Christelijke Kloosters

Christelijke Kloosters

Webquest

  • Onderwerp
    Kloosters
  • Schooltype
    VO (havo/vwo)
  • Doelgroep
    Klas 1 & 2
  • Vakgebieden
    Geschiedenis
  • Aantal personen
    1 leerling
  • Totale tijd
    2 tot 3 klokuren

Van harte welkom op deze webquest over kloosters. Je gaat de geschiedenis van de kloosters onderzoeken en kijken hoe het dagelijks leven in een klooster is. Deze opdracht gaat voornamelijk over christelijke kloosters in europa. Veel succes!!

?

1. Inleiding

Kloosters bestaan al heel erg lang. Al duizenden jaren geleden waren er monniken die een afzondering zochten om in stilte betern de goden te kunnen dienen. In deze webquest gaan we voornamelijk kijken naar christelijke kloosters. Die ontstonden rond het jaar 200 na chr. We kijken naar het ontstaan van de christelijke kloosters.Uiteraard kijken we ook in een klooster kijken. We hopen dat je aan het einde van de webquest heel wat meer weet over de christelijke kloosters en hun bewoners. De webquest bestaat uit een aantal opdrachten. maak ze een voor een in de juiste volgorde. Veel plezier met de opdrachten.

Ga nu naar de opdracht 1. Je klikt hiervoor op de knop "taak" aan de linkerkant van deze pagina. Lees die goed door. Als je daar nog een vraag over hebt, stel die dan aan de docent. Hij of zij kan je verder op weg helpen.

?

2. Taak

Je gaat nu aan de opdrachten beginnen. Wat moet je doen?

In museum Catereijne convent in Utrecht wordt over 4 maanden een overzichtstentoonstelling georganiseerd over christelijke kloosters. Daarvoor is heel veel voorbereiding nodig. Zo moet er een folder worden gemaakt, de juiste voorwerpen en afbeeldingen voor de tentoonstelling bij elkaar gezocht en een gids voor de bezoeker zodat die weet waar hij naar kijkt.

Voor dat jullie gaan beginnen is het belangrijk dat je eerst afspreek voor wie de tentoonstelling is. Dat kunnen volwassen mensen zijn, maar misschien ook speciaal voor kinderen. Je kan ook een onderwerp kiezen. Bv kloosters in Nederland of alleen de kloosters van de Augustijnen. Bedenk iets orgineels!!

Jullie zijn met een groepje van 3 leerlingen. Het werk moet worden verdeeld. wie doet wat?

  • Voorwerpen of afbeeldingen voor de tentoonstelling.
  • Folder om mensen nieuwschierig te maken.
  • Gids met beschrijvingen van de voorwerpen en afbeeldingen.

Als jullie de taken hebben verdeeld kan je aan de slag. Klik nu op de knop werkwijze . Ieder gaat nu met zijn eigen opdracht aan het werk achter zijn eigen computer.

?

3. Werkwijze

Opdracht 1. De folder.

  • De folder bestaat uit 1 liggend vel a4 verdeeld in 3 kolommen.
  • In de folder staan minimaal 3 en maximaal 5 afbeeldingen.
  • De achtergrond bestaat uit een afbeelding of is gekleurd.
  • Maak de folder aansprekend! Waar moet je op letten?
  • Maak een korte enthousiaste omschrijving.
  • Gebruik opvallende afbeeldingen.
  • Gebruik een bijpassend lettertype.

Opdracht 2. De voorwerpen en afbeeldingen voor de tentoonstelling.

  • Jullie mogen zelf bepalen wat er op de tentoonstelling te zien is. Spreek wel goed af met je groepsleden wat er op de tentoonstelling te zien is, zodat de opdrachten op elkaar aansluiten.
  • Er zijn op de tentoonstelling minimaal 5 voorwerpen te zien en 5 afbeeldingen. (denk hierbij aan schilderijen of tekeningen)
  • Maak een plattegrond en geef daarop aan waar je alles neer gaat zetten of ophangen.

Opdracht 3. Tentoonstellingsgids.

  • Voor elk voorwerp is 0,5 a4 beschikbaar. hierin mag wel een afbeelding zijn verwerkt.
  • Per voorwerp is de beschrijving minimaal 50 woorden. (gebruik je eigen woorden!)
  • Je beschrijving moet een duidelijke meerwaarde hebben boven het alleen maar bekijken van de tentoonstelling. Wijs de bezoekr bijvoorbeeld op onopvallende details. Of vertel iets over de herkomst van het voorwerp.
  • De achtergrond moet voorzien zijn van een bijpassende kleur.

?

4. Bronnen

De belangrijkste bronnen zijn hier weergegeven. Klik op de link en de internetpagina wordt geopend.

?

5. Beoordeling

Voor de opdracht krijgen jullie een cijfer.Hieronder zie je hoe je cijfer wordt samengesteld.

  1. Samenwerking (5p)
  2. Is voldaan aan de gestelde eisen in de opdracht.(3p)
  3. Is de beschrijving in eigen woorden (5p)
  4. Opmaak van de opdracht(3)
  5. Zijn de 3 opdrachten voldoende gericht op hetzelfde onderwerp (4)

Punt 1 wordt voor alle drie hetzelfde. Punt 2 t-m 5 wordt per opdracht gegeven.

?

6. Terugblik

Jullie zij klaar met de opdracht. Het is gelukt. De tentoonstelling was een groot succes, maar wat hebben jullie er van geleerd?

- Jullie weten hoe en wanneer de kloosters zijn ontstaan.

- Jullie weten hoe kloosters er van binnen en van buiten uitzagen.

- Jullie hebben als een echt team samengewerkt om zo de tentoonstelling voor de openingsdatum af te krijgen.

Een groot compliment voor jullie allemaal!!

?

7. Docentpagina

Webquest informatie:

- Deze webquest is gemaakt door AW van der Laan

- Voor Havo/Vwo 1e jaar

- Onderwerp is Christelijke kloosters.

- Tijdsinvestering is 3 lesuren van 50 min.

- Geschikt voor groepen van 3 leerlingen

- Voor vragen: LaA@vanlodenstein.nl

?

  • Het arrangement Christelijke Kloosters is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    E i Kiwijs Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2018-06-12 14:10:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Je gaat de geschiedenis van de kloosters onderzoeken en kijken hoe het dagelijks leven in een klooster is.
    Leerniveau
    VWO 2; VO; HAVO 1; HAVO; VWO 1; VWO; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur en 50 minuten
    Trefwoorden
    christelijke kloosters, kloosters

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van