Grassland en foddercrops (trekkeronderhoud) versie nov 2012

Grassland en foddercrops (trekkeronderhoud) versie nov 2012

Oefensituatie

Doelstelling

Werkprocessen

 Werkprocessen

Deze leereenheid zal gebruikt worden voor onderstaande PvB's
PvB  363-1 Grasslandand foddercrops niveau 3

Werkproces: 1.7 verzorgt voederwinning, zal hier voor de helft mee afgedekt worden!

 

PvB 054-2 Managing grassland and foddercrops niveau 4

Werkproces: 1.4  Draagt zorg voor grasland en voederwinning , zal hier voor de helft mee afgedekt worden!

Bronnen

Tweeslagmotor

op deze site kun je meer informatie vinden over tweeslagmotoren:

http://nl.wikipedia.org/wiki/Tweetaktmotor

 

 

Werking 2 slagmotor

Vierslagmotor

Kijk op de volgende site voor meer informatie rond een vierslagmotor:

http://www.advanderlugt.nl/forzafiat500/werkplaats/werkingmotor/index.html

 

De werking van de vierslagmotor

Brandstofsysteem

Koelsystemen

Smeersysteem

Luchtfilters

Elektrisch systeem

Koppeling en Remmen

Hydraulisch systeem

Banden

Aftakassen

Doorsmeren

Schoolopdrachten

Motoren Herkennen

Tweeslagmotor

Vierslagmotor

Brandstofsysteem

Koelsystemen

Smeersysteem

Luchtfilters

Elektrisch systeem

Koppeling

Remmen

Hydraulisch systeem

Tussenassen

Overbrengingen

Gereedschappen

Toetsing

Toetsing

1 )Aanwezigheidseis minimaal 80% aanwezig.

2) 6 praktijkopdrachten gemaakt in leslokaal, en ondertekend door de betreffende docent inleveren en op KISS plaatsen , met vermelding werkproces t.a.v docent.

3) Afsluitende theorietoets voor de harde eis minimaal 6

4) Afname eindtoets en inleveren praktijk opdrachten in week 25

 

Portfoliobewijstuk en reflectie

PVB Voeren Veehouderij 

Portfolio bewijsstuk 2

Werkprocessen

Werkprocessen

Deze leereenheid zal gebruikt worden voor onderstaande PvB's
PvB  363-1 Grasslandand foddercrops niveau 3

Werkproces: 1.7 verzorgt voederwinning, zal hier voor de helft mee afgedekt worden!

 

PvB 054-2 Managing grassland and foddercrops niveau 4

Werkproces: 1.4  Draagt zorg voor grasland en voederwinning , zal hier voor de helft mee afgedekt worden!

 

Wat heb jij gedaan:   

a)    80% procent aanwezigheid.

b)    Opdrachten gemaakt m.b.t: motorherkenning, brandstofsystemen, luchtkoeling, vloeistofkoeling, ontluchten en verlichting.

c)    Eindtoets gemaakt (minimaal 6)                                                                                                   

 Reflecteren

Reflecteren is terugdenken en overzien, nadenken over jezelf, je gedrag of een activiteit.

Doel van reflecteren

Doel van het reflecteren is het vergroten van begrip en inzicht en het verbeteren van je gedrag. Reflecteren op het werkproces kan je helpen om de werkmethodes inzichtelijk te maken en daardoor de effectiviteit te verhogen! 


Hulpmiddelen

De onderstaande vragen kunnen jouw helpen om terug te kijken,  vul ze daarom zo concreet mogelijk in en geef vervolgens ook aan hou het volgens jouw anders / beter kan.

 

 S ituatie         :  Trekkeronderhoud

T aak               :

Antw                 :………………………………………………………………………………….

                         ………………………………………………………………………………….

A ctie              :Wat was jouw taak / taken die jij uitgevoerd

Antw               :………………………………………………………………………………….

                        ………………………………………………………………………………….

R esultaat       : hoe zag het resultaat van jouw werkzaamheden eruit?

Antw               :…………………………………………………………………………………

                        …………………………………………………………………………………

T ransfer        : stel dat jij volgende keer onderhoud uitvoert bij:

a)    Een ander bedrijf,

b)    Met andere trekkers en machines

c)    In een andere omgeving.

 

Zou jij dan zelfstandig de geleerde werkzaamheden uit kunnen voeren?

Antw               :………………………...................................................................................

 

Naam docent:

 

 

Handtekening docent:

 

 

 

(Aanbouw)werktuigen aan- en afkoppelen