, financiële situatie, werkzaamheden enz.

2. De dimensie van de psychologie: het intrapsychische van elk mens. Het verwijst naar egokracht, basisbehoeften, afweermechanismen, fantasieën, leerprocessen enz.

3. De dimensie van de transakties: het interpsychische, wat er tussen mensen gebeurt. Het verwijst naar communicatie- en interactiepatronen, systemen, subsystemen, rollenpatronen, macht, coalities enz. Dit is het gebied waarop de gezinstherapie zich richt.

4. De dimensie van de relationele ethiek: de rechtvaardigheid van de relatie. Het verwijst naar loyaliteit, betrouwbaarheid, verantwoordelijkheid, de balans van verworven verdiensten en verschuldigd zijn binnen een relatie enz.

Nagy legt de nadruk op de vierde dimensie. Als een kind bijvoorbeeld geen erkenning krijgt van haar ouders, dat zij er mag zijn, dat zij waard is om te leven, hoe zal zo'n kind later als ouder van haar eigen kinderen erkenning en waardering kunnen geven. Bij Nagy blijft het niet bij deze constatering. Samen met zijn cliënten gaat hij op zoek naar bronnen van vertrouwen.

In dit genoemde voorbeeld gaat hij op zoek naar wat er speelde in de relatie tussen ouder en grootouder. Hij probeert van het "monster" opa en/of oma weer een mens te maken. Hij gaat op weg om vader of moeder weer kind te laten worden van zijn of haar ouders.

Pas wanneer iemand kind van zijn of haar ouders kan worden, kan hij of zij echt vader of moeder van de eigen kinderen worden. Dan behoeft men wat niet gekregen is, niet bij de kinderen weg te halen. Dan worden relaties weer rechtvaardig en betrouwbaar.

Deze ethische overwegingen vormen de basis, waarop technieken geënt kunnen worden. Met andere woorden, als een therapeutische aanpak uitgaat van relationele ethiek, bijvoorbeeld rechtvaardigheid die gedaan moet worden tussen mensen, dan worden interventies daardoor bepaald. Interventies en vragen die altijd gericht moeten zijn op het leggen van verbindingen met anderen.

De invalshoek van Nagy is meerzijdige partijdigheid. Bij contextuele therapie, richt men de zorg op alle personen, die door de therapie beïnvloed worden.

 

Maak de volgende meerkeuzevragen:

Leiderschapsstijlen

14 Beschrijf de kenmerken van de leiderschapsstijlen autoritair, democratisch en laissez-faire.

 

Geef van elk van deze stijlen een voorbeeld van een situatie waar die stijl goed werkt?

Uitwerking opdrachten

Stuur een e-mail met de antwoorden van jouw groepje:

 de antwoord op de verwerkingsvragen , nummer van de vraag + antwoord

de antwoorden op de meerkeuze vragen, nummer van de vraag en nummer van het goede antwoord


 

  • Het arrangement Sociaal wetenschappelijke theorieen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Zorg Leermiddelen
    Laatst gewijzigd
    2012-11-26 06:26:07
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Digitale les over Angerenstein GZ niv 4 thema 3
    Leerniveau
    MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie; MBO;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten
    Trefwoorden
    contextuele therapie, hoofdgebieden psychologie, leiderschapsstijlen, systeemtheorie

    Bronnen

    Bron Type
    Engelstalige video over BPS
    https://youtu.be/xdPuSnP8YY8?rel=0     		Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermiddelen, Zorg. (z.d.).

    Contextuele therapie

    https://maken.wikiwijs.nl/40229/Contextuele_therapie

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van